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五年级单元作文

时间:2024-01-07 15:25:29
五年级单元作文汇总10篇

五年级单元作文汇总10篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级单元作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级单元作文 篇1

在上学期,学校要选一批大队部干部,而我就自不量力地参加了。

当天,我是争聘学校的“大队长”,那时真的以为自己很厉害,而偏偏对人就是学校最厉害的学生,我想我输定了。竞选开始了,我选把我的竞赛书读完,回到座位上。比赛一完,我当选不到。

而当我回到教室时,让我意想不到的是全班都在教师等着我,当时我也不知该怎样面对如此的场面,不知该跟他们说些什么。原来,我班的同学都选了我为大队长,而我就偏偏不行,我就带着失望的神情离开了教室。而当我离开教室的那一步,19位同学的声音笼罩着我,一直在安慰我。此时,我停住了脚步。

我想,我为什么在平时发现不到有这么多好同学?我为自己这么笨而伤心。我也为有这么好的同学而感到荣幸。我也为我有这么为我着想的同学而感到骄傲。我也为有么一个团结的班集体而感到自豪。同时也为自己能认识到这班好同学而感到高兴。

这种团结之心,我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中,也没有遇到过这么团结班级。

五年级单元作文 篇2

游红豆峡

位于山西省长治市壶关县的太行山大峡谷红豆峡,因多处生长着珍稀植物红豆杉而得名。那里一年四季风景怡人,是个旅游的绝妙地点。

十月的一天,阳光明媚,空气清新。我们迎着晨风,乘车去太行山大峡谷游玩,经过一上午的奔波,直达红豆峡。只见门口整齐地摆放着各种车辆,游人如织,环境优雅美丽。我们谈笑风生地漫步在蜿蜒崎岖的山路上,虽见群山连绵起伏,但却平淡无奇。走过一个山头,眼前景色突变,犹如凌空展开了一幅神奇美丽的画卷。只见一个碧波荡漾、清澈见底的深潭左侧,有一条瀑布从天而降,如同一条闪光的银带,在阳光的普照下闪闪发光,又像用钻石砌成的一堵高高的墙,楚楚动人,令人叹为观止!我们欢笑着继续前行,不一会儿又看见一条瀑布,但和前面的有所不一样。这条瀑布从石缝中涌出,构成一张美丽动人的水帘,雷劈山崩般地撞击着巨大的岩石,如同一个天然水坝,美丽无比!之后又看到了不少瀑布,它们都各有奇特之处:有的如涓涓细流,有的道道纵横交错,还有的一泻千里、宏伟壮阔……

我陶醉在这千姿百态的瀑布中,仿佛置身于梦幻般的仙境。就在这时,一道巨大无比的瀑布映入眼帘。这是先前没有过的,瀑布从高耸入云的蜡烛峰上以雷霆万钧之势冲下山,迅雷不及掩耳。它如同千万条白色巨龙呼啸着浩浩荡荡地飞奔而来,水势汹涌澎湃,犹如千军万马以不可阻挡的气势撞击着巨大的岩石,好似山崩地裂,令人胆战心惊,魂飞魄散。真不愧是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”!湖底喷泉般地涌出了一股股巨大的浪花,翻滚着,怒吼着,如烟如雾,如雨如尘。一条无比绚丽的七色彩虹在飞花碎玉般的水花中时隐时现,忽明忽暗……

不知不觉中我们爬到了山顶,火红的晚霞从西边一向烧到东边,霞光映衬着美丽的蜡烛峰,景色煞是迷人!下山时我们坐了一个精美的瓷石滑梯,在欢笑中滑到了山脚,迎着夕阳,依依不舍地回到了旅馆。

五年级单元作文 篇3

口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信

[习作要求讲解]

习作要求:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。

在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。信写完后读一读,改一改,最好能把信寄出去。

要注意信封的写法:信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。

要求讲解:本次习作属于应用文练习,与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,很好地体现了由说到写的顺序,说的过程为我们写作打下了良好的基础,作了必要的准备。

习作的要求是:给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。写完后要读一读,改一改,学会正确书写信封,把信寄出去。

本次习作的目的是:通过书信练习,和远方的小学生建立联系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活动的目的,即增进彼此的了解,做一些有意义的事情。所以,在写书信时,要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你,所写的活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以便于活动的开展。这封信要寄出去哦,一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码,注意格式正确。

[习作写法指导]

同学们,在这之前我们曾经写过书信,大家还记得书信的一般格式吗?现在我们就来回顾一下。书信的基本格式:开头顶格写称呼,打上冒号;换行空两格写问候语;接下来换行空两格写正文部分;正文结束后,换行写祝颂语;最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面:

1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容,特别是大家商量的意见;

2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信,即写什么,怎样写;

3、在信中先介绍自己的情况,要想好介绍什么内容对方很感兴趣,很想知道,不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。

[习作思路展示]

书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供集中写作思路,供同学们参考:

一、介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。如在信中写道:“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学校是安徽省实验学校,在当地享有一定的名声。我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五(2)班在学校的北教学楼,走进教室,你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

二、介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的 ……此处隐藏1567个字……p>据博士自己说:“我出生在农村家庭,不懂客套送礼,只一心在学习上。”

读到这儿,我们会知道,还是“贪心”二字在其中作怪!

这位博士最终应美国加州大学邀请,出国谋生。这就是金钱导致的结果——祖国失去了一个宝贵人才!

记得动画片〈葫芦娃〉中,有这样一个片段:大力娃在铜钱堆里和妖怪搏斗,最后掉进“钱眼里”,被妖怪捉住,这其实很有讽刺意味,难道正义在金钱面前也会败下来吗?难道金钱的诱惑力真的大到令人难以自拔吗?

当然,我们不能全盘否定金钱的作用。没有它我们寸步难行。但钱是死的。而人是活的,难道活生生的人还能让钱牵制了不成?除非这个人的灵魂已经迷失了!

然而,社会事实并不乐观,金钱真的将它的作用发挥的淋漓尽致,甚至是超水平发挥!

看看吧!上大学,有人花钱走后门,为子女谋学历,结果排斥了多少有真才实学的“老实人”;超市里,制造商借机钻空,假冒伪劣不胜枚举,人家“大白兔”,我“太白兔”;更有甚者,直接占有国家财产,还振振有辞“人家都贪,我装什么清高!”类似这种事例还比比皆事,真叫人“眼花缭乱”呢!

五年级单元作文 篇7

对于我来说,看书,莫过于最享受的事了。它是我的`精神粮食,让我的心灵得到成长,能让我忘记一切烦恼,开怀大笑。

一天下午,我回到家,打开书包拿出作业,正准备做,一抬头,发现刚从图书馆借来的科幻小说正堆在一旁,那顶层的《魔法学校----影子面具》好像在说:“快来看我呀!我会让你十分轻松!”

我经不住诱惑,拿起来就“啃”了起来,马上就被那生动、好玩的情节吸引了。一分钟、两分钟、十分钟……不知不觉,一本书读了个精光,但我还意犹未尽,正想再拿第二本。“咚咚咚”的敲门声急促地响了起来,我吓了一跳:“难道是妈妈来了?已经五点了吗?”想着,我不经意看了一下手表,是5:13!我连忙开了门,原来不是妈妈,是爷爷回来了。我回到书桌旁,手忙脚乱地拿出作业,用尽了洪荒之力总算在5:45前写完了。写完后,我竟“不知悔改”,又拿了一本,躺在摇椅上舒舒服服地接着看。

书虽然会使我忘记时间,正事来不及干,但也能使我快乐,忘记疼痛。

记得一天早上,弟弟软磨硬泡让我和他玩,可我正在看书呢,懒得理他。弟弟见此计不通,便大声地念起了紧箍咒:“哥哥陪我玩,哥哥陪我玩,哥哥陪我玩,哥哥陪我玩……”

“好了好了,陪您玩就是了,我的小姑奶奶啊!”我被他吵得不耐烦了,只好陪他去了。

“嘿!看我的!”弟弟听了立刻高兴得忘乎所以,拿起玩具大刀就砍我,杀了我个猝不及防,我顿时觉得嘴疼极了,紧接着,舌头尝到了咸咸的味道,到镜子前一照,原来嘴唇破了一个小口子。

“Go a way!”我气急了,大喝一声,弟弟见我火冒三丈,风一般地溜了。我连忙清洗了一下,然后拿起一本书,倒在摇椅上看了起来,渐渐地,也就忘记了与弟弟闹的别扭,完全进入了书的世界。

书籍是全世界营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我们是吃饭长大的,也是读书长大的。我爱阅读,它让我获取智慧,让我心灵得到成长。

五年级单元作文 篇8

如果让我为自己选一条座右铭,我会毫不犹豫地选“与朋友交,言而有信”。

我为什么要选孔子的这句名言作为自己的座右铭呢?说来话长。

有一天,我跟朋友说好,星期天下午找她玩。可是星期天早上却节外生枝,爸爸要我跟他一起去姥姥家。那时我才想起是爸爸有言在先,他在星期五就跟我说好要去姥姥家的,我忘他的话,又约好和朋友玩。没办法,我只好和朋友失约。那天我从姥姥家回来已经晚上10点多,就没有向朋友道歉。

没想到一个多月后的一天,同样的事情又发生。这次我决定无论怎样都不能和朋友失约。我央求爸爸妈妈,他们终于答应不带我去姥姥家,让我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味时,我突然想起一个多月前的事情,于是我就对她说“对不起。”她莫名其妙。我说:“一个多月前的一天,我和你约好玩,结果我言而无信。这件事你还记得吗?”她满不在乎地说:“我早忘,咋俩是谁呀?是最好的朋友,对吧!”

虽然朋友没有因我失约而生我的气,但是这件事情却一直让我心怀歉意。我觉得与朋友交,一定要言而有信,这样你的朋友才会越来越多!所以我要把孔子的这句名言作为我的座右铭。

五年级单元作文 篇9

前年暑假,我到小姨家住了几天。小姨家住在厦门,我虽然只在小姨家住了两三天,但我感到很快乐。

到小姨家的时候,已经是傍晚了。爸爸妈妈在小姨家吃过晚饭后就回家了。到小姨家的第一天晚上,我怎么也睡不着。因为我好不容易才出来玩一次,所以我特别兴奋,到了很晚才睡着。但没过多久,我就又醒过来了。那是天才刚刚亮,大概是凌晨四五点吧。醒来后,我就再也睡不着了。一个人呆在阳台看书,等着小姨他们起来。

第二天是我最开心的一天。那天早晨,小姨和姨丈带着我和表妹,到附近的一个景点去玩。到了那儿,我看见有不少人在骑马。我一下子就被他们吸引住了,我可是从来没骑过马呀!姨丈好像看出了我在想什么,对我说:“你也去骑一骑吧!”我高兴极了,在经过小一的同意后,我第一次坐上了马背,骑上了马。当然,我并不会骑马,控制马的是那里的工作人员,他坐在我的后面,拿着缰绳。我骑的这匹马是棕色的,它跑得并不是很快。我就这样骑着马跑了一圈,感觉还挺有趣的。

到了第三天,爸爸妈妈就来接我了。我很想在这里多待几天,因为这里实在是太有意思,太好玩了。可是我不得不回家了。我依依不舍地离开了小姨家。

在厦门住的这些日子,是我最快乐的日子,这几天可真是令人难忘啊!

五年级单元作文 篇10

 “头像老虎不是虎,脚穿软鞋捉老鼠,夜里眼睛圆又大,说话好像小娃娃。”你知道这则谜语的谜底吗?对,它就是猫。

猫属于猫科动物,种类很多,有卷毛猫、日本短尾猫、英国短毛猫等。猫是哺乳动物,主要分为头颈、身体、尾巴三部分,前爪用来撕扯食物,后爪非常有力,脚底都有肉垫,平时把锋利的爪尖藏在肉垫里面,要是遇到了“敌人”或爬树的时候,它的爪子就会自动伸出来,成为“利器”。猫的尾巴可以随意摇摆,驱赶蚊蝇、跳蚤、虱子,成年猫每年冬季就会换毛,每到这时,它的旧毛就会自行脱落,到第二年春天,就会长出来一层浅浅的毛,并不断长长。

猫是捕鼠能手,它一般在夜里捕鼠,老鼠在夜里“鼠目寸光”,而猫在夜里目光却很犀利,听觉也很灵敏,它若是听见老鼠出动的细微声音,就会轻声慢步地走过去,待到时机成熟,猛地扑上去,一口咬住老鼠,动作十分灵敏。猫抓到了老鼠后,却不急于马上吃掉,而是“戏耍”一阵子,可能是在“炫耀”自己的“战果”,直到老鼠被弄得没有一丝气息的时候,猫才开始大口美餐。有时老鼠会钻进洞里,这时猫的胡须就派上用场了,原来猫的胡须可以测量洞的大小,判断自己能不能钻进去。

据统计,一只猫一年可以吃掉400多只老鼠,为人们保卫40多吨粮食,真不愧是“粮食保卫者”呀。不过,现在很多人养猫,只不过把猫当做宠物而已。

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