告别初中的作文汇总9篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的告别初中的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
告别初中的作文 篇1
我的初中生活——告别了，初中的三年……就像自己成长的一个阶段，懂得很多，也经历了很多，当踏进初中时，毛头小丫一个，如今，懂得社会的肮脏与黑暗，知道一个单纯的，难以在这社会生存。
初中的点点滴滴，真让人难以忘怀，在初三，我一直盼望的是拿到毕业证，而不是录取通知书，拿到毕业证，意味着，我不再是个初中生，而我的初中生活也告一段落。
20xx年8月10日那天，我终於拿到毕业证了，一个小红本，如此的简简单单，说不出什麽，只知道，有些同学，是最後一次的见面，可能不会再有再见吧……想起班里外，走廊旁，有我们种的红豆，花生……想起我们是最活泼的一个班，总让老师生气的一个班，那都因为，我们贪玩……
想起我们的体育训练，很辛苦，想起我们班的同学，心里满是欣慰，因为，我们曾做过同学，想起6月23日的那一天，我们中考结束，教室哩，地板上都被一层层的书覆盖着，都捡起地上的书打起书扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五颜六色的，五花八门，那些字龙飞凤舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齐齐，乾乾净净，而我们班……一个字想起曾经的同桌，想起曾经的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一个个同学，想起一次次晚自修，心里一种感觉油然而生。
在天空阴霾时，想起学校哩那一角落，你们的篮球，我们的笑声，笑脸，那些被我们遗忘的时光，那些散落的青春，时间的轮回，在不停的转动，岁月的时光，不可复返，我们的故事也将告一段落，这一次，真的毕业了，初中的三年，永别了。
告别初中的作文 篇2
小时候，城墙边。那是我的世界，我会迷失在一个街角，等待姐姐领走那个满脸泪痕的我。往往那些印在脑海中的小路，都是婆婆拉着我和姐姐的手走过的。
上了小学，我的世界延伸到了城市中心，我尝试记住我所经过的每一条路。有的记住了，却有时会遗忘，有时，我站在自己曾经无比熟悉的地方，只是有一些小变化罢了。
步入初中，面对我的是无数烦杂的科目，有一门科目吸引着我，它的名字叫地理。这是众多同学不厌其烦的科目，而我却自得其乐。地图让我明白，世界不是我想象的那样。它比我想象的大的多。我借助地图告诉我的各种方法，记下了无数条路，我曾走在陌生的路上，借助远处一个熟悉却又不知名的高楼找到了那些我所熟悉却又不知名的高楼，找到了那些我所熟悉的路。也许，每一条我曾走过的路都是我的朋友，有的忘记了，有的依然留在我的心底。
数学，我所热爱的另一门科目。数学课，对很多人来说，也许是一种煎熬。老师会在你走神的那瞬间叫你起来做题，而你却不知道如何解题，只能默默地站在那里盯着黑板上的题目。数学解题的方法像一个条条路，多学会一种方式，就像结识了一位知己，它在我看着题目却不知如何是好的时候出手相助。别人眼中枯燥无味的数学课，我有时却会默默盼望着它的到来。也许，它会帮助我找回迷失的自己，找回那种曾经让我快乐的优越感。
不断了解自己，了解身边的一切。也许将来的某一天，我会告别那个迷失的自己，找回真正的自我，向着美好的未来扬起希望的风帆
告别初中的作文 篇3
一声再见，可能永远不见，但，当再见时，你我将已茁壮成长。
——题记
“再见”一声亲切的声音又再一次在我脑海中回响，把正在思考中的我带到过去。
就在毕业的前天，我兴高采烈得睡不着觉，脑海总想起刚上小学时那幼稚的小样，再想象明天毕业的情景，不由自主的叹息。
在毕业那天，我那兴奋的样子简直无法是一般的语言所可以形容。在与几个朋友交谈中，我发现我的朋友竟和我一样。一样感到叹息，感到伤心。“的确”我不由自主地说，“回想起小时候那天真可笑的样子，的确让人怀念。但，一想到自己快要成为一位中学生了，所感到的是自豪与严肃。”“没错，我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”我最好的'朋友鸿说。“说的好！”我和朋友异口同声地说。
在欢送毕业生中，钟老师温和的说：“让我们今天以热烈的掌声向毕业生们告别吧！”“告别”，这听起来是多么沉重啊！
放学时，“再见”我的好朋友前来向我告别，我也恋恋不舍地与他告别了。
回到家，我不再显得伤心，我为即将到来的初中生活感到兴奋与期待。于是，我便准备好充足的健康状态与精神状态来去迎接美好的初中生活。
一天，正在写暑假作业的我忽然想起在小学的六年与朋友的生活情景，再想想现在朋友们都已各奔东西了，不禁地感到伤心。我自言自语地说道：“再见，什么时候才可以再见，我好想我的朋友，好想回到过去啊。”
就在这时，伤心地我忽然想起鸿所说的话“我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”想到这，我对自己说：“我在干什么？我这副模样哪是一中学生？我该怎么做呢？”
一个个问题围绕着我。
就在这时，我忽然大声的说：“对，只有着眼未来，不再沉醉过去，那才有希望与我的朋友再见，就算那时我已是白发苍苍了，我也要再见，也要再见……”
告别初中的作文 篇4
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
【名师点评】：
深情款款忆往昔，稚气老练二合一
文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。
告别初中的作文 篇5
江南烟雨化尽尘缘中，一丝一缕拉成无尽相思的痛，举杯痛饮，醉后了无愁。
大山脚下，有一处人家，黄砖黄墙，门前有一棵长不大的树，有个老奶奶在给一个小娃娃讲故事，唱歌谣，就这样子，一晃过了八年。
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝，给我糖吃陪我玩。”小时候，我是一个调皮的孩子，外婆给我头发全部剃掉，省时又省力。外婆似乎什么也不喜欢做，她无论做什么都没有激情，总是安静的做。她平常坐在门槛上织网，有时在灶上做饭，炊烟升起外公就会从田里回来，一起吃饭。外婆家在深山中，那时候没有电视，没有平板电脑，没有全球覆盖的无线网，寂静的夜总是寂寞又无聊的。外婆就会把我们这帮孩子召集在一起，讲故事。从天上的牛郎织女到地上的大禹治水，从月亮上的嫦娥姐姐到那个追日的后羿，讲到各家的大人呼喊孩子的名字。这个时候，漂亮的星星密布天空。外婆在结尾的时候，总会讲相同的收尾故事：每个人在死后都会变成一颗星星，默默的守候着自己生前最在意的人，但是星星的生命不是永恒的，当它燃烧的能量用完了之后，它就会慢慢的变暗，直到消失不见。也有的星星是离家的游子的思念，他们思念家乡还有家乡的亲人，那些思念就会化成一颗星辰，当游子回家了之后，星星就会剧烈燃烧，化成一缕烟。我常想摘一颗星星下来，看看里面藏的人是不是和活着的人一样，看看思念是什么形状的。
我在那些故事中慢慢成长起来，星星装点的梦已不再需要听过无数遍的故事来衬托了，晚上已经没有几个孩子愿意围在外婆的身边听故事了，可是外婆每天晚上还会坐在我们原来听故事的地方，发一会呆，然后讲几个故事给那些留下来的孩子听。我坐在小小的山丘上发呆，用木棍摆出无数个星星的形状，不愿去听外婆讲得能够背诵的故事了。
在我7岁的时候，我回到了爸爸妈妈的身边，回到了这座快节奏的城市。
在我7岁的时候，外婆病重，消息传来，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，收拾行李就要回家。我趴在窗边，用笔画了一张图，图上有一座房子，还有寥寥的灯光，房子外面有一个老奶奶在给一群孩子讲故事，小桌子上面摆着果盘，果盘里有红枣，饭团。果盘的上面是漆黑的夜，夜空中有星星孤独的闪烁。我特意画了一颗大大的星星，我知道外婆一定看得懂，那是我的思念，对那片土地的思念，对那很多个夜晚的思念。我把画给了妈妈，我知道外婆一定能够看到。
但是外婆没有坚持到看到我的画就匆匆离开了，我想，外婆一定知道我会给她画这样的一幅画，她想让那颗星星永远的闪烁着，所以她就变成了天空中的一颗，与我的思念完全的融为一体。
在得知外婆去世的消息后，每个晚上我总会想起很多个夜晚外婆独自坐在那里，孤独。我觉得那个时候的我真是没心没肺，我应该去倾听，我应该珍惜最后的时光，可我什么也没做。这是我永远的遗憾。
折一枝腊梅轻嗅，香气弥漫成阵阵牵挂，捧一束菊花到你的坟前，向你诉说，这江南的烟雨尘缘。
告别初中的作文 篇6
告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”
我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去
几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》。
告别初中的作文 篇7
20xx年7月16日
很怀念冬天下雪的景象：一片银灰色的天空，笼罩着苍茫的大地，房屋、树木、河流渐渐披上了白色的外衣，雪地里流动着孩子们鲜艳的冬装……
悄悄地问问自己：心灵是否也如这雪般宁静、晶莹？烈日炎炎的日子里，飞舞的白雪消逝了，心田里的雪是否还在飘舞。
青春的脚步悄悄地到来，带来了曾经的烦恼，也带来了过去的辉煌，为自己下雪吧！让自己烦躁的心灵被冰凉轻盈的白雪掩盖吧！给白雪飞舞的理由，给自己平静的心，让漫天飞舞的雪花伴随我们的青春。
告别昨天，忘记过去，带着平和的心态向前进发。
20xx年7月17日
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，青春的列车，永不回头。
古人以“少壮不努力，老大徒伤悲”来形容青春年华的宝贵，也就有了“明日复明日，明日何其多”的慨叹。春风秋雨，花开花谢，人们很早就认识到时间的不可逆性，就像溪水，就像瀑布，一刻不停地流，从现在开始就要拧紧青春的发条，因为，青春没有回程票。
告别昨天，把握今天，用汗水浇灌理想的种子，用勤劳耕耘幸福的花园。
20xx年7月18日
少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今当试锋芒……
青春的我们是一捆柴，有了快乐的火焰就能熊熊燃烧。
青春的我们是一艘船，有了幸福的海洋就可以扬帆远航。
青春的我们是一杆枪，有了激情的子弹，就能迸发无穷的力量。
处在花季的我们正拥有一生中最美好的时光——青春。
告别昨天，展望明天，用丰硕的成长果实回报生命中惟一的一次青春。
我青春，故我在！
告别初中的作文 篇8
小鸟长大了就要飞出鸟巢，去寻找属于自己的天空，我们毕业了，就要告别母校，去寻找下一个校园。
在这6年的时光里，我对母校，老师、同学都产生了一是深深的不舍。
老师是勤劳的园丁，为我们时刻着想，假如我们犯了一丁点错误老师会严厉的批评，这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题，老师会耐心的指导。
在这小学日子里最不能缺少的就是同学，同学之间的友情就像一杯浓浓的热茶，越喝到最后越精神，有时同学之间闹小矛盾，不过一会自然和解、友谊更上一层楼，变得更加亲密无间、互相帮助。
校园是我在小学时的一个启蒙“老师”提供我们学习的环境，一眨眼小学生活过去了真有些不舍！
再见了母校、再见了老师、再见了同学……
告别初中的作文 篇9
没有胶带的日子真是苦到头了！不管是一份作业，还是一张试卷，或是一篇作文，打开一看，到处都是错别字，到处都是小叉，到处都是修改符号，这日子“没法儿过”。
自从新的学期开始后，我们一直用着各种各样的胶带，来维持我们的功课，无论是上课，还是下课，总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音，一会儿把本子粘破，一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好，可是又不给胶带过日子，那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”，甚至把“今”字写成“令”……这不，一会用叉叉，一会儿用修改符号，一会儿又用交换符号，本子失去原本那洁净的面孔，不被批评才怪呢！
有一天，班主任终于忍无可忍了，把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的日子，无论是我的作文本，作业本错别字少了，干净了。我的好习惯多了。
胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词，但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说：“让胶带滾蛋吧！”
