家长开放日小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的家长开放日小学作文，希望能够帮助到大家。
家长开放日小学作文1
今天，我校3、4年级的家长来到了学校，参加家长开放日的活动。这次，我们班的的主题是“我们十岁了”，我是指挥，同时还参加了3项活动，但令我记忆最深的是--妈妈宝贝。
我们在2个星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我没有放弃，我又画了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后组长说：“我们大家一起来做吧！”大家积极参与，做出来的草和云栩栩如生，而且只用了30分钟。这不就是“人多力量大”吗？我们的节目从没有动作，到了整一首歌有了许多丰富的动作，我们还教了其他班的同学呢！我们虽然已经很好了，但组长却觉得我们可以更优秀，所以还换了队形，加了许多的动作，处理了许多细节的问题，我觉得组长真棒啊！
经过我们不停地反复练习、反复修改，我们终于能在家长开放日这一天展现我们的光彩，我们的付出也得到了家长的积极评价。
家长开放日小学作文2
在美妙的葫芦丝声中；在优美的歌声中；在轻盈的舞蹈中；在主持人的台词下......我们文理小学四（1）班的同学们举行了一学期一次的家长开放日！今天，开放日的主题是“爸爸妈妈，我们爱你！”所以，每位同学的爸爸或妈妈都来到了现场。还有，我们每组同学都有表演带给我们的爸爸妈妈以及全班同学的合唱《当你老了》！
是呀，我们的生活离不开爸爸妈妈，爸爸妈妈养育我们这10年来，是多么辛苦！甚至我们生病了，爸爸妈妈连饭都顾不上吃。所以，我们一定要报答爸爸妈妈！
葫芦丝演奏《瑶族舞曲》，快听！那优美的葫芦丝是多么让人陶醉啊！我佩服他们能背出这么长的谱子，那可真厉害。所以请别小瞧他们，他们曾拿过区2等奖叻！
跳舞的同学们也不甘失落，她们拿起精神，跳了起来，她们也拿过许多杭州市的1等奖、2等奖。
当然，大家一起唱的《当你老了》也不错，声音整齐、干脆、利落。听上去好听极了。家长们都在拍手呢！
爸爸妈妈，我爱你们！你们为我付出了这么多，请让我由衷地说上一声“爸爸妈妈，我爱你”！
家长开放日小学作文3
今天是个阳光明媚的.好天气，我的心情也阳光灿烂的。因为，今天是我们班的家长开放日，我能不高兴吗？
终于上课了。第一节课是数学课。数学是我的弱项，所以我不免有些紧张。“你们怎么知道圆的半径是直径的一半？”我举起手来，王老师让我回答。“我用尺子量发现半径是直径的一半。”“那你上来量一下。”啊，我惊讶极了，面对那么多家长，我会回答好吗？没办法，我只好跌跌撞撞地走上讲台。
我将圆放在投影仪上，拿起尺子量了起来。反复研究，我说：“5月8米。”“啊！”王老师感到十分惊讶。我感到很奇怪，这才发现我把5月8厘米说成5月8米，我只好改口。哎，好没面子啊！
可量着量着，王老师觉得又有点不对劲了，叫尤鑫鑫上台来检查我的“作业”。尤鑫鑫不禁暗暗皱了皱眉，说：“这半径5月5厘米都没到，怎么会是5月8厘米呢？”恩，我又一次感到惊讶，我不会又搞错了吧！为了辨清我是清白的，我凑过去仔细看了看。真是不看不知道，一看吓一跳呀！我又搞错了。我羞得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。王老师叫我回座位时，我立即狼狈不堪地逃回座位。
剩下的两节课，我都顺利过关。但今天数学课上我所演的那场搞笑剧，永远印在我的脑海里。
家长开放日小学作文4
星期四下午，我们学校举办了“家长开放日”活动。开放日里有许多活动，其中，我印象最深的是“写字”活动。
这次的“写字”与平常的写字不一样。平常，我是自己一个人写字，这次是我和妈妈一起写字，我们同台竞技，看看到底谁的字写得好。
活动开始了。我取出钢笔，在纸上一笔一划、工工整整地写下“精妙绝伦”四个字。写完后，我向妈妈那边瞄了一眼。哇！妈妈写的“精妙绝伦”还没有我写得好看。这个时候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，妈妈回去以后可得好好练字啦！这时，班主任万老师说：“各位家长和同学，如果你们觉得自己写得好，就把写字纸交上来。”我毫不犹豫地把自己和妈妈的写字纸交给了老师。
过了一会，班主任开始讲评。第一个受到讲评的就是我和妈妈写的字。万老师问道：“同学们，你们猜猜看，是蔡子悦写得好，还是蔡子悦的妈妈写得好？”大家七嘴八舌，有的同学说是我写得好，有的同学说是我妈妈写得好。不一会，万老师把我和妈妈写的字展示给大家看。这时，同学们异口同声地说：“蔡子悦写得好！”我想，妈妈现在的心情一定很复杂吧？作为大人，应该在写字方面给孩子树立一个榜样；作为妈妈，应该因为孩子的字比自己写得好而感到自豪吧！
通过这次家长开放日活动，不仅让家长了解了孩子的写字情况，而且学生也了解了父母的写字情况，互动使得彼此认识更加透彻。这真是一次有意义的活动！
