实用的初中作文锦集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1清晨，当第一缕阳光射进小屋时，大自然醒了，我也醒了。窗外槐树上有几只鸟儿，正说的热闹。听，它们在说什么？哦，原来在谈论着清晨的空气是那么的清新！我从床上起来，推开窗户，看着窗外优美的风景，心情豁然开朗，
我换上一身轻装，带上食物，走入了自然之中......
我来到了一片小树林，风吹着树叶沙沙作响，他们是迎接我的到来吧！我想，是的。我倚着一棵参天大树，闭上眼，静静地享受着这里的美好，仿佛自己也是这里的一员。树林里的一切都静悄悄的，时间仿佛定格在这一刹间，忽然，我感觉有一双手温柔的抚摸着我的脸，是那样自在、舒适，我缓缓地睁开眼睛，哦，原来是暮春的晨风，我微微一笑，继续享受着风儿带给我的温柔。
我走出小树林，踏着石板小路，听着脚下发出的“踏踏”的声音，鼻甲间萦绕着春风送来的花香和泥土味道的气息。悠然的、缓缓的来到一片草地上，星星点点的花藏在碧绿的小草中间，我坐下来，悠闲地吃着自己带来的食物。忽然，一只调皮的蝴蝶飞到我的面前，我看着她，这是一只多么漂亮的蝴蝶呀！白色的翅膀，像雪一样白，一样纯洁。我赞叹大自然，我更感谢大自然，感谢她创造出无数的可爱的小生灵！我多想像蝴蝶一想飞舞在天地之间，饿了采些花蜜、渴了吮吸甘露，还能欣赏大自然无限的魅力，那该是件多么好的事情啊！
不远处，有一条小溪，溪水清澈见底，还能看见鱼儿在溪水里游来游去，我忍不住把手伸进水里，好凉！好清！那种舒服的感觉，蔓延到了全身......
当夕阳与晚霞交相辉映时，我一天的旅程也就结束了，我带着满怀的好心情走在了回家的路上。夜，越来越近，大自然睡了，我也睡了......
明天，又将是新的旅程。
初中作文 篇2从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。——题记
自从搬到新房子之后，我的生活空间变大了，但是我们原有的家具已经填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但是又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。
父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。
三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但是不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”之后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但是都会遭到“耐心”的教导。
忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能够做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。
我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。
初中作文 篇3喔！真是太棒了，从大概15米的地方滑了下来，本来我们打算坐着东西下来的，可是什么都没有，再说了只是农村。没有城市里那么多的滑雪装备，而且我们没钱。所以我们先是坐着玉米秸杆滑了下来，可是这也太浪费了，所以我们找到了一块布。
本来谁也不想滑，可是不知道是谁被推了一下，好像是算了不说了，我都感到丢人，啊没想到啊，竟然还有这样的人，原本以为滑下去特别简单，但是，没想到，第一次滑下去的时候，感觉特别的紧张而且害怕，但是第二次，却不一样了。第二次不那么害怕了。
下午，我的小伙伴们来找我玩了，我们又去了，然后捡到了一个破旧的行李箱，我们坐着行李箱滑下来又上去了，然后，又有一个小伙伴加入我们，我们坐着那块破旧的布滑了下去，接着，我们就回家了。
出了家门后，看到了有人在打羽毛球，我们凑上去看了一会儿，之后，我妈来找我，我又看了一会就回家了。
这一天，我遇到了很多人，总之我很快乐，在家妈妈总是希望我多学习，可是，我的小伙伴总是来找我，所以我总是可以在我想回家之后才学，对于农村人在过年的时候是最快乐的时候，因为在那个时候，我们这就是我最有趣的一天。可以吃到许多的好吃的。有肉等等。只是我最快乐的寒假，虽然只有32天，但是这我做快乐的寒假。
初中作文 篇4一顿饱餐之后，独自坐在外婆家的小楼上，透过木制窗框的玻璃，眺望着窗外无杂质的纯蓝的天空。午后的阳光仿佛不再毒辣，暖暖地透过微微泛黄的旧窗子，映入眼中，已不再是耀目的，而是那一种催人入梦的和谐。不知不觉中，似乎眼前的一切都淡了，仿佛又置身在另一个空间，似梦似幻，已是分不清了。
眼前，依旧是一片上世纪五六十年代的建筑，散发着醇美、厚重的气息，但在鳞次栉比的高楼大厦，已是那样的陈旧，那样的不协调。也许，这里是都市里最后的一块悠然之地吧。因为这里的午后，没有都市噪杂的声响，没有涌动的人流，没有紧张的气氛，只有一份久违了的安逸，以及在远远流淌的蝉吟。
门前的道通向更远的地方，消失在小城的拐角，我喜欢称这地方为小城，因为它在我心中的地位是其他地方不能取代的。这条道儿是由水泥石子浇成的，又窄又不平整，记得小时候，我曾在这里摔倒过好几次，只不过这已是童年的往事了，唯一留下的，只有膝盖上淡淡的伤疤。
这里种满了各种城里孩子都看不到的植物，不仅路边的泥地里有，就连各家的小庭院前，也是繁花似锦，但只不过是些丝瓜花、扁豆花罢了。常常看见邻里的老人聚在一起，就料到他们必定在讨论种植心得。也许这就是老人们生活中的一大乐趣吧。也不知在他们年轻时代是怎样度过的。
路边的小馄饨摊子已经没有人了，只剩下馄饨师傅长板凳上美美的鼾声，和这安静怡人的午后……
初中作文 篇5我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”
好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出！我不禁问道：“ ……此处隐藏1205个字……中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
4、写作。中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿?否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
6、词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。
学习词汇可以采用“归类”的办法，英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个，没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名词加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识，并对不同类别之间的差别有明晰的认识。
初中作文 篇7清晨，太阳的光芒照进我的床边，我睁开朦胧的睡眼，充满了对未来的憧憬。
洗漱完毕，我整装待发，开始了对梦想的追逐。目的地是学校，我八年级的教室，这是我这一学期的开始，也是我奋斗的开始。
大声说不，我要学会向困难说不，因为我知道，如果没有勇气对困难说不，那将永远不会实现梦想。梦想是需要坚持，如果连这点勇气和毅力都没有，那还有什么可谈的呢？大声说不，是对困难的宣战，前方的旅途是未知的，前方的困难也是未知的，大声说不，是对心灵的解脱。
犹记，那个下午，教室里弥漫着凄清和仿佛要让人窒息的气息。我们正在数学考试，考试很难，以致于我手忙脚乱，失去了分寸，做不出来的题一直在做，导致我忘了时间，就这样我交上了一份没有检查的卷子，心里充满了恐惧和担心。数学老师带着卷子出去了，教室里一片喧闹声……
分数出来后的那天上午，我记得最清。我不忍看我的试卷，向窗外望去，只见树木憔悴，长满皱纹的树干上有个洞，枯叶飘然落下，显得苍老无力。一切都失去了生机，巢中的雏鸟正饥饿地盼着母亲归来，喂它吃食，我不就像那雏鸟一样吗？如饥似渴地渴望知识，但必须先经过饥饿，等待才能得到知识。一次考试的失利说明不了什么，我应该向它大声说不。忽然想到一句话“强者，藐视困难，弱者仰视困难。”想要做那强者，就必须向困难大声说不，要有藐视困难的勇气。
在如此竞争激烈，弱肉强食的世界里，充满了我对未知世界的探索，那些未知的困难成为我追逐梦想的动力，成为我走向成功的基石。
哪怕撑一支长篙，经历无数次失败，也要同青草一样顽强抵抗，向困难大声说为。
初中作文 篇8还记得那天我去看老人，我带了些酒和一些下酒菜，老人接待了我，几天不见他的面容很是憔悴。我们坐在小屋前，眼前是那片茂密的树林，我发现有几棵小树长大了不少，多生出了好几支新枝。
那晚，老人忽然提议：“不如我们一起种一株树来纪念我们这段往年之交如何？”我欣然答应。老人在那间破茅屋的一个隐蔽的角落里捧出一棵银杏苗，我们将它种在了一棵苍老的樟树旁。为了纪念，我把一直随声带着的一只铃子系在了上面，尽管老人再三说不要系。
微风吹过，铃子发出清脆的声音。老人说：“这样也好，以后无论我到了哪儿，只要有风吹过我就能想起这片林子，想起我们这段忘年之交啊！”我心中虽有几分不解，但还是点头应和着。
那天晚上老人喝了很多酒，说了很多话，他说：“我爸爸是护林员，他守了三个林子，但最后那三个林子都成了居民区；我爷爷守了两个林子，但最后那两个林子都成了工厂；这是我守的第四个林子，第一个林子现在成了个广场，第二个林子现在成了政府办公楼，第三个林子现在是一个木质家具厂的原料基地，现在这个也要被人承包了。唉，真不知道在我有生之年还有没有林子可以让我守啊……”
