精选初中生的作文300字5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中生的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文300字 篇1
春天，是我们再熟悉不过的。一年四季，反反复复，春夏秋冬，来来去去。冬天过后，又是一幅繁花似锦的春天景象。
桃花，迎春----我们一年又一年地勘，毫不厌倦。正是他们给春天带来的美，让我们不厌其烦。粉一嫩的桃花，给春天的新绿增添了另外一种神奇；黄|色的迎春，给枝条的苦涩带来甜蜜；白色的樱花，给人们绽放最后一刻的清新。寻找中，我们的眼睛看到的春天的美是连绵不断的画卷，这画卷，远不足以体现春天的所有的美。
淅淅沥沥，淅淅沥沥的绵绵细雨是一个个烂漫的`精灵，在空中陶醉，飞舞在我的手心。春天的雨，比任何季节的雨都来得轻一盈，她和柳树嬉戏，让一根根柳条充满了露水的生机；她和小草打闹，让她们换了一套绿油油的新衣，她还追逐着每个孩子欢快的脚步，让她们感受春天的勃勃生机。春天的细雨，就是这样一个散发着无比快乐的精灵。
春一光照耀着大地，到处灿烂无比；苍老的大树又迎来了生命，变得飒爽豪情；沉默的泥土也焕然一新------
春天，有它细腻的美，有它豪放的美，可以说，春天是一个有着七情六欲的季节。
初中生的作文300字 篇2
大年三十的团员饭桌上，长辈们趁着高兴，开始教育我和妹妹：在生活中，要以礼待人；在学习上，要努力……我清楚的记得爷爷对我说：“孩子，你和妹妹要好好相处。以后出身社会，就要靠你们自己，你们两个见不得又离不得的性格要改。姐姐要爱护妹妹，妹妹要尊重姐姐，知道吗？”我听后，不高兴了，觉得爷爷说我不爱护妹妹，便撅着嘴，丢下碗筷，反驳到：“有一回，她们班的同学欺负她，我还到她们班上去了的呢，我怎么不爱护她了？”爷爷笑着说：“这就对了，就要这样互相尊重，互相爱护……”爷爷现在已经离开我们了，虽然我和妹妹之间还是有小矛盾，并没有完全改变我们的性格，但我们会努力改变自己，让姐妹之间和睦，没有矛盾，会永远记住爷爷的这一番话。
初中生的作文300字 篇3
在我的世界里，每一分，每一秒，都生活在那让人可怕又令人不敢相信的世界里。
我想你们的爸爸都不怎么打你们吧！就算有，你们的爸爸总是打你的手或是你的屁屁或者是你的小腿还有你的大腿吧！但可是我的爸爸却从不打我这一些地方。我的爸爸会打我哪儿呢？当然打的是我的头部咯，大人打头部是没问题的，但是我还是一个小孩子，小孩子的脑骨还没有发育好，理论上来说，不能打我们的头部的呀！
还有，你的爸爸一天打你多少次，应该是很少吧！可是我的爸爸一回到家就开始打我，我好像我是爸爸的手中之偶，任凭他打。
一般妈妈一向都是仁慈的，可是我的妈妈如果用竹鞭来威胁我们，那可就不好说了，鞭子随时会从我们身上抽过来……所以我们才不得不坐在那里乖乖的写作业。慢慢吞吞的，妈妈干脆叫我们别写了，站在一边去，或是站到门外去，站到我们想写了为止。
到底是爸爸妈妈太严厉了，太凶了，还是我们太不懂事，太放松自己了呢？
初中生的作文300字 篇4
人生苦短，就像一片片落叶落到大地上，但你是决定就此消亡呢，还是愿意“落红不是无情物化作春泥更护花”，让自己的人生更加的精彩？
话又说回来，怎样让自己的人生更精彩呢？是吃遍天下美食，游遍大江南北，遍看大地神州，欣赏天下奇观，对！精彩的人生可以是这样，人生就是要快乐才好嘛。比如我们现在的小学生，初中生，在这个年龄就只想着玩，总是想着长大的时候我找一份好工作，平平淡淡的过一生就好了，反正大多数人都跟我一样，不会有什么出息的。
这样想你可就错了，难道你是想你在烈日炎炎下大汗淋漓的给别人筑房子搬砖的时候，r跟你年龄差不多的人，却在办公室里，喝着凉茶，吹着空调，动动手和笔就能赚大钱。首先我们就要有自己的理想了。理想是什么，就是目光长远的梦想了，有了理想，这一生才算有价值，有意义。
而我们初中生，现在的目标就是好好学习，今后才有更多的选择，大家一起加油吧！
初中生的作文300字 篇5
时光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不觉得，才发现，自己竟已步入了初中。
走进了新校园，其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的，就是那三门新科目了，而对我印象最深刻的，就是我们的历史老师。
历史老师姓闫，矮胖的身子，走起路来总是慢吞吞的，还长着一副明亮的眼睛，黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的大脑，把它们组合起来，就是一个憨厚老实的模样。
虽说，他的相貌平平，但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧！第七节课，就是我们期待已久的历史课。上课了，老师夹着一本书，挤进了门，又慢悠悠的走上了讲台，把书一放，开始了进行自我介绍。但他一开口，好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊，可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我，我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间，居然已经下课了，同学们都依依不舍的看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋，都想再去听一听他那出神入化的历史课。
我喜欢历史课，喜欢历史老师的讲课方式，用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识，并且给学生们也带来了无限乐趣。唉！何时才能在上历史课呀！期待、期待！
