有关我的同桌初中作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的同桌初中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同桌初中作文 篇1
寒假里，我读了一本名叫《我的同桌是班长》的书，我明白了每个人都有优点和缺点，人并不是完美的，谁都不例外。
《我的同桌是班长》的主人公杨自热是一个好动、好说、好做小动作的男生。因为和班长蔡一心做了同桌，他感到自己处处受到监视和限制，而且每一次和蔡一心发生冲突，他都觉得老师在包庇班长。因为，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或者制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁，就连老师有时也不知道该如何对付这个“熊孩子”。
不过，即使杨自热很调皮，但是他也有很多优点，如：他很大度，能宽容老师、同学和家人，他有勇气面对自己的处境。是啊，即使人身上有九十九个缺点，但也还有一个优点，不是吗?
《我的同桌是班长》的作者伍美珍被称为“阳光姐姐",她的书中的故事情节全部都是取材于读者们的来信，专门为我们量身定做，真实的反映出我们同学或家长们之间存在的诸多问题。因此，我对这本书爱不释手。
其实，我也不知道现在小部分老师到底是怎样想的，把学生划为”好生“和”差生“，”差生“身上明明有着许多甚至连所谓的”好生“都没有的良好优点，既可贵又优秀，可是却少有人看到，似乎也包括他们自己。”差生“大多数都是男孩子，他们有时候会和老师对着干，上课开小差，不认真完成作业，甚至不做等行为。有时还会捣蛋。但是这些对于一个男孩子来说是再正常不过的。因为这是发自天性的。其实他们身上也有许多优点，比如：助人为乐，关爱同学等。其实这些优点并不难发现，只要我们有善于发现别人优点的心。
读完这篇文章，我明白了我们应该善于发现别人的优点，而不是尽找别人的缺点，我们自己要做到取他人之长来补足自己之短。这样才能使自己更上一层楼！
我的同桌初中作文 篇2
我有一个帅气的同桌：在他那高高的鼻梁上架一副大大的黑框眼镜，一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。
他这个人，最不爱回答问题。一到了上课的时候，他就像一个泄了气的皮球。看，四周的同学生龙活虎，跟老师的思路走，可他，却萎缩到一块儿，打蔫了。唉，真拿他没办法。
他虽然不爱回答问题，但是他却乐于助人。
记得上次老师上完了课，让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听，顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了，万一老师检查到我没带书，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”这时，他看到了我心急如焚的样子，又看到了我那涨红的脸，霎那间仿佛明白了什么，静静地从书包里翻出了另一本作文书，慢吞吞地递给了我，嘴唇微微向两边抽搐了几下，算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来，我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。
“以后没带书尽管管我借，我这儿还有好几本儿呢，”是、他边说便把那些书拿出来给我看，“我这书的种类可全了，你想看什么，就尽管借喽！”
好一个“书库”哦！他为了求知，买下了很多书籍，他不仅自己看，还愿把这种快乐分享给他人。
在这几天，附近邻桌也同我谈起他，说他不仅热爱读书，心肠也好，十分乐于助人，有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了，他真的是我的楷模！
我结识了这样一个同桌——一个善良，乐于助人的同桌。他让我明白了有好东西应分享的道理。我应该学习他那种慷慨无私的高尚品格。有这样一个好同桌，我怎能不感到欣慰呢？
我的同桌初中作文 篇3
唉！说起我的同桌来，可叫我憋了一肚子火。有一次考试，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正经地说：“我的也丢了。”可真气人。
向雷锋学习的春风吹来了，大家都争着做好事，干了好事也不说。班委会要表扬，也不知道表扬谁，成了“疑难案件”，班级里成立了一个“侦破组”，我还当上个组长。
好些“案件”都破了，可是一个“墨水案”老也破不了。
事情是这样的：三月初，教室的窗台上出现了一瓶墨水，上面还贴着一张纸条，写着：“凡墨水用完者，请用！”
“侦破组”成员聚拢来，分析了好半天，还是没有一点头绪。于是，由我这个侦破组长把“墨水案”取了个代号“CBE”，作为重点来抓。
我们询问了每一个可疑对象，并希望知情者提供线索。这件事惊动了语文和数学老师，他们也来帮我们了解好几次。可是，一个多月过去了，一点线索也没有。更奇怪的是，墨水用完了，还会“长”出来。
这奇怪的现象启发了我，不由得拍一下脑袋，好笨呵，为什么不打个伏击呢？
一天，墨水快用完了。我们“侦破组”的人，放学后躲在教室外面等，看谁来加墨水。第一天过去了， 谁也没捉到。第二天，我们又起了个大早，悄悄地藏起来了。 “笃，笃……”一阵脚步声过后，一个女孩踮起脚，从窗台上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己带来的墨水往里倒。
几乎不相信自己的眼睛了。啊，原来是她，我的同桌一凌丽琴！她的脸上泛起一阵红晕，在长长的眉毛映衬下，一双大眼睛更显得楚楚动人。我走上前去，紧紧地握住她的手， “侦破组”的同学也涌了过来，七嘴八舌地说： “你怎么不告诉我们。” “早知道是你，也省得烦这份心了。”我说什么呢？我这个中队长看不出人在变，看不透我的同桌。
我的.同桌初中作文 篇4
我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多！
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服！
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！
这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！
我的同桌初中作文 篇5
我的同桌 作者：边思扬 在学校中，总会有让老师头疼的同学，每当看到老师头疼的时候，我就想帮忙治一治那些同学。这不，一次偶然的机会，我跟董政涛让老师头疼的同学做了同桌。 董政涛是一个既令人头疼又可以让人开怀大笑的男同学，先来说说他让人头疼之处吧！
在英语课上，董政涛老是不认真听讲，在那自顾自地玩，我也懒得理他，只要不干扰到我们听课就行了。可有一次，他与郭镇楠玩了起来，郭镇楠将一支坏掉的笔，以耳不及迅雷之势，往董政涛受上一擦，呀！董政涛手上满是墨汁。可董政涛并没有生气，反而在手上不紧不慢地画起画来，终于，他画完了。
但是，他还是没闹够，接着，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他这样反复做着动作。终于，我再也忍受不了董政涛了，转过头去，冷冰冰地说了一句：“董政涛，恭喜你，获得了被我告状奖！”董政涛一下子愣住了，过了一会儿，他用央求的语气对我说：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯着黑板，毫不理睬他。
就这样，他被放学留下来与老师谈话。 董政涛虽然令人头疼但还蛮搞笑的。有一次，我正因担心考试考不好而叹气。这时，董政涛嬉皮笑脸地走了过来，他走路的模样奇怪极了，双脚分得很开，两只手挂在胸前，脸上充满了阳光，像只袋鼠一样蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真无邪，我不禁被他的阳光所打动，无论考
试多差，他的脸上依然充满笑容。他还会在我不高兴时讲笑话给我听，真的令我好开心。 但是，我前面说了，我想帮帮老师，于是就实行了一个计划。我对董政涛说：“从现在开始，每节课我只提醒三次，三次过后还要提醒，我就告老师。”其实，我只不过吓唬吓唬他，真的是不会告的。也许，我这样做有些过分，甚至让人觉得我多管闲事。
我的同桌初中作文 篇6
金秋九月，我们步入了初中，认识了许多新同学，我的同桌——宋昱坤就是其中一个。
宋昱坤，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很博学的样子。
这个人一定到我们组，就把当时死气沉沉的气氛瞬间打破了。记得那一节地理课上，武老师提出了一个问题：为什么地球会有四季的更替？我突然想起来，因为地球呈66。5度的夹角，由于光照不同，所以就有了四季的更替。当时，我只低低地了一声：“因为地球是
斜的吧？”宋昱坤耳朵一竖，便大声说：“因为地球是斜的！”更让我没想到的是老师还表扬了他，气死我了！他总是这样“抢我的词”，真不知道怎么办。
虽说他爱抢词，但也是非常友好的。有时他去打水，一摇我杯子没水了，别告诉我：“你杯子没水了，我去给你接一杯啊！”当我一遇到不会的题，首先过来帮忙的就是他。别说，他学习也很好。在上次周考时，他的数学考了98分！忘记说了，它有一个很不好的习惯，就是爱动。宇老师在上课的时候，他常常像猴子一样动来动去，要么趴在桌子上，要么翘着二郎腿，因此，他得了一个外号叫“宋猴子”。
宋昱坤也很幽默，堪称“搞笑级体委”。因为那节体育课，高老师让把上节课学的东西再复习一遍。结果他直接上来个“向前转”，好多人突然蒙了。三秒钟后，大伙都反应了过来，笑成了一片。并且，他可以说得上是“奥斯卡大导演”。因为在星期四的体育课上，老师罚我们“绕湖跑”。结果，他为了“老百姓”当上了“大导演”。等到队伍跑来老师那儿，他就高喊：“同学们，踏起来！”“咚咚咚”我们的脚步声踏的连地面都震了起来。随即，他喊个“一，二，三，四！”把气势瞬间增大了起来。等到一个老师那儿，他就让大伙悠闲的走了起来。估计是被老师看穿了，跑完步后老师罚我们全体蛙跳。真是，这个“大导演”！
他可是地地道道的“榆次家”。有时下课他就和我们讲榆次话，那个怪腔怪调，简直让人笑得喘不过气来。
他算是有一处“生理缺陷”，就是眼睛不太好，有时带着眼镜都看不见。看来，“眼镜”是他生活的“必备品”。
这就是我的同桌，一个“爱抢词”的同桌，一个“搞笑级”体委，一个关心同学的“大导演”，也是这个班级的一分子。
