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电梯小学作文

时间:2024-02-13 12:17:21
【精华】电梯小学作文3篇

【精华】电梯小学作文3篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的电梯小学作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

电梯小学作文 篇1

大楼里新装了一部小小的电梯,力气也是小小的。

放学和下班的时间,是小电梯最头疼的时候。

兔子小姐背着背包进来了,绵羊阿姨挎着篮子进来了,乌龟爷爷拄着拐杖进来了,刺猬奶奶把刺缩了缩,小心翼翼地进来了……

“不行不行,太重啦。”小电梯叫起来,“我运不动啦。”

运不动的时候,就得有人出去,减轻小电梯的负担。

小电梯那么辛苦,大家都能理解它。所以,没什么不是滋味的。

要说最不是滋味的人,那大概就是大象先生吧。

大象先生长得又胖又重,每次他走进小电梯,就会听见小电梯说:“哎哟哟,大象先生,我实在运不动您!”

运不动怎么办?大象先生只好走楼梯。

唉,他偏偏住的还是最高的一层。

小电梯觉得过意不去。它想:我不能老这样。

小电梯决定锻炼锻炼力气。

又到了下班和放学的时间。小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了,斑马先生进来了,浣熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候,它忍住了没有叫。它让自己慢慢地,稳稳地,朝着楼上迈步……

小电梯习惯这样计算自己的进步:

今天可以多送一个松鼠弟弟了;

今天可以多送一个兔子小姐了;

今天可以多送半个斑马先生了;

今天可以……

等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人,用不快也不慢的速度爬到最高一层时,季节已经从夏天变成了冬天。

做好了十足准备的小电梯,在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。

大象先生回来了,他正要去走楼梯,小电梯喊住了他:“大象先生,今天让我送您吧。”

“真的可以吗?”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来,他都习惯了走楼梯啦。

“可以的。快上来吧!”小电梯自信地催促着。

大象先生走进了小电梯。奇怪,有什么地方不太对?小电梯嘀咕着。

啊,明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候,他也在进行着锻炼呢。现在的他结实又苗条,胖胖的'身体不见啦。

小电梯带着大象先生,升向顶楼。真快呀。真轻呀。小电梯有些遗憾地想:如果大象先生能够再胖一点,那才好呢。

而大象先生呢,他也在想着:小电梯这么努力,我是不是应该吃胖一点,来回报他的心意?

电梯小学作文 篇2

有那么一件事,我永远不会忘记。有那么一个人,我永远向他致谢。

记得那是一个炎热的夏天,读幼儿园的我和奶奶一起去喝喜酒。妈妈特意帮我把我那一头乌黑发亮的头发拉直,披到肩后边。

当我和奶奶上电梯时,天性好动的我不小心摔倒在电梯上。披在肩上的头发撒落在了电梯夹缝处。奶奶赶紧想把我扶起来,不料自己也跌倒了。在我的头发离滚动电梯夹缝还剩一段距离时,一团黑影从我眼前闪过。他用极快的速度把我抱了起来,另一只手托住了奶奶的身子,扶起了她。

我隐约记得那位好心人是一位青年男子,惊魂未定的奶奶嘴里一直大口大口地喘着粗气,一边用布满老茧的手拍着胸脯。一边吐出几个含糊不清的字眼:“太太……可怕了……吓……死我……了!”一旁年幼无知的我只是静静地站在一旁,用手拍着衣服上的灰尘。

奶奶平息了后,用颤抖的声音说道:“刚刚这一幕真地太惊险了,幸亏是你救了我们一老一小。”说着,奶奶紧紧地握住了那位好心人的手,“谢谢你,太感谢了!”她的眼中多了几粒晶莹的泪珠。好心人有急事,匆匆地走了,奶奶像一座雕塑一样望着那位好心人的背影,嘴里好像在念叨着什么。

那时,我只知道在电梯上摔了一跤,弄脏了衣服,并不知道头发卷进电梯有多么可怕。虽然这位好心人已消失在这茫茫的人海。可是,我相信这种美好的品质一定会成为一道亮丽的风景线。

也许,那位好心人已经忘了这件事。但是,在电梯上的那一刻,将变成迷人的风景,深深地刻在了我的心中。

电梯小学作文 篇3

以前,“安全”两字在我的心中几乎无足轻重,我总认为危险的事情离我远着呢。但自从那件事后,我改变了这样的想法。

那是四年级暑假的一天,我和奥数班的几个同学结束了夏令营之行,准备启程回家。由于行李太多,我们就乘电梯下楼,与走楼梯的几位老师兵分两路,到楼下会合。

在电梯里,我倚在角落里,为这次没能获得一等奖而感到郁闷,旁边的同学则有说有笑,似乎对这次夏令营意犹未尽。当电梯下到第四层时,突然电梯中所有的灯在一瞬间都灭了,电梯也停止了运行。我先是一惊,随后马上反应过来:出事了!电梯中的其他人也对这突如其来的变故感到措手不及,有些骚乱。最先冷静下来的是洪老师,他用命令式的口气对我们说:“少说话,这里空气稀薄!”的确,不大的电梯里挤了一个大人与五个孩子,凭着仅有的这点儿空气,我们能坚持多久呢?黑暗中,两位同学打开了带有小灯的便携式电风扇,借着微弱的光线,我们看清了周围,心里也稍微镇定了一些。

时间一分一秒地过去,我的表“滴答滴答”地走着,仿佛是生命的倒计时。洪老师用尽全力把电梯门扒开了一道缝隙。借着微弱的手机荧屏之光,他拨通了一个电话(至今我也弄不清是打给谁的,或许就是这个电话救了我们)。由于电梯门开了一道缝,我们得以听见外面的声音,好像有一个人在喊,噢,是王斌老师!他说他们已经在想办法了,很快就会把我们救出去,让我们镇定,不要慌!

5分钟过去了,10分钟过去了,楼下突然传了一阵嘈杂的声响,似乎是电工来了。我们知道有救了!又过了几分钟,电梯重新启动了,灯也亮了,门再次紧紧地合上,电梯又开始下降。不一会儿,我们六个人百感交集地走出了电梯。

经过了这次惊险体验,我开始知道安全的重要性。正是因为一个小小的电路问题,才使我们在电梯中被关了一刻钟。希望大家以后多多注意安全,不要再发生“电梯惊魂”的事件了。

编辑的话

在学校里,我们一定都学过安全教育,老师也让我们写过“安全在我身边”一类的作文。想一想,你的此类作文是不是大段的说理和说教,一定不及本文生动和精彩。汤明嘉同学叙述了自己亲历电梯故障的一件事。事件中对大家的惊慌、恐惧,不同人的反应及共同盼望获救的急切心理描写,使我们仿佛亲临现场,与作者一同经历了“电梯惊魂”事件,对安全的重要性也有了更深刻,更直观的认识。

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