【必备】初中的作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
天使失去翅膀，顾影自怜，却无法改变现实；而那个失去父母的女孩，孤独悲痛，却再也无法唤回那从前守护着她的父母了……
——题记
天使失去翅膀，就意味着失去自由，失去生存的权利；孩子失去父母，就意味着失去生存的依靠，失去了那一份份不带一点儿杂质的爱……当我看到那个孩子孤独的背影时，我流泪了，为那失去了翅膀的天使，为那失去了父母的少女而流下了眼泪……
那是一个天空布满晚霞的黄昏，接近血色的夕阳照映着这个寂静的公园。在湖旁，一个小女孩搂着熊娃娃，望着远方，她的脸上丝毫没有同龄人的天真、愉悦，有的只是无尽的悲伤与对未来的茫然、不知所措。“那是一个可怜的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留给她的唯一一件东西，在别人走近她，叫她的名字时，她会露出笑容，可空洞的眼神却始终不会改变……”在我周围的人开始议论起这个小女孩。我心想，她只是隐藏自己，不让任何人进入自己的内心世界罢了，她再也不想失去任何人，正因为不想失去，她才会尽量不让别人看到她的忧伤，让别人因她的笑容而走近她，可是，她内心的痛却一辈子都不会消失了……
“哈哈，爸爸妈妈，来捉我啊！”在小女孩的近处传来一阵孩子高兴的喊声，小女孩似乎也被惊动了，她转过身来，望着眼前这幅温馨的图画，嘴里喃喃道：“爸爸妈妈，你们会回来的，对吗？你们一定会回来再和我一起玩的，对吗？他们都是骗我的，你们一定没有离开我，对吗？”可话音刚落，一滴滴晶莹的泪珠就像脱线的珍珠一般划过小女孩的脸颊，她手中的熊娃娃被她越抱越紧，她的心似乎在不断地被刺痛着……可她眼前的小孩子却仍浑然不知，继续叫喊着自己的父母，发出开心的笑声。终于，小女孩大哭起来了，为了不让别人看见，为了不让别人因笼罩在她周围的哀伤而离开她，她抱着熊娃娃一边流泪一边向公园门口跑去，在叶子的飘落下，在夕阳的照耀下，小女孩不知所措地跑着，跑着，即使她不知道自己可以去哪里，哪里才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的气息就像天使失去翅膀后的哀伤，就像终结了的世界里的少女的不知所措、孤独万分。望着她离去的背影，我的眼泪不知不觉滑落，心不止一次地刺痛着……
拥有这般遭遇的孩子，仅仅只有她一个吗？不，在地震中，在接连不断的灾难中，这样的“失去翅膀的孩子”还有很多很多。我们应该帮助他们，帮助他们走出阴影，走出哀伤，让翅膀重生，让他们可以继续毫无畏惧地依靠自己飞翔。同时，我也希望同学们可以珍惜周围的所有人，不要再自以为是地认为他人的关心是必须的了，为了不让自己后悔，学会孝顺父母，关心身边的所有人吧！
初中的作文 篇2
梦，是我们心中的目标，朝着它努力拼博的人才会拥有一个美好的未来。
我最喜欢听爸爸讲他童年时的事，只要我有一点儿灰心丧气，我就会想到那个在崎岖不平的山路上，用力蹬着自行车的小小身影；眼前浮现出爸爸一手拿着书本，一手拍着背上的弟弟，哄他入睡时的情景；这些故事都可以重新点燃我的斗志，激励着我。
爸爸出生在温州海岛上的一个农村家庭，祖祖辈辈都以捕鱼、晒盐为生。爸爸从小也跟着爷爷干农活，可是他知道自己的未来并不在这片田地里，他有一个大大的大学梦，一个全家人都不理解的梦。记得有一次，正好碰上农忙，爸爸像以往一样，周日下午骑着他的旧自行车回学校，可还 没等他安顿好，奶奶就从家里火急寥寥地追了过来。劈头盖脸就问：
“家里这么忙，你怎么还 来读书？赶紧跟我回去！”
“妈妈，我，我明天还 考试… …”爸爸哀求着。
“地里稻子还 没人收… …走，现在就回去！”奶奶大声训斥道。爸爸着急地拉住奶奶想留下。
“你不回去是不是？我让你读书？… …”奶奶真的生气了，卷起爸爸床上的铺盖就往外走… …
爸爸最终还 是乖乖地回到了家，趁着天没完全黑，爸爸一直在地里干活，晚上又赶回到学校。
这段故事是爸爸他们村子里无人不知的一段，爸爸爱读书的劲儿也是无人不晓。爸爸勤奋好学的习惯和他的大学梦一直伴着他从村小学进入市高中，再跨入北京的大学，他一步步实现着自己的梦想，又一点点在做更大的梦。
在我的心里也有一个很大的梦——成为一名长跑运动员。虽然我知道这个梦离我很遥远，在奥运会的`径赛中，获奖的中国运动员寥寥无几，但我还 是要努力争取。当我在学校运动会上第一个压过终点时，我知道我有实现这个梦想的可能，接下来就是刻苦训练了。我参加了校训队，每天起早摸黑地训练，在操场上挥汗如雨。十圈、二十圈、冲刺跑… … 训练项目一个接一个，我的腿像灌了铅一样迈不开，好想停下来休息一下再休息一下，可是一旦停下来人就松垮了。一想到那个用力蹬车的身影，想到晒盐场上的爸爸，我的身体里就有个声音在呼喊：坚持到底！终点线不仅是运动场上的希望，也是我的梦想，我要朝着它奔去。
有了梦想，有了追逐梦想的行动，梦，一定可以实现！
初中的作文 篇3
翻花绳，是大家都耳熟能详的游戏。三年级的时候，这个游戏曾在我们班风靡过，几乎每一次下课都能看见同学们在玩翻花绳，有的人连上课都在和同桌偷偷摸摸的玩着。而现在，虽然这个游戏已经不怎么在班里出现了，但是这个星期一，我听见陶睿欣对我说了一句话：“姚姝含，我们来玩翻花绳吧!”我欣然答应了，因为我已经很久没有玩过这个游戏了。
首先，陶睿欣开了个头，我按照翻花绳的方法，执行了下一步。就这样，我们继续玩了第三步、第四步……我想：这样玩下去一点意思也没有，要不，给她点颜色看看?我灵机一动，用了其他的方法翻出了一个看似正常，而实际上暗藏玄机的花绳。陶睿欣似乎丝毫没有察觉到，没有思索就按照最正常的方法破解我的“陷阱”了。我手一松，陶睿欣使劲一拉，她输了!“哈哈哈哈哈……”我们俩都哈哈大笑起来。
第二轮开始了，我第一步就出师不利，差点散掉，我想：一定要多加小心才行!这时，陶睿欣设置了一个“陷阱”，就是一个很像古筝的一个花样。这个花样本来是非常正常的，可我却注意到——她多勾了两根绳子!看着她那得意的模样，我立刻想出了破解的方法——先想平常一样，用两只小拇指勾着两根绳子，然后交叉，最后反着翻过来!陶睿欣看我第一第二步走得和平常一样，不禁笑出了声。我立刻反着翻过来，她目瞪口呆：“我嘞个去，你的眼睛可真尖，连我多勾了两根绳子都看得见，牛!”
这时，我又设置了一个“陷阱”——看似是上面两根绳，下面两个叉，而实际上下面的两个叉并不普通，我把它又绕了一下，如果按平常的方法来解得话绳子就会翻出一个奇形怪状的模样，没有方法可解。不出我所料，陶睿欣再一次运用了普通的方法，最后果然翻出了一个奇形怪状的、扭在一起的花绳，让我哭笑不得：“你就不能细心一点吗?诶!”而她呢?早就笑得直不起腰了!后来，我教了她怎么破解这个“陷阱”：“你先用小拇指勾住两根绳子，然后交叉，反着翻过来就好了。”她听得似懂非懂，一直在傻笑。
后来，陶睿欣用绳子编出了一个“蒙面眼罩”，我看得眼花缭乱：一会儿放大拇指，一会儿勾小拇指，一会儿翻大拇指……这时，陶睿欣把这套“秘诀”“传授”给了我，看来也不过如此嘛!陶睿欣问我：“你会用绳子编其他的东西吗?”“当然!我会编六角星，不是五角星哦!”陶睿欣催道：“快编一个看看!”我立刻用绳子编出了一个六角星。按照规矩，我又把方法“传授”给了她，我们俩玩的不亦乐乎。
翻花绳就是一扁小舟，它承载着我们的欢笑，它承载着我们的天真烂漫，最重要的是，它承载着我们快乐的童年。
初中的作文 篇4
先贤孔子，早在春秋的礼乐声与战火中逝去，但人们对他的追思，却是不可断绝的。
街头、巷尾、文庙、学校，孔子像无处不在。我们看到的孔子，身姿高大，气派威严，有圣人的气质；但孔子也会笑容可掬，他有仁人的胸怀；他有仙风道骨，那是智者的风范；他有刚毅的眼神，那是勇者的精神。
这是孔子像，是我们塑造的孔子，是公认的孔子。他是仁人、智者、勇者、圣人。然而，我们觉得这样的孔子离我们太远，我们与孔子的距离不仅存在于时空上。而且，在精神领域中，孔子达到我们无法企及的高度，而我们所做的，仅是仰视。
这是真孔子吗？
孔子说：无友不如己者。
孔子认为如己者只有颜回。但颜回的早逝，仅能带给孔子寂寞。所以我们可以看到《论语》之中，子曰之后讲的多是仁义理智信，却少有对友谊的论述。我们看到《论语》中频频出现的是孔子的弟子而不是孔子的朋友。我们看到孔子周游列国时，带的是弟子而非朋友。为什么？因为孔子是寂寞的，孔子少有朋友。
少有朋友的孔子行走在春秋大道上，他希望世人能够理解他、认同他。他决定当个官，让世人明白他的学术。
孔子51岁当官，52岁辞官，55岁周游列国，14年后无功而返，晚年修书讲学，73岁病卒于家，落魄一生。孔子想当官的理想终究没有实现。
在孔子生活的春秋，孔子没有朋友，世人也并不认同孔子。孔子终其一生弘扬自己的思想，但在他的时代，却少有人理解他。
孔子渴望他人的理解。
孔子希望后世多出仁义之儒，后世却多穷酸之儒；孔子希望人们理解他的思想，人们却仰望他的塑像；孔子希望人们做到，人们却不停说到。
这个世界，与孔子心中的理想世界相去甚远。孔子只有寂寞、落魄的份了。孔子走在大街上，不希望人们俯首以拜，他希望人们眼神中多一丝理解。
理解孔子，孔子才不会寂寞，才不会落魄。
那么，塑造一个又一个不真实的孔子像，算是尊重孔子吗？
孔子会有八米的身高吗？孔子会穿上如此华丽的衣服吗？孔子会让人们不停地抱着脚脖子、亲吻脚趾吗？
请还我们一个真实的孔子，请理解孔子。
理解孔子，孔子才会快乐吧。
初中的作文 篇5
我的浪漫历尽沦桑，欲与天公试比高，后人确揣度着天公的高傲，一边心惊胆战，一边低呤浅唱。我的未来不是梦，我大胆地让双脚穿上梦想，边跑、边想……——题记
我追逐的不是月亮的清辉荡漾，我贪恋的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，为了太阳。
我是夸父，一个追赶太阳的人。
小时候，我就听老人们说过：太阳，是天帝的儿子，是一个伟大的神灵，是没有人能追上的。而我，注定是要改写历史的人物，我生来力大无穷，单手拔起一棵树，是我小时候的玩法。
太阳，我心中的对手。我要打破你的神话，我要追上你！
终于有一天，我踏上东征的旅途，去追逐我心中那一轮太阳，我从小的希望。
我身强力壮，倍日而行，风餐露宿，野果充饥。白天，太阳升起，他发出耀眼的强光向我挑衅，我平静如水，埋头直追，夜晚，桂花浮月，夜凉如洗，我仍不停歇。黑夜，给了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一轮太阳，那一份希望。我信心百倍，日夜兼程。
可是经过无数个日升日落，我已疲备不堪，但我心中的那一轮太阳，一直没有改变。我会一直奔向东方，奔向太阳。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息来恢复体力。大地为枕，夜幕为被。我望着满天繁星却闭不上眼睛，害怕一觉醒来，太阳早已无影无踪，遥不可及。
长江、黄河已经不能满足我焦渴的喉咙，但我仍坚持追赶，追赶我心中的那一轮太阳，那一份永恒的希望。
我知道，我的时间已经不多了。要实现希望，稚嫩不停地追赶、追赶……终于，我接近了太阳，我感到了太阳的温暖如母亲的怀抱，我跑着、累了、倒了。可我最终进入了我心中的那一轮太阳。
朦胧之间，我听见了天地之间回旋着一丝声音：
不要因失望而与困难维持和平，坚定你的心，对准太阳，就会看到希望；
不要因失望而与挫折握手言和，举起你的手，面朝太阳，就会拥有希望；
不要因失望而对失败甘拜下风，迈开你的步，奔向太阳，就会希望无限。
初中的作文 篇6
父爱，是一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁??那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒??
