【实用】畅想初中作文汇编六篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的畅想初中作文6篇，欢迎大家分享。
畅想初中作文 篇1
时光飞逝，转眼间，无忧无虑的小学时光即将理我远去，随之而来的将是崭新的初中生活。那将会是怎样的？我憧憬着……
应该是悠闲的吧。醉人的花香，操场上同学们的呐喊、欢笑声充溢着整个校园，让每一位同学融入这个大家庭，被这种气氛带动，大家手拉手在操场上漫步，看花儿摇曳蝴蝶翻飞，听落叶沙沙虫儿呢喃……
应该是充实的吧。初中，书香更加醇厚。每一天书香都漫步教室的每一个角落，每一天我和课本对视，就像李白与敬亭山，相看两不厌。历史课上，我们与老师一起畅谈古今，毫无顾忌地发表着自己对过去一些名人、伟人的看法；生物课上，我们共把显微镜，满怀期待地去探索我们从未接触过的微小世界……
也应该是自由的吧。啊！“宿舍”，对我而言，这是多么美好的字眼啊！住进宿舍，就意味着我能摆脱老爸老妈那无穷无尽的唠叨与约束，做一只自由的“小鸟”；住进宿舍，就意味着我能在真正意义上与我的好朋友、“死党”们朝夕相处、形影不离，晚上还可以说一些朋友间的悄悄话。；住进宿舍，也就意味着我是一个独立的人，校园里的大事小事都能自己做主，不再是温室的花朵，真正的从一个懵懂的儿童变成一个成熟的少年……住进宿舍，真好！
我的初中生活究竟会是怎样的，酸？甜？苦？辣？还是涩？我真的好期待！
畅想初中作文 篇2
“0”是什么？
“0”是数字，一个极小的数字，在人们眼中，它是一片空白。“0”尽管渺小，却不可忽视它。我们应该明白：千里之堤毁于蚁穴。
前苏联宇航员科马洛夫在从太空返回地球时，返回舱发生爆炸而牺牲。你可曾想到，其原因仅是计算时忽略了小数点，一个实心的“0”。一个表示空白的“0”，竟然使这位宇航员走向了生命的终点。
可见，我们不能小觑了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是奖章，代表荣誉。奋发向上，获取成功，就是莫大的荣誉。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，应该不断探索、进取，不应徘徊在陈柜旧业之中。
人生，没有最好，但你可以做得更好！不要去满足过去的荣誉，“0”只是人生的一道亮丽的光环。从“0”开始，下一次的成功，离你也许就一步之遥。
“0”是什么？
“0”是句号，表示圆满。“0”是人生的轨迹，是通向成功的一条漫长的路，这条路没有尽头。“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便会掉进失败的深渊。只要我们脚踏实地，坚持不懈沿着自己的目标前进，就一定能给自己的人生画上一个圆满的句号。
畅想初中作文 篇3
弹指一挥间，我已是小学六年级学生了，轻松愉快的小学生活如同一抹灿烂的彩云即将飘然而去。很多时候，我会情不自禁地遐思：即将来临的初中生活还会不会依然充满快乐和幸福？会不会淹没在永无止境的题海中索然无味？初中老师会不会像小学老师那样和蔼可亲？……一个个疑问，一种种猜测，织成一张密密的网，爬满我的心间。
然而，内心越是担忧，耳边越是听到一些让人不寒而栗的话语。邻居阿姨谈论自己的孩子时，总是不太满意当前的初中教育：堆积如山的作业，三天两头的考试，孩子们被训练成了“机器”，在分数的指挥棒下，除了学习还是学习……
这让我对初中有一种莫名的恐惧，然而这是一条不得不走的路，所以我宁愿相信这一切都不过是危言耸听，毕竟那么多人从初中顺顺利利地走了过来，更何况，从上幼儿园到现在，我就一直被幸运之星包围着。我相信这种幸运会永远持续下去。将来的老师一定会像我们的邢老师一样，和蔼可亲、平易近人；将来的老师一定会有与时俱进的教学理念，而不是压给我们海量的作业；将来的老师不会在我们犯错误时训斥，她一定会用最温暖的话语来感化我们，让我们自觉地认识错误，改正错误……
进入初中以后，我们将彻底告别儿童节，迈入一个崭新的'成长阶段了。初中生比小学生成熟理智多了。同学们之间再不会因为超过“三八线”而争得面红耳赤，也不会像刚入小学那会儿，有离开父母的恐惧和无助，大家会像兄弟姐妹团结在一块，相互鼓励、相互帮助，共同面对学习的困难，分享生活的欢乐。
初中举办的活动也一定不会逊色于小学，定是缤纷热烈、精彩纷呈的。小学里我们有“美食一条街”、“体育运动日”、“跳蚤市场”……当然，这些活动对于初中生来说略显幼稚，初中举办的活动会更有品味和内涵，我想或许会有“文学作品交流会”、“个人书画展”、“专场演唱会”……相信我们会在这些丰富多彩的活动中收获知识、愉悦身心。
即将告别我留恋的小学生活，我开始有了新的梦；告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着琅琅书声，我的初中生活一定多姿多彩！
畅想初中作文 篇4
新世纪的钟声已经敲响，它正迈着轻快的步伐向我们走来，几十年后学校也焕然一新，宛如走入了仙境一般。
未来新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻，二薄，三坚固的特点，这也不算什么。在教室门口，有一个微型按钮，这个按钮能随意调节教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小调成最小的样子，随身携带，到了目的地再调回去，既可以学习，有可以玩耍，真实一举两得。
教室门设计的可不一般。它具有防盗功能，手指在锁上轻轻按一下，门就开了。哈哈，这一点儿也不奇怪，因为锁里有一张微型卡片，卡片上已经记录了全班同学的指纹，只要在锁上对一下你的指纹，锁自然就开了。
走进教室，你首先看到的是那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变。上课了，墙壁可以变成蓝色，让大家看了不会过于紧张；下课了。墙壁会变成绿色，使同学们可以放松下眼睛和大脑。
未来教室最特别的还是那一张张排列整齐的桌椅，这种桌椅不是用木头做的，也不是用金属做的，而是用巧克力做的，在每一张桌椅上都铺有一层保鲜纸，以防把桌椅弄坏了。若是坏了，而且修不好，那就能废物利用，满足同学们的口腹之欲。
放学了，同学们可以乘坐“友谊号”回家。“友谊号”有很强的记忆功能，能记住每个同学的家庭住址，只要对着它大声说出自己家的位置，就能在瞬间把你送回家。并且“友谊号”是无人驾驶，能自动飞回学校。
我相信，只要我们努力，任何的梦想都会成为真实。
畅想初中作文 篇5
小学时，当听到别人说起初中生活是多么地丰富多彩的时候，我就会对她充满向往。可是一旦亲身经历过时，就会品尝出里面的酸甜苦辣。
知识是无价之宝，我每天都做梦盼望着能够学到更多的知识，所以也每天都期待着快点能够升入中学。现在，我的愿望终于实现了，我已经是一名初一的学生了，每天都生活在知识的海洋里。在老师和同学们的帮助下，我已经成为一个满肚子里都是墨水的人了。
从小我朋友不是很多，走在路上看到同学们都的拉着手和自己的朋友回家，心里便充满了羡慕。心想，要是我能够像同学们一样能够交到许多知心的朋友，就不会像现在这样孤独和心事重重了。随着年龄的增长，我上了初中，在初中生活里 我终于交到了许多别有趣味的朋友。他们给我带来了无限的欢乐。
我现在已经是十四岁了，别看我年龄大，但是行起事来就像个七、八岁的小孩子，整天都是娇声娇气的，我是多么希望能够随着年级的跨越，能够在更多的同学中学习他们小大人的表现，促使自己快点长大啊！
一上初中，老师就给了我一个班干部的职位，每天都生活在忙碌之中。除了忙着学习，就得忙着去开会，回来后还得向同学们汇报开会的内容，初中生活真是酸。
升入初中后我有了自己的爱好，课余时间里我都处在自己的爱好中，爱好让我尝到了初中生活的甜滋味。
现在 的我已经逐渐地走向成熟，我会更加努力，让自己变得更加优秀，让以前的那个天真幼稚的小孩子形象消失，呈现在别人面前的 一个懂事、只事干练的小大人形象。
我想，这是我一定能够做得到的！
畅想初中作文 篇6
从暑假的睡梦中醒来，迈入熟悉的校园，坐在相处了一年的同学中间，望着门上“二（10）班”的牌子，心中不觉又多了几分压力，但也多了几分动力，对新的学期充满了畅想。
回顾上学期，自己还是一个无忧无虑的初一学生，而现在却不得不为自己以后的归宿早做打算。一年前还在幻想着“中考离我还远着呢”，眨眼间初中的三分之一已经度过。初一的匆匆离去让我有种害怕的感觉，害怕初二来不及品味就会转瞬即逝，到了初三就会“书到用时方恨少”了。
如果说初三时人生第一场正式比赛的起点，那初二就是应该在赛前养精蓄锐的“准备区”了。初二是中考前的关键的时刻，因此，我不能再像初一时那样松散了，要真正达到“刻苦学习”，把如皋的学习当作自己的目标，把如皋的那位姐姐当做自己的榜样，不再幻想和羡慕“朝九晚五”的生活，那样是血不出成绩的！想那如皋“朝六晚九”的上课时间，我们的七点到校六点放学还能叫苦吗？
在这个学期我不能再拖拉了，要加快作业速度，尤其是写作文的速度，但要保证质量。我必须提高语文成绩及作文水平，巩固基础知识，加强阅读，大量阅读及背诵古文言文，语文成绩的目标是班级中不出前5名，我必须做到。对于数学我有着一贯的自信。但还必须加油再次夺得省一等奖。至于英语，不是我的强项。但也不是我的弱点，我相信只要我认真读，认真记，认真背，高分对我而言不难。谈到物理，我认为我能学好，我非常想当而且有能力（自认为）胜任物理课代表，但并未如愿以偿，所以我一定要争气，做物理学习中的佼佼者，并争取初三当化学课代表。
新的学期，对自己的要求不高，就两个字：争气。
