精选初中收获作文4篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中收获作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中收获作文 篇1
今天，我们家里放满了各式各样的蔬菜，有豆荚，有玉米，还有茄子呢！今天怎么会有这么多的蔬菜？全是买来的吗？呵呵，今天我去收获蔬菜了！不信？让我带你去看看吧。
早晨，我吃完早饭，休息片刻后便到楼上休息了。过了一会儿，我听见大门“咔擦”一响，接着又传来摩托车熄火的声音，我猜测道：“大概又是姑父来送鱼了吧？”想完，我又继续看起了电视。忽然，只听妈妈喊道：“楠楠，下来一下”我立刻犹如接到了指令的机器人一样，关掉电视，跑下楼梯，“飞”到了我妈面前。妈妈对我说：“儿子，姑父要带你去收蔬菜，你去不去啊？”我一听，顿时心花怒放，一边头就像正在敲钉子的锤子一样，拼命的点头，喊着“要去！要去！”一边飞奔到楼上穿衣服。不一会儿，我就准备好了，我带上一个大袋子，又拿上一把剪刀，便跟着姑父坐上摩托车，出发了。
我乘着叔叔的摩托车，经过了几栋房子，又穿过了几条小巷，眼前便出现了一片绿色——一个个种着蔬菜水果的农田。叔叔在一片农田旁停了下来，带着我走进了农田，我在进去的时候看到了还绿着的柑橘，看见了有着大叶子的萝卜，还看见了爬满架子的豆荚……走着走着，我和姑父来到了一个爬满藤蔓的架子前，走近一看，原来是垂着玉米的架子，那些玉米被绿叶包裹着，想一个躺在妈妈怀里的宝宝。姑父拿出剪刀，叫我先把玉米折一下，并按住，然后只见他拿着剪刀，对着玉米的末端见了下去，“咔擦”，伴随着清脆的响声，玉米被剪了下来，留着晶莹的汁！尝了一下，还是甜的呢！
后来，我们又去摘茄子，茄子紫紫的，真好看！还去采豆荚，豆荚一条一条，犹如一列列涂了绿漆的迷你火车。原本空空的袋子现在变得重重的，姑父见袋子已经装不下，便带我坐到摩托车上，提着沉甸甸的袋子，满载而归。当车快离开时，我又回头望了一眼那绿油油的田地，还看了看那几位正在劳动的农民。在城里，有几个人见过农田的绿，又有多少人知道农民的勤和苦呢?
初中收获作文 篇2
当枯叶飘落旋舞在秋风中，最终宿命于大地，那是终结生命，落叶归根的幸福；当一株小草在大自然的呵护中抽芽，鹅黄，绿油，那是享受成长的幸福……
哦，幸福原来是这么触手可及——带着一颗善感的心、发现的眼，去感知人生征途上洋溢的无所不在的幸福，做一个生活的拾爱者。
·苦中有乐·
“嗨，还有什么作业？政治，历史还是数学？停下匆忙的脚步，在教室的一隅，你会发现一位同学迷惘地抓着脑袋。看这模样，大概又是因为作业多得“不亦数乎”，“不亦迷乎”。其实这样的情形在九年级毕业班教室里，每天都在直播，都在上演——应该也是见怪不怪吧！
在人生第一个重要路口，面对紧张的学习，面对升学的重压，面对老师、父母殷切的目光……一切的一切，怎一个“苦”字了得。
然而，能做到苦中寻乐，苦中生乐，恐怕也是毕业班生活的一道风景线吧！
每天，语文，数学、英语、物理、化学……，老师你出我进，走马换灯；同学们读读写写，算算划划。就在这你追我赶，不甘人后的学习氛围中，累，是在所难免的，然而，乐也是时而交织穿插的小音符，活跃着我们紧张的气氛，放松着我们紧绷的神经，带来一缕幸福的春风：课间，总有俏皮的男生在讲台上做几个滑稽夸张的动作，惹来满堂大笑；或者几个人狂吼一曲《哥只是个传说》，管它调子是否跑到了太平洋，自得其乐是也；女生呢，或几个碰在一起叽叽喳喳谈论崇拜的偶像，或展示交流一下各自收集的明星卡片。当然，最让人感到惬意的是捧着检测试卷，那因浸泡着自己辛勤汗水的鲜红的分数是那么的醒目，又是那么的沉甸甸，就好像是农民在金秋时节捧着金黄金黄的稻谷，丰收的幸福晕红了自己的笑脸……
毕业班的幸福原来如此独特而深长——就像一杯苦咖啡，初尝辄苦，回味醇香！
·灯光下的幸福·
又是一轮皓月当空，月光顺着窗户洒进我被妈妈收拾得整整齐齐的房间。书桌上一本本资料习题堆砌成山，在这“庞然大物”前蜷缩着我挑灯夜读的身影。
夜是寂静的，灯光也是那么冷清。我全神于题海，忘却了时间与周围的一切。随着最后一道数学题目的艰难解答，我疲惫的脸上露出会心的微笑——真够累的！我正要张开双臂，伸个懒腰，松活松活筋骨，却猛然发现，在柔和的灯光中，母亲坐在一旁，双手捧着我的一本书睡得正酣。我惊呆了，伸出的手也忘收回，妈妈什么时候进来，陪了我多久，又什么时候睡着的？看到妈妈那酣睡的神态，那疲惫的身影，泪水模糊了我的双眼……
夜还是那般宁静，只是忽然觉得灯光泻下，温暖柔润；空气中也荡漾着幸福的涟漪。
有人说：其实幸福就在你的身边，只要你有一双聪慧的眼，一双勤劳的手，一颗热情仁爱的心！是呀，只要你愿意去收获，幸福就在你身边——看来，我的赶紧做一个称职的拾爱者！
初中收获作文 篇3
时间过得真快，本学期就要结束了,想起这学期的点点滴滴,我觉得自己收获了很多东西.
在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。
在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall(大厅、礼堂)．．．．．．我还懂得了英语句子，Who is that?(那是谁？)．．．．．．，学会了手抄报的制作。还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯,还学会了写作文和读后感,我的.科幻小制作还得了三等奖.
美术方面也有很大的进步,本学期我参加了学校的兴趣班.另外,音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。
初中收获作文 篇4
读书如果不与实践相结合，那么收获也只不过是天边的浮云。
——题记 读书·小巷旧忆
一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣，书上写北京的小巷幽深静谧，充斥着温馨与安宁，承载了无数小巷人的回忆。“只是一条窄窄的、幽静古朴的小巷，却和我们有着无比深厚的感情，每每走进小巷，看着熟悉的红墙碧瓦被阳光覆盖上一层金黄的薄纱，数着来往或是盘旋的飞鸟，无数回忆涌来，那是我们的青春。”读过这段话，我对小巷有了不一样的遐想和憧憬，便希望能亲身探访，切身体会小巷的美。
实践·探寻南巷
初入小巷，一阵悠扬的二胡声弥散在空气中，也萦绕在脑海中，那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动，那正是城市中没有的幽静惬意，那是小巷的声音。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正地挂着“北京故事”，走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料，一丝冰凉甘甜滑过舌尖，这是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡声仿佛越来越近，屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中，这是小巷独有的悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的带着笑靥的老人，身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲，纯真快乐玩耍的孩子们，这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿，却又有些不同，窄窄的小巷承载了太多欢声笑语，让小巷人们乐享人生，这一幕幕，如书中所说，培养了人们与小巷的感情。
收获·感触良多
日薄西山，光影斑驳，我有了不少收获。一步步背离小巷，回到属于城市的喧嚣，那悦耳的二胡声消弭于身后的小巷中。在这里，我寻觅到了书中所写的幽静古朴，探访到了巷中的温馨与安宁，更感受到了小巷中独有的北京气息，这感受是读书无法给予我的收获。
【评点】
文章将读书、实践、收获分为三个部分来写，层次井然。第一部分，主要突出了阅读内容所引发的联想；第二部分，是通过听觉、视觉等来再现小巷的真实场景，和第一部分书中的内容遥相呼应；第三部分，则是作者探访小巷的收获，也是其亲身感受，紧紧扣住了文章的主题。
