白鹭小学作文（通用19篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的白鹭小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
白鹭小学作文 篇1白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。那里有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。白鹭湾的秋天更是格外美丽。
走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，或浅或深。银杏树上挂着一串串棕黄色的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像满地碎金。
宽阔的湖面风平浪静，像一面闪闪发亮的大镜子，映照着蓝天、白云。记得春天我还在湖边捞了许多小蝌蚪，现在全都不见了，间或水里游过一群肥大的鲤鱼。几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。水边长满了茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。这时芦花初开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。那未开的像一枝枝笔直的银枪直刺天空，半开的恰似迎风招展的旗帜，全开的就如同熊熊燃烧的火把了，与明镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。
秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘出无限动人的美景。这就是白鹭湾的秋天。
白鹭小学作文 篇2假如我会变，我会变成白鹭，去大海上游玩。
我跟着一只小客船前进。见上面有两个小朋友在画画。仔细一看，发现他们画的是他们的家乡，在海边。他们画的海那么蓝那么宽，一艘艘船上装满了鱼和虾，还有一个绿绿的太阳，让到处一片清凉。
可是，其中一个小朋友在画跳起的海豚时，笔一不小心掉到了地上，笔尖“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风吹得滚来滚去，好像在说：“我的家在哪里呀!我迷路啦，怎么办，快来帮帮我!”那个小朋友大声哭起来，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭声传进了另外一个小朋友耳朵里。他和蔼地问：“怎么了?”小朋友哭着说：“我的笔尖断了!”“没关系，我借你一支吧。”那个小朋友想了想，面带微笑地说。“好啊!谢谢你!”小朋友从文具盒里拿了一支最好用的自动铅笔，递给他。小男孩笑着接了过去。在一旁的废纸上画了一下，一看，果然很好用。他高兴地画了起来。这支笔似乎给了他信心，又在纸上画了一只喷水的鲸鱼。我想：我只鲸鱼一定会让小男孩记住这温暖的一瞬间，也就是爱的一瞬间在他们眼前呼啸而过。
最后，那个男孩还画了他和借他笔的那个小男孩手拉手，抬起头，走向远方的画面。不管是天涯，还是海角，不管是狂风，还是暴雨，他们之间的友谊是不会被破坏的。
我绕着他们飞了几圈，为他们唱着友谊的赞歌，也希望他们的友谊天长地久……
白鹭小学作文 篇3厦门市一座海滨城市，这里有美丽的白鹭洲。走进白鹭洲公园，宽敞的大门，整洁的道路两旁着一排排士兵一样的大树，在一棵棵大树上还有一只只小鸟在唱歌，像在欢迎游客来玩！在茂密的绿草中，时不时还可以看见一朵朵野花争奇斗艳地开放着，抢着让人观赏，在野花一旁翩翩起舞的蝴蝶则像导游一样介绍着一朵朵色彩缤纷的小野花。
我来到草坪上，一把一把地把玉米丢撒在草地，一群可爱美丽的鸽子立刻围上来，争夺着玉米，鸽子五颜六色，美丽极了，白色的，灰色的，棕色……引来了许多可爱的小朋友！还有许多人在放风筝，抬头看，天空中飞着形状各异的风筝，花花绿绿，那是一道美丽的风景线。大人带着小孩奔跑着，控制着，风筝越飞越高真有趣啊。草地上充满了快乐的笑声！
白鹭洲的湖水波光粼粼，风平浪静的时候，湖水就像一面大镜子，每到晚上，音乐喷泉很有节奏地从里到外，一层连一层，一起喷水，一层比一层高，那飞溅的水珠像晶莹的宝石，美丽极了！
这就是美丽的白鹭洲，它让我陶醉，这就是我们的白鹭洲，它更让我们自豪！我爱白鹭洲！
白鹭小学作文 篇4有人说：“白鹭是一首精致的诗。”的确，它的外表和习性都是如此美丽。
白鹭全身白色，身体长约56厘米。鸟啄橙色或黑色，它们的腿和脚是黑色的。它的头很小，啄得又尖又细。如果把白鹭和白鹤比较，似乎白鹤太大，略显僵硬。即使和粉色苍鹭或者灰色苍鹭相比，它们也大得写不出来，太稀有了。
有时候在清水天，会有一两只白鹭站着钓鱼，画面就像一幅美丽的水墨画。白鹭细长的身体，清澈的水域，充满乡村气息，是很多人渴望看到的画面。要知道白鹭经常栖息在沿海地区，海湾，河口，池塘，稻田。他们会寻找虾、蟹、蝌蚪和水生昆虫。它长长的脖子对钓鱼很有帮助。
黄昏时分，白鹭在空中飞翔。飞行时，它们的头缩回到肩膀上，脖子弯成包，脚向后伸直，两只宽大的翅膀慢慢鼓励它们飞行。他们的动作悠哉悠哉，优雅而优美。
白鹭虽然如此美丽，但在中国却很罕见，几乎濒临灭绝。其中黄嘴白鹭和岩鹭是国家二级保护动物，非常稀有。
白居易曾写道：“为什么水边有双白鹭，头上挂着丝丝不愁？”—— 《白鹭》 。
白鹭小学作文 篇5六月中旬的一个星期天，我跟往常一样早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。
走在田野的小路上，微风吹来，空气非常地新鲜。忽然，我发现远处有一群白色的鸟星星点点地散落在广阔的田野里，足有五、六十只。我指着那群鸟问爸爸：那是什么？可能是白鹭。爸爸说。我又问：从前怎么没有看见？
早几年，这里确实没有白鹭，随着生态环境的改善，绿化面积的扩大，白鹭们都迁栖到这儿来了。听了爸爸的一番话，我更好奇了，就想去看个够。我慢慢靠近他们，只见它们有的在田野里觅食，有的三五成群聚在一起，有的在相互追逐，有的在悠闲地散步.....当我接近它们时，一只稍大一点的白鹭飞了起来，接着许多白鹭都不约而同地飞了起来。有的在天上盘旋，有的飞落到另一处田野里。它们给绿色的田野增添了一道壮观的风景线。
看到这些，我不禁呤诵起杜甫的《绝句》，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天我想，如果这位伟大的诗人生在我们这个时代，他一定会写出更美的诗句来。
白鹭小学作文 篇6我家田边有很多白鹭，它们可是国家二级保护动物。清晨，我骑着自行车慢悠悠地在田边转来转去。
随着日出的到来，伴着青蛙的歌唱，田里一群群的白鹭用美丽的梯田和绿油油的大山做背景，尽情地展示着自己洁白无暇的身子，像是仙女在仙境中飞来飞去。它有一件美丽的白大衣，借着朝霞发出红色的光芒，灿烂无比。白鹭有一双红色长长的脚，一张尖尖长长的嘴，那可是帮助农民除虫的呀！白鹭的头颈细细长长的，一看便知这是一只非常高傲的动物。它的翅膀很大而且非常有力。当我骑着自行车靠近它时，它就张开翅膀使劲拍动飞起来，我觉的有一股气流迎面而来，好 ……此处隐藏3512个字……我会变，我能变为鹭鸶，去大水上去玩。我跟随一只小客船前行。见上边有两个小朋友在绘画。细心一看，发觉她们画的是她们的故乡，海边。她们画的海那麼蓝那麼宽，一艘艘船里放满了鱼和虾，还有一个碧绿碧绿太阳光，让四处一片清爽。但是，在其中一个小朋友在画跳起来的鲸鱼时，笔一不小心掉来到地面上，笔头“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风轻轻吹得翻来翻去，仿佛在说：“我的家在哪里呀!我迷了路啦，该怎么办，赶紧来帮帮忙!”哪个小朋友高声哭起來，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭泣声传进了此外一个小朋友耳朵里。
他和蔼可亲地问道：“怎么啦?”小朋友哭着说：“我的笔头断掉!”“没事儿，我借你一支吧。”哪个小朋友想想想，保持微笑地说。“好呀!感谢你!”小朋友从文具袋里拿了一支最好用的自动铅笔，拿给他。小男孩笑着接了以往。在一旁的废旧纸张上画了一下，一看，果真非常好用。他兴高采烈画了起來。这支笔好像给了他自信心，又在紙上画了一只洒水的海豚。我觉得：我只海豚一定会让小男孩记牢这溫暖的一瞬间，也是爱的一瞬间在她们眼下呼啸而来。最终，那个他还画了和我借他笔的哪个小男孩手牵手，抬起头，走向远方的界面。
无论是天崖，還是天涯海角，无论是疾风，還是大暴雨，她们中间的友谊是不容易被毁坏的。我绕着她们飞两圈，为她们唱着友谊的赞歌，也期待她们的友谊地久天长……
白鹭小学作文 篇15白鹭是一种几乎完美的动物，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
比起体形，白鹤太大而显生硬；比起颜色，粉红的朱鹭、灰色的苍鹭都显的太过于单调，只有白鹭素之一忽则显白，黛之一忽则显黑，一切都是如同诗一般，令人神往。
然而白鹭却因为它的常见，往往被人忽视了它的美。
白鹭，体大羽长，体长约为90厘米，约为2岁孩童的身长。成鸟长有乳白色的蓑毛，全身呈流线型结构，长着青黑色的长喙，头有短小羽冠，像一位高贵的皇后戴着皇冠。肩及肩间有着长蓑羽，一直像后延伸，通常超过尾羽尖端约10厘米。蓑羽羽干基部强硬，羽支纤细分散。
白鹭只在白天活动，不像猫头鹰等其他鸟类在夜间活动。最奇特的是，白鹭飞行和步行的时候，它的颈劲都缩成了s形，飞行时展翅，脚向后伸直，超过尾部，如同一架飞机，英武极了。
所以说白鹭就是一首诗，白鹭的美永远是那么适宜。
白鹭小学作文 篇16白鹭又称鹭鸶，是一种美丽优雅的水鸟儿。它是怎样生活的呢？让我们一起去观察观察吧。
我们驱车抵达白鹭的栖息地，远远地驻足观望。
白鹭天生丽质，身体修长纤瘦，有细长的脖子和腿，嘴是黑色的，脚趾是黄色的。全身披着洁白如雪的羽毛，犹如高贵的白雪公主。它喜欢吃小鱼、小虾、青蛙等动物。白鹭平时都是寂静无声的，只有在繁殖期的巢群中，才会发出呱呱呱的叫声。
我们怕惊扰到它们，只能远远地在江畔用望远镜观察。江面很宽，一群白鹭约五六十只，多数在岸边休息、纳凉。有十几只扇动着两个宽大的翅膀，从容不迫地贴着江面飞翔；还有几只勤劳的在捕鱼。
捕鱼的时候，白鹭轻轻地涉水漫步向前，犹如一位身着蓑衣的渔翁，眼睛机警地盯着水里游动的鱼儿。锁定目标后，白鹭突然用嘴向水中猛地一啄，将小鱼准确地啄到嘴里。那动作真像一个剑客在练剑，又快、又狠、又准。
捕完鱼，白鹭懒懒地站在那里。这时，微风吹起，晚霞横江，水光接天。此情此景让我想起了一句诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
白鹭小学作文 篇17“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”以前我小的时候，只从书中或诗中听过白鹭，从来都没见过，今天我终于看到白鹭了，我的目光立即被它吸引过去。
一天早上，爷爷开着车送我去上学，途中经过泮河。只见一群白色的鸟儿在泮河里找着什么，爷爷说，那是一群白鹭在河里捕鱼。
这群白鹭一共有30多只，大的，小的，花的，黑的。有的在地上叫，有的在捕鱼，还有的在扑楞翅膀。这群白鹭中，最引人注目的要数白色的白鹭了：它们在空中优雅的展翅高飞，然后降落到河边，一边走一边扑楞翅膀，慢慢的，靠近水了。此时，白鹭的羽毛是那样的光滑、洁白、高贵。它不紧不慢地低下头，看看水里有没有鱼，如果有鱼，它看准了时机，就猛地把鱼叼上来，吃进肚子里，然后再接着找鱼；如果没有鱼，它就会再次扑楞着翅膀，不紧不慢的去另一个地方，然后再接着找鱼吃。
第二天，我们又经过了泮河。这一次是下午，我只看到了一只白鹭。这也是一只白色的白鹭，我估计它一定是饥肠辘辘了，不然 这只白鹭不会离开群体，在下午太阳最热、最毒的时候出来找吃的。这只白鹭一连吃了两三条鱼后，终于飞向蓝天。我想它应该是回归群体了吧。
白鹭优雅、高贵，我喜欢白璐！
白鹭小学作文 篇18“花开红树乱莺啼，半场平湖白鹭飞”，这是宋朝时著名诗人徐元杰对白鹭的看法。
蔚蓝的天空印衬着那娇小的洁白的身影，这就是那秀丽可爱的白鹭。艳阳高照，鹭群在那微暖的阳光里自由自在的翱翔，与蓝天白云成为了知心的朋友。
当骄阳似火的夏天来临时，艳阳高照，白鹭悠闲地站在沙滩上休息着，看它那深邃的眼神仿佛又在思考些什么，或许是在思考天空为什么那么蓝。
当天寒地冻的冬天来临时，你可以隐隐约约的看见根大大的白色羽毛在空中随风飘荡，它那极其纤细的腿犹如竹枝一样，落在平静的湖面上。犹如飘飘欲仙的“仙女”下凡人间。
当它用像墨水一样的长喙来眼疾手快地捕捉鱼儿，那娴熟的动作让别人认为它是在表演一场完美的芭蕾舞演出，那雪白的羽毛则是它华丽的演出服。
傍晚时分，一两只小鸟飞来叽叽喳喳的好像在和白鹭聊着天。每当夜幕降临，它们飞回栖息之处时呈“人”字形，给平淡无奇的傍晚增添了几分乐趣。
在我的心田里，有一道最灿烂的阳光，我不将我的心给有着清脆歌声的百灵鸟，不给那脾气暴躁的乌鸦，也不给凶神恶煞的老鹰，只留给那一见钟情的白鹭，因为它给予了我生活的淡然与清新！
白鹭小学作文 篇19白鹭，那是一缕缕飘荡在人间的炊烟，它在连绵的山间环绕，在清水田中荡漾。它振翅高飞，我的心灵也常被它带往那湛蓝的天空之上。
白鹭的双腿细如柳枝，羽毛洁如梅花。它的姿态永远是那样优美，无论是“漠漠水田飞白鹭”，还是“草长平湖白鹭飞”。它的动作都是那样轻盈、洒脱。富有飘逸而又不失神韵，那铁色的长喙无论在何时都让白鹭显得无比优雅。那黑珍珠般的眼珠嵌在洁白的羽毛中显得格外地灵动而又有神。
在溪水边，你总能看见一缕白色的“仙气”在四周飘忽。“雪衣公子立芳洲”，白鹭立在水中，一条鱼儿游过，你准会看见它敏捷地把尖尖的嘴插进河里，一眨眼，你便会看见它的嘴里叼着一只挣扎的小鱼。有时它也久立潺潺石边，目不转睛的盯着水面，伺机捕抓过往的鱼虾。傍晚时分，夕阳斜照西山时，身披白衣的窈窕“淑女”乘着鲜红的夕阳，在人们的视线中穿行。
白鹭，你情意款款，却又矜傲不凡，当你展翅高飞之时，我多想用一支马良的神笔来勾勒出你倚枝离枝的优雅；当你滑翔水面时，我却无法唱出你那扇动白色丝绸的神韵。白鹭你是云是诗，更是荡漾在人间的炊烟。
