初中故事作文

时间：2024-07-04 12:17:24 阅读全文下载本文

【精品】初中故事作文八篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初中故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中故事作文篇1

从刘宇彬和赵雪谈恋爱以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寝室的哥们还有刘宇彬，叶李。大学就是这样，基本都以寝室为单位活动，你如果不主动交朋友是很难有朋友的，甚至有些人寝室里关系都不太亲密。我虽然不是太孤僻，但是还是倾向过自己的生活的，所以很多人我认识却没联系方式，我见过的不知道名字。很多人见面了看心情决定打不打招呼。所以在几个雄性动物都有对象的情况下，而且还是蜜月期。我的寂寞日益加深，幸好我不是女的，不然有个身份一定适合我，深闺怨妇。

我们学校有一个景点，叫银杏大道。路两边都是银杏树，几乎贯穿我们整个学校，每年秋天的时候，叶子黄了，特别漂亮。路上的落叶是不清扫的，远远看去，一片璀璨的金黄色。这时候校内校外的人都喜欢过来拍照，还有好多人特地开车过来玩。我每天早上打开QQ微信，不用看就知道被银杏刷屏了。几个雄性动物都陪对象去玩了，我也想去玩，但是没人陪着，太孤单，看着周围人都是成群结队，或者卿卿我我，我是很不好意思的，以前看到一个词，孤单是可耻的，大概就是这个意思。

好在我还可以约叶李，我不说，谁知道她是不是我女朋友，嘿嘿，我就喜欢别人一副好白菜被猪拱了的表情，嫉妒死你。叶李明显不知道我的恶趣味，爽快的答应了。

那天天气晴朗，万里无云，天空很蓝，有风，还不太冷，吹在脸上很舒服。唯一不好的就是我旁边的漂亮女孩扎了一个简单的马尾，没有让我看到，微风撩起她长发的情景。我突然特别想看，虽然她这样也特别漂亮，拍下来就可以做手机壁纸。

我就跟在她后面，想准备趁她不注意，把她头绳给摘下来，乌黑的长发绸缎一样滑过她光洁的脸颊，然后她回过头，嗔怪的白我一眼，嘟嘟囔囔的说，干嘛？那感觉真是太唯美了。但是，我发现头绳这种东西，我还真是不了解，我以为上面那个蝴蝶结是可以解开的，但是它只是一个装饰，真正绑着头发的是橡皮筋。接下来就杯具了，我给蝴蝶结扯坏了，然后叶李转过头，嗔怪的说一句，干嘛？不是嘟嘟囔囔，是字正腔圆。我挺尴尬的，不好意思的说，我觉得你头绳挺好看的。然后就尴尬的傻笑。叶李白了我一眼，两个眼珠子真好看，她说，你一个男生，看头绳干嘛！然后她忽然明白了什么，恍然大悟的说，你不是心理变态吧？一副怕怕的表情。我擦，姑娘你能不能不闹。我有点无语，不过她这个样子太可爱，所以我就顺着她说，我就是心理变态，嘿嘿嘿嘿。然后满面猥琐的要朝她扑过去，她呀的一声就转身就跑，金黄的树叶不时的落下，落在那个奔跑的美丽的姑娘的头上，肩上，或者滑过她脸颊。顺带提一句，头绳被我扯坏了，她给摘下去了，所以她回头看我的时候，飘逸的长发半遮住她的侧脸，就两个字，唯美。唯一的缺陷就是我来不及打开手机摄像头。

我给你拍照吧？我追着叶李，早早的打开了摄像头。不要！她头也不回我拒绝了我。为什么？我不解的问。你拍照太难看！她认真的说着。我擦，咱能不能不打击人。不过想想好像确实是的。我也认真的回一句，没事，虽然我拍照不好看，但是你好看啊。

事实证明，女生都是喜欢听别人夸她漂亮的，然后让我给她拍了，她就靠着一颗银杏村，微微侧头，朝我这边看，眼睛里透着明媚的笑。虽然我知道她是在看镜头，但是呼吸还是有些不顺畅，谨慎的按下了快门键，很漂亮，然后我手机就有壁纸了。叶李也是很满意的。自恋的来了一句，啊呀，我是不是要弯了，我居然喜欢上照片里的人了。我。。。。，姑娘你这么污，你爸妈知道吗？！那一段时间她好像正看一本书，叫太子妃升职记。

然后叶李说要给我拍照，我当然同意了，不过我要求她给我照片弄成壁纸，她想了想，答应了，然后我就给她做model。她真是挺能折腾的，要双手插兜，要靠树，要低头露侧脸，要轻松坐姿，还有背影saygood神马的...,给我累的不行，然后我要求她设壁纸，她居然一点没犹豫，你猜对了，她用的我背影的图片。别说，还挺有感觉的，就是你不用正脸几个意思？我很受伤，我真的惨不忍睹吗？回去以后我照了半个小时镜子，得出结论，爆帅，叶李一定怕我正脸太帅，会碎屏。嗯，一定是这样的。

我愿意很寂寞来换取你对我微笑。

故事还在发生，我习惯用我的视角看世界，很清楚明朗。不去在意太多的东西。我希望你一直在我世界了，明媚静好。

初中故事作文篇2

每个人都会成长，都会长大，对往日成长所留下的足迹也是依依不舍。

——题记

七岁的窗口

打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴对联，过新年时的场景。欢欢喜喜，快快乐乐。那时的自己亦然纯真，不懂那人间的险恶，只知道开心的时候应该哈哈大笑，伤心时就应该哭啼不止。而现在那个以前只会把表情清楚的表现在脸上的自己，现如今到哪里去了呢？七岁，一个快乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。

十岁的日记

关闭七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀可以看出来，但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自己却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自己应该也算的上纯真吧。儿时的自己总是不以为然，现在想想还真是可笑呢。

十三岁的自己

合上十岁的日记，再看看十三岁的自己。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个可以算的上很好的年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自己曾经的一切。而自己也只能活在现实的世界里。成长，将自己当年的那些小美好埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。

成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了昔日的美好；（）成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具；成长，是一个只开始却永远不结束的故事，让人很容易就放弃了曾经，放弃了曾经的一切，也包括回忆。

成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。

初中故事作文篇3

又是那个轻盈的影子，又是那么明快的话语，和她交谈，仿佛是在和一位美丽的姑娘交谈，她，爱哭，爱笑，爱美，爱羞。

她在哭的时候，天上的云也被感染了，于是，雨便又嘹亮地哭着，就像一个刚刚出生的不懂事的小孩子正在哭着，这时候春又慌了，她又转过来安慰云宝宝，云宝宝在春的安慰下，不哭了，只是闹着让春和她一块玩，春笑着，云也笑了，连太阳公公都被感染了，于是，太阳公公又把温暖的阳光洒在了云和春的身上，她们咯咯地笑着。春在玩的时候，不小心把衣服弄脏了，于是她便赶紧换上新的衣服，而且还害羞的躲了起来，这下子，不光云宝宝着了急，就连大地上的动物们也开始寻找春，他们找啊找，就和玩捉迷藏一样。

后来呀，小兔子在湖边找到了春，她正在照镜子呢，小兔子立刻奔走相告，不一会儿，云宝宝就和小动物们一块来了，他们发现，春，又藏了起来，不一会儿，狐狸又从树林里找到了春，它们一看，春原来正在给自己编花环呢!可是过了不久，春又走了，她又走了，于是，云宝宝和小动物不用再找了，你瞧瞧，春正在和他们招手呢!

就这样，小动物和春跳起了舞，云宝宝来为她们伴舞，植物们为她们装点这个美丽的大舞台，春不再哭了，也不害羞了，这就是春，美丽的春，充满活力的春!

初中故事作文篇4

书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。

我记得在刚有识别潜力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。

我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。

之后我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜爱的是语文课本，因为里面有许多搞笑的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

我与书相伴，书让我受益匪浅。

初中故事作文篇5

吾幼无大志，好读书，常以为伴。

闻曰：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目十行，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。

某日，一友名“如梦”与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知梦来作甚？”吾言：“不知。”梦曰“论书。”吾言：“善。”梦曰： “吾以为天下之书，多则必滥，少则必精。”吾言：“汝言大谬矣。观吾书，皆精也。”“吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍者天，歼我良人。”言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。

余常读“闲”书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰：“休读课外书，否则莫怼母无情。”吾并不惧，仍读。母再正色告曰：“汝若仍读，母欲赉之于他人矣。”吾大愠，但不敢外现，默而佯诺曰：“不读，不读。”

然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电照之，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，吾不嫌书陋。若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。

初中故事作文篇6

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。

从小时候的连环画报到现在的《读者》、《意林》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

初中的时候，我除了对故事书和启示类，感人类型的书感兴趣之外，其余一律不能接受，因为我认为，启示类的书能够冶炼我的情操，丰富了我的知识，让我更加懂事，更加明白事理。所以我的写作水平不断地提高。每每沉浸在书海之中，总会有太多的感慨。我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界，然而闹出不少笑话。当我觉得无聊的时候，会拿几本书籍来读一读。这样子，“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离我而去。

到了初中，《读者》便成了一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出它，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的老师，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候，我忽然想到了它，并在脑子里回味着那些令人陶醉的.句子。不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！《读者》带给我心灵的震撼太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

书陪伴我走过了10年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了想象飞得更高的勇气，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富，越来越充实我的人生。

初中故事作文篇7

早上，我背着书包去上学。走到104国道路旁时，我看到了惊险的一瞬间。

一位年过半百的老奶奶牵着她的小孙女上学。突然不知怎么的，那位五六岁的小女孩松开了奶奶的手，独个儿往国道跑去。跑到正中间，忽然停了下来，回头看了看奶奶，叫道：“奶奶快来，来不及了!”老奶奶着急地说：“我的孙女，快回来，有危险!”可小女孩似乎没听懂奶奶的话，只是不停地向奶奶招手。

就在这时，一辆载重货车向小女孩迎面驶来。司机被小女孩突如其来的举动弄得不知所措，汽车像脱了缰的野马向前飞奔。周围都惊呆了，一个个束手无策，谁也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也吓昏了过去。说时迟，那时快，就在这千钧一发的时刻，只见一位二十来岁的青年挺身而出，箭一般地冲了上去，抱起小女孩，跳到路边，“轰”的一声车子开了过去。年青人倒在路边，小女孩在他的怀里。小女孩爬了起来，哭着喊：“奶奶奶奶。”老奶奶高兴地把小女孩搂在怀里，亲了又亲。

这真是太感人了。