【热门】初中抒情作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中抒情作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中抒情作文 篇1
叶，舞者。
垂暮的落叶有它自己的美丽，人们都为之沉醉。落叶的悲壮与凄美是秋天林中的绝妙风景，既婉约又豪放。不管是树是阔叶还是灌木，干是丛生还是独秀，季是初秋还是寒霜，风是凌厉还是轻弱，由天向地，由枝到泥，落叶的舞都是那么从容、自然、独特而震撼人心。
蓬勃在植株上的叶子也会舞蹈，那是另一种舞，所有的叶子都是舞者。生机盎然的叶，颜色因植物的种类而不同，那些就是叶们自己的舞裙。春风春雨，夏日夏云，完美的布景，广阔的舞台。是一曲生命的颂歌，是一场澎湃的舞蹈，也是自然钟其神秀于叶，而演绎于天地。
水，舞者。
水是自然界中永恒的灵气，水的舞蹈尽显独特魅力。气态的水是缥缈的，充盈整个世界，赋予世间万物润物无声的友好抚慰。水蒸气的舞蹈是无形的，游荡于气体间，随升随降，随盈随收，是一种舒展和轻松，是将自己的舞蹈融入世界，是化无形为神韵，是邀轻灵与和谐共在的优雅群会。
液态的水，它的舞独具风韵。水是有特质的，别具一格的液体，二氢一氧，最完美的分子组合。无数的人为水歌颂，无数的人为水陶醉。地形地势是水舞步的所在，水的舞因万物而变，又不同于万物中任何一物。柔和百转，千般灵动，任何语言也无法说出那神奇的舞蹈为何如此多姿。
固态的水，为冰为雪，为颗为粒，以历历身形在无垠的舞台上跳跃。冰的舞蹈是缓慢的，雪的舞蹈是浩荡的。它们是寒冷里最热血最奔放的舞者，不管它们的温度，只论冰雪的意气。如此水，如此舞，天地绝唱。
火，舞者。
为火者，非液非气非固，实乃世间奇物。火是分子蓬勃迸发的体现，所以不仅无形无态，还不可寻觅。火的舞蹈，是最活跃的，在火的舞中，可以看到热烈的生命在欢呼，跳跃。你无法触摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿态。你无法控制火的形胜，但你可以看到火穿越空间般的幻异。如此舞者，千姿百态。
赤橙黄绿青蓝紫，火的色彩可以将光谱尽显。没有根基定式，没有形状轨迹，光芒四射，热量传递。火舞是星星点点的光辉，火舞是跳跃燃烧的流苏，火舞是闪烁奇异的明睛，火舞是奔腾旋转的气流。火既是黑暗也是光明，火既是毁灭也是新生，火就是处与颠峰的一种状态，它的存在是世界的新纪，是纵横四射的班驳华丽。
风，舞者。
温度、气流……普通的事物也能造就不平凡的传奇。风是一种不同于火的状态，它是流动的气体集体的趋势，运动的空气造就不可捉摸的灵动。风是以无形主有形，天上地下，风之翼扇动而舞。一切物体都可以为风伴奏，一切物体都是风的舞伴。风的呼啸、低吟、呜咽、泣诉、柔声、暗语，都是随舞而生的颂歌。
风似乎同于水汽，但风的足迹更为广阔。山巅的风凌厉多变，拨云弄雾，大踏步迈来迈去。丘壑的风善于演奏，灵活的身形穿于各沟各丘之间，摇摆玲珑。平原的风豪迈而开阔，天地之间的任何一立方厘米都是它的舞台，有席卷万物之势，浩浩荡荡冲撞上下，舞的酣畅淋漓。还有沙漠的热风，竹林的`清风，海滩的柔风，冰原的寒风，都多姿而不凡。
尘，舞者。
尘是肉眼可见之物中最渺小的，它无处不在，不计其数。尘的舞蹈也是多种多样，每样都有独特的美感。常见的尘舞，于金黄阳光倾泻下，光束间飞扬旋转，小小的舞者正演绎着永不停歇的舞剧。细小的颗粒们没有颜色，只有光辉。尘的舞，虽微小但也盛大。尘可以将万物包容，就连蓝天的美丽也是许多尘舞精彩的汇粹。
尘并不微小，它的家族构成了整片整片的大陆。于是，尘的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞动着。我们没有看见过大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了这无比多彩的世界。尘之舞，成大千万物者也。
千姿舞者，舞于天地，自然绝美……
初中抒情作文 篇2
莺莺燕燕，夕夕成辉，望着窗外淅淅沥沥的小雨，久而仰之，这雨幽灵般的飘零进我的心头，手不由的握起笔写下了在桃花深处的那片感动。
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本，悄然的来到一个漫长的夏天。
走出校门的我没有了往日的轻盈，甚至有那么一点踉踉跄跄，当我将成绩单交给母亲手上时。我能明显的感受到家庭和谐的氛围被我这一章成绩单打破。
刚睁开朦胧的睡眼，开始了那个漫长的夏天。
那个夏天格外炎热，这蝉鸣也显得格外闹耳，没有了往日的游戏；有的只是堆积如山的书，我也傍着古人的样子，手捧书本，脑袋摇摇晃晃地朗诵着：鲁迅，浙江绍兴人……也许窗外的蝉被我感动罢了，竟出奇的安静。虽说没有头悬梁锥刺股，但也相差无几。曾经有朋友调侃我：如果说你那个夏天在坐牢，那么你的父母就是监狱长。不错的，那个夏天真有一丝坐牢的韵味。却也只是自己画地为牢。
不出所料的我留级了，初进4班我甚至有一点高傲，总是喜欢冷漠待人，慢慢的，你们一次又一次原谅我的无礼，一次又一次接受了我的冷漠，逐渐的我也被感化了，融入了这个大集体，在我的记忆中，班上每一个人都或都或少给了我一份感动。
细下心来想想，我们也到了长亭外，古道边，芳草碧连天的年纪了，过去的点点滴滴你们又是否记得。被我戏称为班草的阿黄，可爱的徐老师，睿智的张老师，机智的杨老师及那个不服责任的班长我你们都还记得吗？
写到这里月光袭来，推开门，踱步，踱步，怎奈道：秋雨连绵缭人心弦欲与秋风试比醉，空使得半生泪。
我有一个家它的名字叫初三四班。
初中抒情作文 篇3
暮然回首，六年已消失于指缝间。流年似水，我们终将分离。
我们从入学到毕业，从相知到相识，一路上跌跌撞撞，欢笑打闹，所有的欢笑与泪水，都化为了成长时光中最美的风景。
毕业那天，我们握着毕业证书，不知道应该欢笑还是应该哭泣，就这样散了，转眼间就各奔东西。我们或许还不清楚，什么叫离别；说再见的时候，也不知道，是否能再次重逢。
新的九月一日在不知不觉中降临了，我望着陌生的同学，顷刻间无助和苍凉渐渐的包围了我，我想逃，逃到有你们存在的那个世界。
两个星期过去了，我渐渐适应了这个新环境，但是我经常有幻听，总觉得你们就在身边，转身，等待我的只有无尽的失望。新的同学并不全是友好的，当我被排斥时，我想哭，我怀念你们，怀念你们美好的笑容，怀念你们轻声的安慰，怀念你们的一切……
现在，每当我到教室时，特别想喊一声熟悉的名字，可是总是硬生生地咽回去，因为这个教室早已没有你们的身影。和你们在一起时，我总能感受到无声的慰藉，就像甘甜的清泉滋润嫩绿的新芽一样。
你们是唯一的流星，当你们有了新朋友时，不要忘记我，你们就是我的全世界。也许你们并不美丽，也许你们并不聪明，但我永远爱你们，就像鸟儿热爱天空一样理所当然。
初中抒情作文 篇4
今天的雨，为谁而下？为谁而感动哭泣？到底是为谁？
浑噩的我不知今天是母亲节，知道中午同学的“今天是母亲”惊醒，立刻跑到电话前，按着号码，在电话那边不是母亲那久违而熟悉的声音，却是“您拨的是空号”呆在那电话一头的我，忘了，什么都忘了，曾经深刻印在脑海中的一串数字，也消逝而去，妈，对不起！
这时，雨倾盆而下，淋湿了在雨中的我，无目的地向前走，好想在妈妈的怀抱中倾听母爱的语言，像小绵羊任由抚摸，可现在的我，允许吗？我知道为了一点不顺心与她争吵已有了深深的代沟，她的唠叨，我该如何面对唠叨中的人生错误，青春叛逆……我想对她说：“妈，对不起！”
雨渐渐更像她为我和姐姐流下的汗水，日夜的操劳，无厘头的工作，这使她已习以为常。早晨醒来的床边，一丝白发沾在枕头上，她老了。无顾这些，只是让家成龙蜂窝，为了让家整洁，她跪在地上拿着抹布擦着，而我只是在电脑旁边和同学聊着QQ，这视频里只顾让同学看着漂亮的家，却没注意瘦小的她腿僵变了，扶着沙发当“拐杖”，心里默说“妈，对不起！”
大地是我的心，雨是母亲的爱“雨啊！尽情的洗涤吧！”让我把与您的争吵抛开，让女儿以幼小的爱，回报您所有的爱吧！
妈妈，我爱你！妈妈，对不起！
现在，好爱她，真的好爱她给我的全部
——后记
初中抒情作文 篇5
“天空，广阔自由，但有着天敌的威胁，可能死于是乎敌腹，也有着饥寒交迫的攻击。”一只犹豫不决的小鸟在想着：“鸟笼，舒适而温暖，享受主人无微不至的关爱，还不用为食物的问题担忧；但它使我失去了自由，失去了与生活搏击的力量。我应该选择哪一个呢？”
我看着一幅寓意颇深的漫画，和图中的小鸟一样，沉思起来：左方，是你自由消失的鸟笼，右方：是你身陷重重危险的天空。站在命运的“叉路口”，是选自由，还是衣食无忧？也许我和许多人一样，都选择了右方。天空，固然危险，但它给予你的不拘束，自由自在。在危险的跟伴下，你会与生活抗争，与命运搏斗。它赠予你的是坚强，是奋发，是努力，是拼搏！在有了这四样美好的品质，你会把一个个困难难题当作迈向成功的“天路”，它也是你向成功进发的基础。
一生中，改变生活，决定命运的“叉路口”还有许多，它们有利处，也有弊处，不能因小失大。
我记得，有这样一则故事：一家公司的两位职员，要在一个周一的早上进行某职位的应聘。一位，聪明能干革命；一位，勤勤恳恳。大家都把“希望”寄托在第一位身上，但结果却令大家意想不到，第二位能力一般但做事认真的人赢得了职位。为什么呢？周一早晨，路很堵，两人都很早地出发了，打的士去公司，第一位对司机说，选一条最短的路，司机问：最短还是最快？前者仍坚持选最短；第二位对司机说，也选一条最短的路，经过司机的提醒重新选了最快的路，结果一路畅通无阻，尽管路程远了一点，但依然顺利到达，而前者却遇到了堵车迟了，主管对其印象“大打折扣”职位当然离他远去！
命运，由你来操纵，一念之差，会改变生活，决定命运！
初中抒情作文 篇6
我成长在一片阳光灿烂的天空，幸福的人们在我的身旁漫步，可爱的孩子在我的怀里嬉戏，我们共同享受着大自然赋予的生命。
突然有一天，庞大的机器碾过我的身躯，锋利的铁铲剥去我的绿衣，尖利的钢齿啃嚼我的肉体……我的心和我的血流淌一地。
从此，幸福的人们少了一片乐园，欢乐的儿童失去了绿荫。我的躯壳被灌注钢筋水泥制成商业的标本僵硬地挺立。
同是大自然的生命，为何剥夺我生存的权利！
初中抒情作文 篇7
我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。
我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。
青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。
我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。
