【精品】高中的作文600字锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的高中的作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文600字 篇1
十七年的沉浮，总在不安和焦躁中度过，离离散散，来来往往，终复归于冷冷清清，平平静静。
不知道什么时候起喜欢上了小说，还有电影和动漫，总爱在闲散的冗余光景中消磨掉一点空虚，有人说，喜欢文字的孩子是孤独的，呵！也许我天性如此吧。
早已没有眷恋的东西，也没有了什么牵挂，只是傻傻地望着电脑，神经质地拨动着鼠标，略显得麻木和呆滞。我努力回想着我喜欢过什么，一个人亦或是一件物，只可惜什么都不记得了。走在熟悉的街道上，我却还能依稀回想起小时候父母拉着我的手的样子，月色把我们的影子拉得长长的，头上满是星辰，两边是越来越模糊的路灯，一盏一盏挨着越来越模糊的背影。
从西伯利亚吹来的冷风，狠狠地打在我的脸上，不喜欢世故，不喜欢人情，不喜欢大陆。我总是很饿，但就是什么都不想吃。曾有人问我是不是失去了某个好朋友，可我失去的又仅仅是个朋友！我希望所有的浪子不要再去夜情，不要再去放纵，堕落可以，但你还需要时间。
如今，我感觉我失去了所有美好的事物，不记得怎样笑，不记得怎样哭；不知道如何作曲，不知道如何作文；忘记了快乐的感觉，忘记了感动的滋味。
我的人生本可以很精彩，最后却只成了精彩的看客，只有那只咬过人的狗，我同情它的悲哀，同情它的冷落，纵使所有的人都想看着它死。
不清楚有多少个寒冷的夜里，我畏缩在没有温度的被窝里，抱着同样没有温度的小熊，那是儿时童年，我却仍然在瑟瑟发抖。
冷冷地看着身边的人，依旧那样地活着，依旧那样的笑着、哭着，我不知道十年后或是三十年后，我们会以怎样的心态看自己的过去。我只希望所有的人都能记住：
高中的作文600字 篇2
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期,xxx数百万军队对日军进攻进行了正面作战,给日军以沉重打击,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦.
“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路.”“坚持抗战,坚持持久战,坚持统一战线,最后胜利必然是中国的.”
中国共产党,率先吹响抗战的号角.1937年“七七事变”爆发.在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来.
这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争.从1840年开始到抗日战争胜利的105年间,几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国,而我们惟一赢得的,就是60年前的那场胜利.那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利,这场胜利改变了中华民族的历史命运,唤醒了沉睡了几个世纪的中国.
历史学家陈寅恪曾说:“国可亡,史不可灭”,因为修史“系吾民族精神上生死一大事”.在20xx年
抗日战争胜利60周年之际,我了解这段悲壮而可歌可泣的历史,作为一名中国学生,无疑是责无旁贷,却又是一件难以承载的任务.
同学们,战士们就是这样抛头颅,洒热血,用汗水和鲜血换来的新中国.让我们勿忘国耻,好好学习,成为祖国的栋梁之才,将来振兴中华!
革命战士永垂不朽!
高中的作文600字 篇3
有人将老师比做园丁，诠释杯水杯情万花繁的平凡故事。
有人将老师比作烛光，演绎蜡炬成灰泪始干的动人篇章。
星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。
遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护，待到那桃李芬芳之时啊，却已是桃熟流丹，李熟枝残。
两袖清风，手执一支粉笔，三尺讲台，览遍四季晴雨。
盈盈情露洒春归，当矫健的身影飒爽在操场（指春季运动会），我看见您期许的笑容。
融融艳阳照万物，当爽朗的笑声回荡在走廊，我看见您怜爱的笑容；
萧萧落红舞青烟，当悦耳的歌声响彻在校园（指合唱节），我看见您愉快的笑容；皑皑冬雪飞满天，当朗朗的书声萦绕在心间，我看见您欣慰的笑容……
笑对莘莘学子，笑对三尺讲台，笑对四季人生。三笑而过，带走的是疲劳与忧伤，留下的，却是一个个新的面貌。您能毫不迟疑的说出我们每一个同学进步多少，却不知头上的白发又凭添几分。
春蚕，蜡烛，园丁，细雨……一切人世间最高尚美好的称谓，都属于您，老师！这样一个响亮的职业，这样一个响亮的声音，它唱响理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉献之歌！
老师的辛劳可想而知，当我们在书山题海中奋斗时，他们也同样在为我们不遗余力啊，不遗漏一点知识，不放过一个要点，一堂课后，也许已是唇焦口燥，也许已身心疲惫，但他们仍然孜孜不倦，仍然用期待的目光望着每一个学生。
老师，感谢您，感谢您在我门迷惘时点亮一盏明灯，在我们悲观时伸出一双援手。
老师，感谢您，感谢您给予我们学习的勇气，在大海上扬起风帆平安起航。
老师，感谢您，感谢您让我们明白没有永远的失败，让我们在困难中积聚力量。
痛苦并快乐着，付出并收获着。这就是老师人类灵魂的工程师！
若您是园丁，我愿将你的花园装扮的桃李芬芳；若您是烛光，我愿成为红蜡，延续您的星星光芒。在这普天同庆的'日子里，愿所有的老师度过一段难忘的时光～
高中的作文600字 篇4
坐在教室里看向远处，偌大的操场没有一丝的人影。大榕树随风摇摆，落叶翩翩。我幻想，这便是我的高中生活环境。
安静的教室，一双双眼睛盯着在黑板上飞舞的粉笔。一名中年教师正滔滔不绝地讲解着问题。各种各样的书本堆在课桌上，学生们飞快地记着课堂上老师强调的一切重要的笔记。一沓又一沓的试卷垒在一起，高得像一座小山。我不由惊叹，这高中生活真是紧张。
一串美妙的铃声打破了这番沉寂。学生们紧绷的脸上露出了闲适的表情。有的正趴在窗台看操场上一群飞奔的身影谈天说地;有的正埋头于书本继续攻读自己的选修课;有的正在操场上展示他们娴熟的球技，引得人们赞叹;有的……这种高中生活或许便是我所憧憬的吧。
丰富多彩的课外活动也可以充实同学们紧张的学习生活。红歌会、运动会、元旦汇演、篮球赛……多彩的活动展现学生们的多才多艺。轻松愉快的社团活动，让学生们择取他们喜爱的东西尽情地学习，也让他们能适当地放松自己。学校也可以一些义工活动，去敬老院服务社会。这样的活动既能做对社会有意义的事，又能锻炼同学的能力，培养同学的爱心。
紧张又充实的学习生活，丰富又多彩的课余生活，精彩又刺激的比赛，轻松又愉快的社团活动，奉献爱心的义工活动，这些曼妙的活动能让同学们更好地在高中生活中学习成长，这便是我憧憬的高中。
愿做一只鸿鹄，搏于风浪之间，翱翔于九天之际，展翅于长空之中，鸣叫于九霄之上。任前途千难万险，放手一搏终会成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，让我们能更快速的地适应高中的环境，不再对高中产生厌倦与恐惧。
下课铃声打破了安静，回首看窗台依旧。思绪逐渐停止，不再幻想，嘴角微扬，高中，我来了!
高中的作文600字 篇5
故乡是一条清澈悠远的小溪，每每流入游子的梦境。
对于“故乡”的概念，我也似是而非，印象中总是“家乡”居多，但现在于我，却是真正的“故乡”了。
故乡的魅力，在于那条不宽也不深的桃河。
大多数的时候，这条河没有什么特别之处，它不懈地流着，人们也熟视无睹，沿着河岸，锻炼、散步，它已经融入故乡的一呼一吸中，人们将它当做再正常不过的生活的一部分。我偶然有一次发现，桃河在落日的照射下，波光粼粼，竟也生出银河般的气概，令人叫绝。我想，这条魅力无比的河，大概就是故乡的血液吧！
故乡的魅力，在于那盏不明也不暗的路灯。
大多数的时候，绚烂的霓虹灯如同其他城市一样，映在行色匆匆的路人脸上。但我知道，那是商业化了的故乡的外衣，故乡内在的魅力之于我，是那盏路灯。回家的马路上车辆寥寥，两旁的行道树的丫杈长得搭在了一起，像美术书上那幅由近及远的层次美图，其中探出那盏路灯的头。那盏路灯却是不明也不暗，而人们多数也没有换下它的意图。我在那路灯的陪伴下走过了数不清的日日夜夜，或喜或忧或悲，路灯永远投射出一种温暖混沌的橘黄色的光线，笼罩在我的发梢，指尖，地上投下的是我模糊的影子，微暗的亮光氤氲出一种莫名的情绪，现在想来，也许那就叫故乡。
故乡的魅力，在于那群不吵也不闹的乡人。他们总是坐在高低不同的凳子上，轻声地聊着，扯着东家长，拽着西家短，缓缓摇着蒲扇，永远显得那么不慌不忙，安宁祥和。
其实故乡真正的魅力，在于这不长也不短的距离。只有当你远离了故乡，你才能回忆起原来故乡的每个角落都有着满满的幸福与魅力，原来故乡是那么魅力四射。如果在心里勾勒中国的版图，那么故乡永远在那个地方熠熠生辉！
故乡是一支清远的笛，常常是远方的游子，涕泪沾襟。
高中的作文600字 篇6
曾经读过这样一个故事，某奶粉公司为扩大自己的知名度，开展一项“为聋哑儿童献爱心”的行动。几百名聋哑儿童统一着装，在小操场上受奖领取属于自己的一袋奶粉，有电视台录像，有公司经理的慷慨陈词，有孩子们的“热泪盈眶”。无奈天不作美，活动进行到高潮时却下起雨来，于是收回奶粉，地点改设在教室里，重新再来。
这种举措放到经济学里，有一个新名词，叫“爱心广告效应”。想来广告的策划者也真够聪明，选择了利用爱心来增加经济效益，并选择了社会的弱势群体—聋哑儿童作为施恩对象，以博得人们的好感，从而对公司及其产品产生信任，仿佛多多购买，聋哑儿童就得以多多关怀。显示自己的“良心”而“唤醒”他人的良心，把良心包装出售，真是足够高明。
对弱者的同情和援助本是人的良心中再自然不过的事情，是人道主义的起码要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“爱心奶粉”中起动了歪脑筋，愣是把孩子们折腾得唇白脸青，使这一举动完全丧失了本就寥寥的善意，岂不可鄙与可恨？
我不知道那一小袋劣质奶粉对于孩子们有多少实际的意义，但我清楚这将给公司带来巨大的收益。相信在此之前公司一定算好这一细帐，于是他携带奶粉率领传媒界浩浩荡荡开赴聋哑学校，把狭小的操场挤得水泄不通，把破败的教学楼吵得摇摇欲坠，把原本活泼的孩子们弄得诚惶诚恐，这种包装良心的行为，本身就是一种对良心的践踏。
商品经济的大潮早已袭遍全球，在这个日益商品化的社会中，我们更应该保持一点人性的尊严，把爱心商品化，把良心商品化，实际上就是对人类尊严的践踏！
社会的发展不应以人性的沦丧为代价。社会的进步更应以文明的进步为标志。抛弃那些包装的良心假象，我们呼唤的是良心的真正回归！
高中的作文600字 篇7
记得有一首歌这样唱：“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样也飞不高哦……”这首歌的含义是：要让自己的理想飞得更高，但是，却怎么也不能实现。今天。我就来讲讲我的理想、追求和“我的中国梦”。
我最初的理想就是当一名国家级的运动员，为国家争光。小时候，看到在雅典奥运会上，刘翔在男子110米跨栏中，跑出了破世界纪录的12秒91的好成绩，夺得了我国田径史上的第一枚金牌，为祖国夺取了荣誉；跳水员彭勃，竟然跳出了100、98的高分，轻松拿下冠军；还有今年男子1500米游泳的冠军：孙杨，他非常年轻，才刚参加奥运会就为祖国夺冠立下了汗马功劳；还有年纪轻轻而具有实力的游泳健将——叶诗文、中国“老年”女排队员郎平，都是为祖国添荣誉、让国家扬眉吐气的人。
虽然我现在不能像这些人那样伟大，但我有另外两个梦想。我想做一名医生，为别人挽救生命。多少人因癌症失去了生命。我要研制出更先进的治疗方法，来让人们不再受到病魔的干扰，为在前线奋战拼搏的战士们医治身体，消除自身的“隐患”，让他们在边疆保卫国家：但我还是更喜欢做一位宇航员，承载着国家的希望、盼望，希望我能为祖国、为世界发现更奇特的宇宙奥妙；盼望着我能平平安安的回家。
但我现在还是一名中学生，刚刚踏入中学的大门不久，我现在最主要的任务是好好学习天天向上。
“少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。我们以后身上的责任重大，是祖国的花朵，让我们承载着梦想的翅膀、自己的青春梦想、祖国的期盼一起飞翔吧！在这里，我想对祖国说一声：“祖国，祝您64岁周年生日快乐。我爱你中国，亲爱的母亲！IloveyouChina！”。
高中的作文600字 篇8
我常常在想，时光可以倒流吗？如果可以，我多么想扑在那个我最亲最爱的人怀里，甜甜地喊他一声：“爷爷”。可惜再也不能了，因为我那最亲最爱的人已经在另一个世界里默默地看着我。我独自站在窗前，在大家熟睡之时，却怎么也睡不着。我穿着单薄的衣裳，任凭寒风随意地刺入我的心。我望着天空中的星星，那最亮的一颗应该就是爷爷吧。爷爷常常对我说：“人心要实，火心要空。”意思就是我们对待别人要实在，要用诚心相待。这样，别人就会友好地等待你。年幼无知的我整天只知道玩，就随便应付了一声：“对对对，爷爷什么都对。”爷爷只是笑了笑，说“长大了，你就会明白的”是的，渐渐长大的我明白了这句话的含义，更明白了爷爷对我的良苦用心。
前两天，我不经意，看见了爷爷生前用过的铁锹。我想起了很多爷爷生前的画面。我记得，爷爷曾经带我去后山挖婆婆丁、挖芥菜、采蘑菇……，哪些是不能吃的，哪些是可以吃的。爷爷经常鼓励我节约，他有时就会对我说：“地球的资源是会枯竭的，所以，我们要节约用水，用电。”，回想那段日子真是快乐极了。可现在，我只能一点一点地回想这些与爷爷在一起的点点滴滴。每当新年的时候，家家户户都有着喜悦的笑声，可我总觉得心里少了一些东西，也许就是爷爷那开心而爽朗的笑声吧。爷爷，我是多么想您啊！您知道吗？我的梦里经常有您的身影，我发呆的时候也似乎看到了您的足迹。在您去世的那几天，我以为我只是在做梦，我以为梦醒了，你又会笑呵呵的站在我面前，但我错了，您真的已经走了。爷爷，我永远不会忘记您，您对我的好，您对我的好……
高中的作文600字 篇9
人生如歌，或高昂，或低沉，因为责任，它变得壮美;人生如画，或暗淡，或明亮，因为责任，它变得华丽;人生如酒，或清香，或浓烈，因为责任，它变得香醇。我们也得对自己负责，对教育负责，对人生负责，对自己的国家负责。
我们需要带着责任，对自己的教育承担责任。学校里，我们必须为自己设定一个目标，去努力勤奋地学习，拥有上进心。当你自己没有得到回报时，发现老师已经对自己失去信心时，我们不能自己抛弃自己，没有理由去辍学、逃学或与老师顶撞，那其实是对自己不负责任。当我们在一次次科学实验中，我们可能会发现自己赋有科学研究的头脑;当我们在唱歌或作曲的过程中，我们还可能会发现自己对音乐的热爱与天赋在发现这些希望后，我们可以继续向希望出发，坚持不懈努力后，渐渐走向成功。这就是对自己的教育负责。
我们需要带着责任，对自己的人生承担责任。人生中，自己要勇于拒绝诱惑。孟子曰：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”美好的事物太多太多，总是让人难以舍弃，但是对人生的责任，我们不得不忍痛割爱。对利益的
诱惑力，我们必须要控制，那些利益只能换取一时的快乐喜悦，也可能将你迷迷糊糊地引入歧途，当你清醒时，恐怕已经晚了。在利益的诱惑力面前，我们需要冷静与理智的抉择。诸葛亮为报刘备三顾茅庐之义，决心辅佐其兴复汉室，他放弃了游山玩水的闲适，为蜀汉“鞠躬尽瘁。死而后已”。
在承担教育的责任中，我们发现自己的目标，点亮自己的希望;在承担人生的责任中，我们懂得了道德的抉择，利益的诱惑。有希望，懂道德，就是对自己的国家负责。因此，我们需要带着责任，唤醒责任意识，重新站起，长江后浪推前浪，我们要肩负起责任，做一个合格的接班人。
