【热门】五年级单元作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级单元作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级单元作文 篇1
我是小小推销员
大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王胜晖，大家可以叫我王推销员。
今天我要向大家我推销的东西是一款新的布式文具盒。这款文具盒呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！
文具盒表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！
这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。
你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。
你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！
五年级单元作文 篇2
敬爱的老师，亲爱同学们：
大家好！今天我演讲题目是《做风华少年》。柳絮渐渐飘来了，燕儿悄悄飞来了，春天也接踵而至，又一个春天到来了。我们如花儿一般，含苞待放；我们如沐春风，茁壮成长。
在这个温暖日子里，祖国正迎来一批新少年。今天，我们正迈开大步，从各个方面全面走进好少年行列中，这就要求我们要加强自身修养。
首先，我们要做到懂礼仪，勤学习，善包容。无论在生活中，还是在社会上，我们都应该要懂礼仪。见到老师要行队礼，并问“老师好”；见到比自己年长长辈应恭敬称呼；对父母亲要经常亲切问候。勤学习，就是对待学习一定要严谨认真，不能马马虎虎。不能因为一点点小成绩就沾沾自喜，要时刻保持谦虚、不骄不躁态度。对待不会问题，我们不能有畏难想法，要善于动脑思考解决。如果实在解决不了了，我们可以请教一下老师同学，请他们给我们帮助。善包容，如果有同学犯了错误，我们不能劈头盖脸去指责他，而应该以宽容心接纳他。有一颗学会包容心，才能使我们结交到更多好朋友。其次，我们要保持干净整洁外表。在日常生活中，我们要勤换、洗衣服。在校期间，我们应该身穿校服，佩戴红领巾。不追随潮流，不盲目攀比，留下良好形象。还有，我们可以发展一些自己喜爱兴趣爱好。譬如绘画、舞蹈、器乐等，可以锻炼我们舞台表现力，增加我们自信。
最后，我们还要保持一颗健康心态。对待任何事情都不能敷衍了事，而应该认真。不能做损人利己事，以求获取自己利益。保持良好心态，才能使我们健康生活。提高自身素养，争当风华少年。让我们共同展开双臂，自在翱翔！我演讲完毕，谢谢大家。
五年级单元作文 篇3
他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学――***。
***是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。
一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，***走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。
***不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。
记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。***自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏――讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀……这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢!比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了;在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。
别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手五年级下册语文第七单元作文：我的同学五年级下册语文第七单元作文：我的同学。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢!
我的同学***，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩
五年级单元作文 篇4
足球是世界第一运动，现代足球具有很强的对抗性跟观赏性，深受广大人民的喜爱。今天，我就来给大家讲讲我亲身经历过的一场足球比赛吧。
记得那天，我们七班要跟六班进行一场足球比赛。开始之前，同学们都在场边商量战术，队员们个个精神饱满、信心十足、跃跃欲试。
首先是六班开球。开球前，场上的气氛像是凝固了，队员们都想为自己的班争光。开始了，队员们都跑了起来，去抢足球。场边更是热闹非凡，啦啦队员们大声叫到：“加油，加油……”为自己的班加油鼓劲。队员们顿时精神抖擞，你争我抢，不甘示弱。
在一次我班发起的进攻中，向明带球突入禁区，对方队员用手打球犯规，我们班顿时沸腾了。经过慎重的考虑后，我们决定向明来发点球。开始点球了，拉拉队员们更是大喊“加油”，为向明加油。向明开始助跑了，左脚一脚大力抽射，球偏向球门右上方，而对方守门员却扑向了左边。结果向明不负众望，把球射进了，1：0！“耶！”同学们异口同声，雀跃欢呼，激动不已，欢呼了近5分钟。六班输球后，不甘示弱，在我班球门前狂轰烂炸，结果我们还是把这个比分维持到了下半场。
下半场一开始，六班就团结一致，攻向我班球门。我们因为进了一颗球而有点松弛了。在他们一次快攻中，后卫没有防守到位，让对方队员单刀突入禁区，一脚推射，我们最不愿意看到的事情发生了，球进了！同学们先是一愣，接着是唉声叹气，恼火急了。这个比分一直到了终场。
这样，就进入了残酷的点球大战。我们第一位派出的是善发点球的向明，推射，球进了。这使得同学们紧张的心情渐渐平静了下来。六班也射进了。我班第二位是李桑存，球竟然打飞了；接着六班又射进了。第三位是伍洋，由于球太慢力量又小，因此被守门员抱住了，这时同学们的心提到了嗓子眼上；后面六班又射进了。这样，我们就以2：4输掉了这场比赛，同学们都垂头丧气的。
这场比赛固然很精彩，可是我们没有珍惜，反之换来的是更多的.经验跟教训，引导我们不断的进步。
五年级单元作文 篇5
我有一个漂亮的小牛存钱罐。这只小牛浑身雪白，上面夹着黑色斑块。它有一对小小的牛角和一双粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的，样子看起来很滑稽。它圆鼓鼓的大肚子就是存钱的地方。
我会把家中的废品——喝完的饮料瓶，空纸盒，旧报纸等积攒起来，卖给收废品的人。我把得到的钱放在小 牛肚子里。有时候，我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。我把大人给我的奖励的钱也放在存钱罐里。
我还会把爸爸妈妈给我买零食的钱省下来放到小牛存钱罐里……
我会用存钱罐里的钱去买我喜欢的书。当然少不了我最喜欢的漫画书了。我还把它肚子里的钱捐给秦岭野生 动物园的大熊猫呢。今年汶川大地震的时候，我也用它给灾区小朋友捐款。
我非常喜欢我的小牛存钱罐。它让我养成了勤俭节约，爱劳动，爱读书的好习惯，也增强了我的爱心。
五年级单元作文 篇6
我是xx中学五年级（x）班的小学生，我的名字叫xxx，今年快x岁了。
我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子一样，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”呢！不过我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥xxx，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。
五年级单元作文 篇7
童年，洒下那边故乡的欢笑，还有一群年龄相仿的伙伴，一起嬉戏、玩耍、哄闹;岁月在那小河流，我依稀看见闪闪的萤火虫，还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹，以及成群结队找妈妈的小蝌蚪;你们是否记得我当年的面容，他们走了，带走了我的童年。
我以前的朋友!你们是否还记得我?记得我这位好朋友?仍到现在，我还记得童年的时候，有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。
那是在三年级的时候，我们班正在上微机课，等上完微机课以后，我一出门便被两位上初中的大学生给撞了，还给扭伤了脚，是张优胜和闵振宽把我给扶了起来，拉着我到教室里才放手;等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候，你们不要我勉强，但是我还是去了，跑操的时候，你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么?不!我想你们没把这一件给忘了!
我永远找不回童年的一切，只能沉浸于记忆内心深处发呆，记得有人说，童年是一枚白果，值得一生咀嚼的回味。
