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学生描写小学的作文400字

时间:2024-01-20 15:25:21
精选学生描写小学的作文400字9篇

精选学生描写小学的作文400字9篇

在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生描写小学的作文400字 篇1

“九月遇重阳,菊花分外香。”又是一年重阳节,一个秋高气爽、菊花飘香的时节。

时逢周末,我和爸爸妈妈例行去爷爷奶奶家。尽管离奶奶家只几百米的距离,但是由于平时学习紧,却只能周末去去。我是爷爷奶奶的“掌上明珠”,奶奶早已准备好了我最喜欢吃的红烧牛肉,爸爸爱吃的鱼,妈妈爱吃的蒜苔,等等一大桌丰盛的菜肴。吃饭时,爷爷问我说:“最近又学会了什么诗词文章呀呀?背给给爷爷听听。”“又来了,孩子吃饭呢!”奶奶对爷爷有些不满。爷爷这几年身体不好,不但是拄了拐棍,记忆也不好了,但是过去的诗词、名句却不忘,张口就来,(我喜欢语文或许有些“遗传”吧)。记得有一次,爷爷想吃甜食,因为爷爷有糖尿病所以奶奶不允许,可爷爷说,“生死由命,富贵在天。”,爸爸赶紧说,“但是是养怡之福,可得永年。”所以,在餐桌上我想了想便开始诵来:“秋丛绕舍似陶家,便绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”“好!大孙子”爷爷高兴地说,“不过应该是“遍绕篱边日渐斜(xia),读xia”。“我们是读xie啊!”我有些急了。“爷爷说得对,读‘侠’!”爸爸又插嘴了。后来无论怎么解释,连爷爷奶奶都说我读的对,可爸爸就说爷爷读的对。好在奶奶把话题换了,我才雨过天晴了。

回到家里,我不和爸爸讲话,妈妈对我说,“你怎么不理解你爸爸,无论你爷爷说的对与错,你爸爸都会说爷爷是对的。爷爷年龄大了,——”我恍然大悟,我对“孝顺”的理解只是在书本上,爸爸对爷爷的孝顺确是时时刻刻的。

尊敬、孝顺老人是我们中华民族的传统美德。孝顺父母、老人不只是在重阳节。

学生描写小学的作文400字 篇2

翻了翻我的Q空间,居然也有好几年历史了,看了以前的日志、心情和照片,感慨很深。从开通Q空间的那一刻起,我就把这里当成自己心的一个栖息地,我可以为所欲为地在这诉说着自己的快乐与忧愁,即使自己写的东西怎么的语无伦次也无所谓。我给我Q空间取了个名字从心开始!

我会经常在我的Q空间写上某天的心情、生活的点滴和上传近期的照片。我每天一上Q就习惯先去看看Q空间的点击率。点击率高的时候,充满了欣喜;点击率低的时候,感觉到失落,也许是自己很久没更新Q空间了。所以近年,我在我Q空间里添加了精彩博文、音乐收藏、花藤、抢车位、农场、牧场、魔法卡等应用充实我Q空间的内容。我玩这些Q空间游戏,但是玩得并不疯狂,只是有时间才偶尔玩玩而已,觉得玩这些游戏可以在放松的同时心情也十分愉悦。如果这些游戏只有自己玩当然不会觉得有意思,如果有好多朋友一起玩会增添不少乐趣。我还喜欢逛Q空间带来的感觉,是Q空间把天南地北的朋友相聚在一起、搭起交流的平台、把距离拉近、加深彼此的友情。从朋友们的每次留言或日志、心情、照片评论里我都能感受到朋友们的真诚,每一条留言或评论我都会很认真地去看、用心地去回复。谢谢各位好友,是你们给了我太多人生美好的记忆,是你们让我的Q空间增添了无限生机,我会永远珍藏这份Q空间友情的。

我的Q空间我的精彩!我会继续保持!!

学生描写小学的作文400字 篇3

“哈哈哈!嘿嘿嘿!”从我们班教室走过的人,都会听见这欢快的笑声,因为我们正在做一个游戏,叫对着干。

瞧!看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑,刘老师先说了一些,让我们对着干,后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说:“举手!”当时,所有同学都说:“我偏不举!我偏不举!”结果还是林源峰反映最快,他把脚放在桌子上,然后大声说道:“举脚!”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑,连刘老师都笑了!接着,陈雨辰又说:“笑。”突然,全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了,他边哭边指着陈家强,用了一口南充话说:“妈妈,他欺负我我!”听了这话,全班又笑了,李云霄说话时,虽然是哭声,但他还是满脸笑容,因为他也觉得好笑。

就这样玩儿着玩儿着,祝蓓佳来了,同学们都对她说:“你没来,好可惜哦!”全班同学又对刘老师说:“再玩一次,再玩一次嘛!”刘老师便答应了。

刘老师请了朱洪宇,他说:“来抢我的笔。”这时,教室里安安静静,没有一个人去抢他的笔。随后,刘老师说:“选一个好说的,就……别抢我的笔吧!”听了这话,高丽瑶马上就去抢她的笔,扯他的衣服,还拉他的手。

游戏还是这样欢快地进行着,完了后,刘老师对我们说:“以后,每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴,心想:那该多好呀。

学生描写小学的作文400字 篇4

下午第三节课全班同学们正准备做瓶底抽纸的实验。只见老师拿出一张白纸平展在桌面上,再取出一个装满矿泉水的瓶子,压在白纸上,说:“谁能把白纸从瓶底取出来,手不能碰瓶子,瓶子也不能倒。”

有的同学说:“瓶底抽纸的实验还不容易。”有的同学说:“瓶底抽纸那么难,我一定做不成功的。”

开始做实验了,第一个是梁崇益上台,只见他摇头晃脑地走上讲台,拿起纸使劲一拉,瓶子就倒了。第二个人是陈轲,他用的方法和梁崇益用的方法是一模一样的,瓶子也倒了。终于到我了,我的心直怦怦跳着,我走上讲台刚拉了一下白纸,瓶子就倒了。过了一下全班的实验都做失败了。只听老师说:“还有别的方法吗?”

我想了想,突然我想到了一个卷纸抽纸法,我把我的方法告诉了老师。老师让我来试。我把纸不停地往里面卷,借用纸的力量慢慢推动瓶底往前挪位。过了一会儿我把纸抽出来了。老师让全班人都来试一试这个办法,果然成功了,老师表扬我是一个爱动脑筋的孩子,我开心极了。接着老师问:“还有没有别的方法?”

又有一个同学想出了一个方法,就是振动抽纸法,只见那个同学用手敲桌子,另一只手边拉,没想到这个方法同样也成功了。我也试了试这个方法,真的很好用。

我成功了!心里比吃了二十斤蜜还甜。从中我也懂得一个道理:世上无难事,只怕有心人。

学生描写小学的作文400字 篇5

今天,我们在导游的带领下来到了碧峰峡大熊猫保护基地。快要见到令我心驰神往的大熊猫了,我恨不得长出一对翅膀立即飞到它的身边!

大熊猫憨态可鞠,性格温和。胖乎乎的.身子穿着黑白两色的经典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的,尾巴和身体是白色的,显得尊贵而慵懒;圆圆的大脑袋上张着一双乌溜溜的黑眼睛,最逗人的是黑眼睛外面长着一圈黑眼圈,就象戴着一副大墨镜,好一个爱时髦的家伙;头顶上还有两只毛茸茸的耳朵像两个黑色的小绒球。

听碧峰峡大熊猫基地的工作员说,大熊猫每天睡觉时间占53%,吃饭时间占45%,玩耍时间占2%.是既能吃又能睡的动物,难怪长得这么胖。

大熊猫有 竹林居士 之称,最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋,冬天也不冬眠,还要倒处找竹子吃,你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!

大熊猫有 熊猫醉水 之说,喜欢喝水,喝足了水就象喝醉了的醉汉一样倒头就睡。吃饱了,喝足了再美美地睡上一觉,醒来后,爬爬树,做做操,再吃再睡,大熊猫的一天看起来悠闲又舒适。

离开碧峰峡大熊猫保护基地时,我心里恋恋不舍,可爱的大熊猫放假我还来看你!

学生描写小学的作文400字 篇6

2月14日是情人节,我决定和我的伙伴一起去卖花。

头天晚上,我非常紧张,上网查了许多卖花的经验,还泡了脚,洗了脸,剪了指甲,想尽力把自己打扮得漂亮一些。

第二天,我们进了20朵玫瑰来到金原门前。虽然阳光明媚天气很好,但是我们还感到初春的寒冷。我看着来来往往的行人,心里即紧张又期盼,紧张的是怕自己说不好,期盼的是能有人来买我们的花。开始时,我们只是直直地站在那里不说话。其实每当一对情侣从我们面前走过,我都在心中默默地说着我早已背熟的话语。一分钟,两分钟,三分钟……十分钟过去了还没有来买花的人。我心里默默的着急:这样下去可不行啊,我一定要开口了。

这时来了一对中年夫妻,我心里默默地数着数:一、二、三,走了。我勇敢地走上前去心里像揣着小兔子一样微笑地说:“叔叔,买朵花吧!”说完我的心一下子落了下来,“多少钱啊”他亲切地问。“五元!”我痛快地答道。这位叔叔刚要掏钱,却被他身旁的阿姨拦住了:“不买,家里没地方放!”望着他们离去的背影,我失望地回到了伙伴身边。“没卖出去吧”她同样无奈地说。正当我失望地看着来往的行人时,一位叔叔进入我的视野,他身材高大带着一副眼镜好像很有学问的样子,我急忙跑上前去羞涩地说:“叔叔,买朵花吧”,他和蔼地说:“我先去超市,一会儿再买。”于是我开始了漫长地等待……我心中唱着:“我的心在等待,永远在等待,我的心在等待,他怎还没来……”终于他向我走来了。买了三朵花之后匆匆地走了。这之后,我又成功地卖出了7朵玫瑰。

通过这次卖花,我明白了一个道理:做什么事都不能退缩,还要善于表达。

学生描写小学的作文400字 篇7

今天早晨,我从床上爬起到了窗边,往下面俯视。“呀!”我不禁叫了一声。啊,原来是无数个玲珑剔透的小雪花在漫天飞舞,令万物都变成了白色。可是,连地上也落满了厚厚的雪,底层还有厚厚的冰,别说骑车了,就连走路,也会有摔倒的可能。

我到外面去走了走,一位离我不远的阿姨正拿着铲子铲着路上的积雪。这位阿姨时不时地擦着头上的汗,呼出的气也越来越急促,但她还是一如既往地铲着雪。终于,那位阿姨干不动了,撑着铲子直喘气。我鼓足勇气,走到阿姨面前,说:“阿姨,您累不累,能不能让我铲一会儿雪,就一会儿……”阿姨连忙说道:“不……不用了,这天气,怪冷的,你回家吧。我自己可以的……”“阿姨,就一小会儿,一小会儿……行不行啊?”阿姨看我这般坚决的样子,便把铲子交给我,对我说:“那你小心点,如果铲不动就少铲一点哦……”“谢谢!”我笑着点了点头。阿姨把铲子给我后,又拿起边上的扫帚扫了起来。

呵!这铲雪也不是个轻松的活儿。“哎呀,哎呀”我边铲边扔还叫着,这实在是太累了,没铲几下我的手就磨出茧子来了,又红又痛,我真不想干下去了。这时,善解人意的阿姨连忙叫道:“如果不行,就 少铲点,铲一点就行了,或者就让我来铲吧……”“不不,我自己能行的,您多休息会儿啊……”我气喘吁吁地说,接着又开始边铲边扔……

学生描写小学的作文400字 篇8

丰富多彩的暑假马上就要过完了,我要把暑假生活好好总结一下,看看自己在暑假里都做了些什么。

这个暑假里我收获多多。

首先,我读了13本书,背了30多篇美文,参加了“第七届书香班级活动”。一共写了61篇参赛博文,还学会了“爱就让我承担”。帮爸爸妈妈做了许多家务劳动,学会了刷碗,拖地,打扫厕所,刷鞋等。心里很高兴。

其次,我参加了中国舞等级考试,我考的是四级。前天我想舞蹈老师了,就给冉老师打了个电话。老师告诉我顺利通过了考级,得了个良好。老师说我第一次考级就能考良好她非常满意。

再次,我参加了书法班的学习,跟着冯老师学了《曹全碑》。老师说我现在已经入门了,我也越来越喜欢书法了。

最后,这个暑假我还去新郑旅游了一趟,去看了黄帝故里。还去了几趟平顶山,把好玩儿的都玩了,十分开心。

当然,这个暑假我也有不足的地方。

第一、只预习了数学,没有预习语文课本。

第二、妈妈让我做的“眼保健操”,我没有完成好,总是忘记。

第三、体育锻炼只剩下了骑自行车,跳集体舞和跑步了,连羽毛球都没打。

第四、每天晚上都是十点钟左右睡觉,休息太晚了。

这就是我的暑假总结,有收获也有不足。以后我会继续努力的。

学生描写小学的作文400字 篇9

交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无消除的精神伤害。所以,为乐保障每个人的生命,为了家庭的应福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育,已成为不能忽视的重要话题。

有一次,我和爸爸,妈妈去散步,在路上看见一辆正来得疾速的摩托车擦身而过,驾驶的是一位叔叔,后面还有一位小孩,大概有11.12岁,爸爸和妈妈一看 见这种场面,异口同声的说:“以后长大了,不要向这位叔叔学习,这可是不好的行为”爸爸,妈妈真是心有灵犀啊!我又有反驳的机会了:“你们 也是的,上班的时候开那么快,你们也要小心哦”爸妈都涨红了脸。

突然听到一声巨响,大家为乐过去,我们也不列外啊!只见场面发生交通事 故,是一位及摩托车的叔叔正撞一辆大客车,还带一位小孩,我抬头一看红绿灯,大客车这面是绿灯,而骑摩托车的叔叔的是红灯,还有17秒,可以说骑摩托车叔 叔是冲红灯,在仔细看看,正是刚才开得急速的叔叔,哎!多等几秒也不肯,警察到现场检查,他们议论纷纷,我稍微听到些这位骑摩托的叔叔还酒后驾驶,带着孩 子酒后驾驶,真是带不像话了。

有一句话真是至理名言“车走直马走斜必依规矩绿灯行红灯才成方圆”血的教室告诉我们,珍惜生命,就要遵守交通规则。为乐家庭,也为他人幸福,我们要时刻记住“交通”二字,人人都应该学习交通规则,懂得交通基本常识和自觉遵守交通规则,减少和杜绝交通事故的发生。

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