【推荐】初中作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1无意中，我翻开了高一的剪报本，“遗忘生日”四个刚劲有力的字赫然占据了我本无意的视线。“生日”？“遗忘”？这对于现代的中学生来说，似乎是件不可思议的事，然而我却看到作者这样写道：
在路上，在梦中，最属于我的那份阳光灿烂的日子，却被我遗忘了，其实遗忘生日，我并不感到遗憾。当这个特殊的日子和自己擦肩而过时，只要看清她的脸，我就别无他求了。
“只要看清她的脸”，于是我猜想，在作者的生活中，生日或许已被匆匆的脚步所遗忘，或许被太多的思考所忘，或许是被忧郁的眼睛所忘。生活中，已不只有“生日”，还有更多，太多的事需要我们去思考，去创造，去领悟。
“无巧不成书”，今天，我班也有一位小寿星。望着她桌上各式各样所谓的生日礼物，我看见她，乐了，而且笑得很“甜”，似乎这是她一生中最快乐的时光。一声声的“HappyBirthday！”，她笑着应和着“Thankyou！”。我为她能拥有幸福而高兴。但想一想，收了别人的礼物，那往后呢？还不是仍要掏腰包赠礼物？于是，所谓的快乐、幸福转瞬间就消失了。剩下的，我们又能拥有些什么呢？又能做些什么呢？
人们总是太容易满足现状，为眼前所拥有的美好事物而自我陶醉。那么，我们是否能够尝试一次，尝试着遗忘些什么，甚至尝试着失去些什么，或许，我们最终能够拥有的，将会是更多，更多……
正如文章所写的：
所有的日子都在期待，所有的日子都在付出，期待更多，那我拥有的一定更多。
学会遗忘！
初中作文 篇2家，是一个温暖的字眼。他是我伤心的避风港，是我倾吐心里话的包容所，是我与家人共同建起的爱巢。
这个家不大，但是却充满了浓浓的爱意，这里有慈祥的爷爷奶奶，和蔼的爸爸妈妈，还有顽皮的弟弟和我，一家人和睦相处，其乐融融。
每天上学出门时，耳边总是响起妈妈的叮咛：“路上小心，上课时要认真听讲，天气干燥，记得多喝点水……”听着妈妈不厌其烦的唠叨，我感觉到自己的心里满满的都是幸福，我的嘴角扬起微笑
想妈妈使劲儿挥挥手：“妈妈再见!”走出家门，我的脑中还在回想着妈妈的嘱咐，心中暖乎乎的，似乎刺骨的寒风也不再那么冷了，我紧了紧衣领，再回头向家的方向看一眼，似乎又看见妈妈站在家门口向我告别，才依依不舍得向着学校走去。
转眼间，一天的学习生活又过去了，我背着书包，踏上了回家的路，路上还在思考着今天有没有认真听课，有没有好好完成作业，想到马上就要到家了，我的心情似乎也雀跃了起来。
走进楼道，原本黑漆漆的楼道却被一道柔和的光线笼罩着，我走上楼去，惊奇地发现那光的来源是我的家，啊，爸爸怕我回来时看不清路，便开着灯等我回来，走进家门，一股温暖的气息把我身上的寒冷驱除的干干净净，第一个来迎接我的是年幼的弟弟，他用温软的小手拉着我，让我坐在沙发上好好休息，我真正感觉到了家人对我的体贴关爱。
正在这时，一股香味直往我的鼻子里钻，我循着香气来到厨房，看见妈妈正熟练的为我们做香喷喷的饭菜，妈妈的手拿着锅铲，不停地翻动着，再放上适量的调料，一盘盘色香味俱全的饭菜就出锅了，看着那美味的饭菜，我真是垂涎三尺，妈妈怜爱的摸摸我的头：“小馋猫，快去洗洗手，坐下吃饭吧!”我看着香气诱人的饭菜，看着妈妈慈爱的笑脸，幸福的点点头。
家的感觉是温暖的，是幸福的，因为这里有体贴的家人，有热气腾腾的饭菜，更重要的是，这里充满了爱，在家人的呵护下，我一步一步长大!
初中作文 篇3——“初三是一场洪流，浩浩荡荡地来，悄无声息地走。”
——“以后的路，各自加油。”
明明什么都还没做，就要毕业了。记得刚入学那会儿，心里还涌着一腔热血，想着到初中要大干一场，可是后来不知怎么了，这腔热血渐渐冷却，那股拼劲儿，再也找不回来了。
初一翻过墙，初二打过架，初三刷过题。我们班大概是那一届最疯的了。
那时候挺羡慕那样一群人，游戏照样打，作业全靠抄，上课也不听，一到考试就是各种牛逼，要么第一，要么第二，全特么排在前面！再看看自己，打游戏么？不打。抄作业么？还好。上课听么？也还行。不抽烟不喝酒不打架也不谈恋爱，偏偏就是不如他们。与其说是羡慕，倒不如说是嫉妒。因为到了初三，他们还是那么牛逼。谈恋爱，打游戏，可特么日考、摸底考都是前面的！连中考都排在校前十！那时候是真的心里不爽啊，人家的初中生活多姿多彩，该干的不该干的都干了，所谓“潇洒、成绩双丰收”。然而我却中规中矩，脚踏实地，结果……也就那样。
我挺喜欢英语课的。英语老师是女的，脾气挺好。有一节英语课，大概是让翻译个句子，超哥特实诚地翻译：“他又矮又丑，所以他是小学生。”话音刚落，查老哥立即自然地接上：“那你也是小学生啊？”班上笑喷，连英语老师也没憋住。还有一次也是他俩。超哥说：“我脑子里都是知识。”查老哥侧身看了他一眼，随即开口：“你脑子里全是屎。”超哥：“……哈哈。”用笑来缓解尴尬。
我们语文老师是挺严肃的一个人，自带威严气息，是唯一能镇得住我们班的老师。有一次他在上《关雎》，在讲到“窈窕淑女，钟鼓乐之”的时候，问我们：“什么时候敲钟击鼓啊？”班上立即有人答：“死人的时候。”全班静默，回头，然后爆笑，老师也笑。然后强行把话题拉回来，“我们这里是死人的时候敲钟击鼓，在古代是结婚的时候。”我一直都没弄明白，语文老师这句话的笑点在哪，他话刚说完，班上又笑喷了。
有天补课，数学老师听见我们聊天，然后问我们：“你们叫语文老师什么？”班长：“宏斌哥啊。”老师：“英语老师呢？”“美华姐。”我们异口同声。他又问：“那你们私底下叫我什么啊？”我：“承义哥。”然后她们就笑了，承义哥特慈善地摸了摸我的头。我：“……”懵逼。笑点在哪？为嘛要摸头？
拍毕业照那天，我们班走春招的学生也回来了。拍完以后，正好是语文老师的课，他们也要走了。老师说：“要走啊？来来来，都跟我握个手再走。”后来，等他们走了以后，他说：“现在看到他们，脑子里就全是回忆了。你们啊，到最后还是各自走各自的路，各自加油。”“初三是一场洪流，浩浩荡荡地来，悄无声息地走。”
上课的最后一天，最后一节是语文老师的课。他对我们说：“有人说，毕业季是老师们的分手季，你们远走高飞，而我们原路返回。那现在，我祝你们，越飞越高。”下课铃响的时候，他说：“来，都来跟我握下手。握一次，我保佑你中考涨十分。从第一组开始啊。”那时候啊，真有人哭出来了呢。都挺舍不得的啊。毕竟也是一起相处了三年啊。
都结束 ……此处隐藏2828个字……念，都需要表达，平凡的人，找不准物象，大师雨果，为我们形象贴切地表达了出来。
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
仰望，就是追寻崇高，也许我们抵达不到崇高，但是我们可以仰望，让崇高引领，在人世间行走，把立在大地的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义和价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
现代社会，很多人都抱怨，活得辛苦，活得累。何以如此？
在竞争更加激烈，物质日益繁荣的今天，如果我们只希望获取，不懂得舍弃，便很难轻装前进。
人的本性总是向往获得，而不愿舍弃。从小老师就教育我们，人和要有追求，生命不息，奋斗不止。有追求当然是好事，我们拥有生命，获得知识，收获爱情，积累财富，享有声名，这都是让人愉快的。但是面对生活，我们也要善于从另一个角度思考人生。
人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或是一些伟大的词句就会从你内心涌起！
初中作文 篇8很多故事都发生在夏天，发生在这个炎热的季节。我的故事也是如此，所以每当我回忆起少年时光的时候，记忆总是从那烈日炎炎开始。
那嘈杂的夏蝉，清凉的翠绿大西瓜，吱呀吱呀转动的老旧风扇，以及在阳光下那一群嬉笑奔跑的穿着着薄薄短衣短裤的少年们。太多鲜活而让人记忆深刻的画面使得这是故事明明已经过去了很久，可回忆起来却也依旧色彩饱满，笑容清晰。
那时候，好像永远都是夏天，太阳总是有空出来陪伴着我们。
阳光过分的充足，常常使人在迎着太阳擦汗的时候感觉眼前一阵阵的发黑，在热闹的玩闹将精力消耗掉后才会让少年们察觉到阳光的酷烈。
夏天！夏天的野兽啊！非常的，凶猛啊！
当然，幼时的我们可不会对于夏天思考联想的这么深，而且，对于凶猛的夏天我们也天然就有着自己的应对方案——便宜的棒冰，从中截成两段就能让两个孩子一起眯着眼睛幸福的享受冰凉从口中滑落到胃里的'舒爽。
清凉的井水，总是能够在浇到身上时激起我们一阵阵的冷颤，并恶作剧式的开启属于我们自己的泼水节。
当然，最让人舒爽不过的当然是潜入河里与水草为伴，跟三两条鱼追逐嬉戏为乐了！虽然可怜的小鱼们也许并不觉得快乐。
但少年的我们才不会在意啊，享受着独属于少年与伙伴的欢乐，哪怕一时的置气在如今看来都是美好的互动，是童年珍贵的回忆。
少年是随意的，一群少年纠结在一起更是如此。跳脱的思维和好动的个性让那些大人们根本无法理解我们，只是粗暴的、不加思索的给我们扣上标签——‘捣乱鬼’。可如果真的只是拿这样的眼光来看我们可就太过偏颇和傲慢啦！虽然说大人们大多都是如此。
少年的我们是不定性的，想到哪就是哪，我们饱含着热情，每个人心中都有一个英雄梦，想要在万众瞩目的情况下接受大家的欢呼。
我们从少年时便相信，我们的未来注定不普通，我们都朝着各种各样的方向走近我们心中的英雄，从小如此，现在如此。
初中作文 篇9傍晚，阴沉了一天的天空终于不再吝啬自己的泪水，淅淅沥沥的小雨把这暮春的黄昏装扮的无比诗意和浪漫。眼睛盯着书本，想着自己渐行渐远的青春和虚无缥缈的未来，却不曾注意，雨点大了，大的落到地面上时已经开始发出声响了。
眼角的余光处飘过一抹粉白,我扭头,一瓣玉兰花瓣正在悠然坠落，于是我的心绪便在这瓣花着地。那一刹那訇然飞散，飞进这暮春的雨，飞过了眼前的树，飞向了……
又一瓣花落下，伴着雨滴，伴着声响，我不曾知道，这雨滴也是她的泪吗?是用来纪念自己已永远失去的年华与香泽?还是为了枝头上那双脉脉含情的初恋情人的眼睛?绿叶撑开手掌，尽量擦去花的泪滴，然后它便听见了另一瓣花的声音:“亲爱的，不要哭泣，等着我，我们不会分开。”于是它便像一个刹那间幸福的不知所措的少女，忘形了，飘飘忽忽地旋转着，尽情地展示着自己对恋人最深沉的爱恋。她的泪，爱人的泪，在瞬间交融成幸福的海洋，任他们恣意遨游，让他们永远都不再孤单。花，一瓣瓣落下，这样的声音，这样的故事便一遍遍重复。或许，我想，他们已经在拥抱了。于是，我的心里也稍稍高兴了一些。
我看着眼前的树，它已经见证了我十八岁前的最后一次拼搏。熹微的晨光，灿烂的晚霞，都伴着我忠实的一同走过。它送给我怡人的绿色，微凉的清风，以及生命的外衣褪进时最真实的生命形态。我应该感谢它，可我的青春怎么办?它可以在春风中重新焕发生机，而我已没有退路。我该拿什么来纪念我的青春呢?泪水吗?不，我不可以，我不可以再流泪。这青春中的左后一搏，我可以无悔，然而，若结果不成，毕竟还会留下遗憾。我的青春不会再来，我想。而它，在雨中纹丝不动，或许，我该向它学习一点。生命本是这样，我们只需顺其自然而已，人力毕竟有所不及，如此而已。
树底下走过许多说着笑着的少男少女，他们的笑容还如此天然、纯真，未经过丝毫雕饰。我现在看着他们，心里已不止是羡慕，还衍生处许多嫉妒，只是他们现在还不会明白，等到三年之后，他们站在我的位置上，便会明白我的真实，明白三年的时光可以教给人们多少世间的沧桑。他们还年轻，年轻就是资本，可是他们还没有留意到自己的青春也在慢慢流逝，如同那枝头陨落的玉兰花瓣，随时都会远去。也许是我觉得现实太沉重了，我宁愿他们可以永远这样快乐地笑下去，我愿为他们做出最虔诚的祈祷。
一把小花伞出现在视线中，只是遮住了伞下的人，便如这短短的十几天遮住了我的未来。伞如此美丽，但愿伞下的人也漂亮吧;眼前的时间很美，但愿我的未来也很美吧。
雨还在下，花瓣已好久没落了。我停了笔，因为我要为我的未来拼搏了。
初中作文 篇10存折，乃银行存款取钱的凭证，“幸福存折”则是从幸福银行存取幸福的凭证。幸福存折虽然与普通存折服务内容不同，但仍有一些相似之处。
一、“存储自由”。每个人的幸福都把握在自己手中，每个人都有享受幸福的权利，每个人都可随时随处存储别人给予的幸福。
二、“取款自愿”。我们的幸福是别人给予的，我们同样可以把它给予别人。别人让你幸福存折变得富有，你也可以取出“幸福”让别人有一笔可观的“幸福收人”。
三、“零存整取”。幸福是瞬间的感受，有时感动、快乐之后会慢慢淡忘，若我们把每个幸福的瞬间都储存起来，想再重温幸福时，把它取出来，便会感到这种滋味更浓、更纯。
四、“不可透支”。幸福存折和普通存折一样，它们不同于信用卡的可透支性。我们学生时代不能透支那本不属于我们的爱情幸福。否则，我们在今后要用十倍甚至百倍的代价补偿恶意提取的后果。
如果你觉得很痛苦，如果你觉得很消沉，那么请查查你的幸福存折，看看上面还有多少幸福。也许你已经忘了你的存折上其实有很多的幸福，只是你忘了提取。
请你妥善地保存好你的“幸福存折”，切勿丢失，“幸福存折”无法挂失。
