脚印初中作文14篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的脚印初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
脚印初中作文1山间的小路上，有一串脚印。
不知道是什么人在什么时候留下的，自从人们发现它起，它就一直静默地呆在那里，随着时间的推移而日渐坚硬起来，到最后，连巨石也无法轻易摧毁。
最先发现它的，是附近村子里的小孩。他们在山间探险时发现了它。
他们嬉笑着吧自己的小脚丫子跨进那明显大了许多的大脚丫子中，一浅一深地踩进来又踏出去，倒也是玩得不亦乐乎，却怎么也没把那脚印踩平。脚印还是脚印，只不过多了些孩子们的欢声笑语。
渐渐到了梅雨季，雨大小也连着下了一个多月，把脚印填的满满的，活像是水公公在这山间的小路上留下的印子，深邃而端庄。而脚印还是脚印，只不过多了些远古的神奇幻想。
好容易雨停了，天空放晴。脚印里还积攒着上天赐予这片大地的仙露琼浆，许是太过坚硬了吧，竟也没有渗透进泥土之中，引得动物们前来争相饮用，坚硬的马蹄，柔软的肉垫，小巧而锋利的爪子踩的脚印四周的泥土飞溅，可脚印却依旧保持着原来的样子，任凭那风吹雨打，随意踩踏。脚印还是脚印，只不过多了些意想不到的坚强与韧性。
后来，这附近村子里的人都知道了这怎么也毁不掉的脚印，争先恐后地挤来观看——这究竟是怎么形成的脚印，为何如此无坚不摧？
一个农夫围着这串脚印走了很久，他从脚印的这头绕道了那头，再从脚印的那头踱到了这头，最终像是下定决心一般把自己那印了一生操劳的粗糙大脚印进脚印中——还是有点大。
于是，其他自豪与自个儿大脚丫子的人争着抢着来把自己的大脚塞进脚印里——竟也是一个也没对上。脚印只是默默包容着踩着它的一个又一个大脚，努力的维持着它的形象不被破坏。脚印还是脚印，只不过多了些令人叹服的隐忍和奉献。
忽然有一天，政府想要把山移平，空出地来建造新的市民大楼。
几乎是一锤定音，第二天政府便组织着设计师和工程队来到了这里，轰轰烈烈开始施工。
可刚刚施工没多久，山的附近居住的村民集体来到施工地点抗议，说是宁愿不收那高额的补贴金也不肯搬走。
“这是为什么？”政府人员纳闷了。
“因为那脚印！”村民们不约而同地说。
“脚印？”
于是想要施工的这一行人随村民来到了脚印旁，他们左看看右看看，愣是没从脚印上看见半点村民们描述的神奇之处。脚印只是脚印。
为了安抚村民，政府决定把脚印连带它四周的一大片泥土一起裁下来，建一个纪念碑。
村民们却不买账，固执地坚守在脚印旁就是不肯搬走。
最终政府屈服了，在别处选了块比较满意的地段便转移了工程队。
整座山因为脚印而幸免于难，山上的生灵无不感激脚印，一个两个的来到脚印旁向它道谢。
而脚印只是脚印，它只会继续深深刻印在这山间的小路上，继续前向百千年之后。
脚印初中作文2在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛我的英语在班上排第一，但我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的非常艰辛。
酸楚我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴着我。
欢笑在三年级的时候，我参加学校少先大队委竞选。因为我管理能力强，被光荣地评上少先大队委。回到家之后，我把这件事告诉了妈妈，我俩都高兴的笑了。欢笑，在我成长道路上，常常让我感觉不到悲伤的存在。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐的时候，不要得意忘形；当你遇到灾难的时候，应该企盼阳光。
脚印初中作文3翻开成长的纪念册，有开心，有难过，有成功，也有失败，它是由缤纷的颜色组成的，每一种颜色都缺一不可，成长路上的点点滴滴，都需要我们自己逐渐完善，因为我们在慢慢地学着长大。
成长的路上，当我成功时或快乐时，我都会爽朗的笑，当我经过一学期的努力之后，取得了我满意的成绩时，会像吃了蜜一样甜，这时的我比任何时候都快乐，当我在与同学们的合作下完成接力取得好成绩时，虽然累得气喘吁吁，但我依旧笑得很灿烂。在我们成长的路上开满了花，它们会时时对我笑，我们也要对它们笑，会渲染出更美的色彩。
成长的泪水也会时不时地流下脸颊，还记得那次考试结束，老师站在讲台边，由高到低地读着每个人的分数时的情景。天，都读到80分了，怎么还没到我啊？我怀着忐忑不安的心情，不停吞咽着口水，手心已经满是冷汗……终于读到了我，76分！我的心在空中不停地晃啊晃，找不到着落的方向。我感觉到自己的脸炙热发烫，不知道给自己一个怎样的完美解释，也不知道怎么给家长一个交待，夜晚，我静静地躺在床上，脑海里满是成绩的事情，赶也赶不走，难以入睡。望望窗外，今天的夜格外地黑，在夜色中，我看见了天边那颗最小的星，闪着微弱的光，我静静地看着它，它微笑着眨了眨眼睛，轻轻地俯在我耳边，悄悄地告诉我：“人生中遇见些失败不算什么，只要不放弃努力，一定会成功的！”我的心终于回到了地平线，慢慢地，小星星在长大，它在失败中学着长大，要成为天空中最亮的星。
从那以后，我似乎在一夜间长大了，我觉得人生遇见些挫折是必然的，哪个人会每时每刻都一帆风顺呢？成长的路上本就不只是鲜花美酒，常常快乐挫折常在，失落痛苦并存，正因这样，才也会让我们收获很多，会让我们在一次次经历中渐渐成熟，学会感恩。让我明白，没有泪水挫折的成长并不完美。曾以为，一次没考好，就证明了我是一名差生，一次事情没做好，就证明了我不如别人，一次没回答上老师的问题，就证明了我不够聪明…。 其实，并不是！虽然，这不如意的经历会让我一时失去了信心和勇气，但它们也为我成长增添一份难忘的经历，同时，也给予我更多的人生启示，发现自己的不足。考试失利后，我痛哭一场，但我并不能放弃，我小声对自己说：“加油，我可以。”这次失败会促进我 ……此处隐藏3697个字……慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
脚印初中作文11人生是一场漫无边际的旅程，一旦在路上，就难以回头。
无论如何，踏出去的脚，就收不回来了，所以我们在这路上才走得那么小心，一步一个脚印，不容疏忽。走过终究是走过了，脚印不会磨灭，不会消失。这世上本无路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫长，其实什么小心走、珍重足迹，大可不必。时光很美好，美好到怎么过都是一种挥霍与浪费。
既然如此，为什么我们对这大不必的东西如此看重？脚印存在的意义何在？为什么我们总会在这条路上拾取一个又一个脚印，如同使命般？人人皆有情啊！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使无聊透顶却也乐此不疲。留不住的美好。斗转星移，物是人非。环境怎么变，脚印还在那里，却又遥不可及。走过之后，才发现，才去挽留、珍惜，也许走对了，也许走过了，却又显得无所谓。毕竟，每个脚印都有它存在的意义，如同人一般。
现在的你，应许欢喜，应许悔恨，应许遗憾，应许欣慰，无论对与错，你都迈出了你该迈出的那一步，迈得踏实。回首往事，不该悔恨，不该羞愧，你都无怨无悔。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。大多的岔路口使你犹豫，以致徘徊，但该选择的还是要选择。长路漫漫，必上下求索，理想必须热爱，请你走自己的路，让别人说去吧。
人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更远的远方，留有我的脚印。
脚印初中作文12人别只想着往前走，有时候回头看看自己走过的脚印，你会发现，你原来有过这些美好。
一年的深夏，太阳高高挂在天空，湛蓝的天空没有一丝云彩，也许它们是被太阳的威严给吓跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水还没到脚踝，两边更是没水，是一层厚厚的沙子，我和一位好姐姐——笑笑姐喜欢在这里玩。
我们光着脚踩在沙层上，留下了一个又一个的脚印。我抬起头看着天空，让风抚摸我的脸，痒酥酥的感觉让我扬起了笑容。笑笑姐则认真地看着我们留下的脚印，对我说：“看，我们的脚印好可爱！”我也低头看着我们留下的脚印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的脚印整整齐齐，我的却杂乱无章，不过这些脚印放在一起格外和谐。
笑笑姐蹲下去，仔细地观察我们的脚印，认真地对我说：“我们以后每到这个时候都来这里留下我们的脚印，好吗？”我笑着回答：“好！”这就成了我们之间的约定。在炙热的阳光下，一个女孩蹲着看脚印，一个女孩则站着，这画面极其美好。
可是我们没有完成这个约定，笑笑姐离开了这美好的世界，去了那美丽的天堂。我也离开了那小山村，来到了城市。我曾回去过，可小河越来越深，即使退潮也可以淹过我，我再也不能在那上面留下脚印了。从此这件事便像一个脚印，深深地印在了我的心上。
好好珍惜那些你留下的脚印，那可能是你一生最美好的东西，千万别让时间把脚印抹去。
脚印初中作文13——春天
儿时的风筝，总让人欣喜。找几根竹签、几张报纸、一团线。用竹签做个“十”字或“士”字，把报纸剪成喜欢的形状，用糨糊粘好，然后栓上线，最后再把报纸剪成条状，为风筝安上长长的尾巴。不管是鱼、燕还是胡乱剪出来的新奇形状。仿佛没有这长尾巴就不能高飞。不管风有多大，总是迫不及待的冲出去想看看自己的风筝能飞多高。在无风的阳光下奔跑。即使只高过头顶，也不住大笑。也会遇到能吹起沙子的大风天气，不顾大人的劝告，看着风筝伴着大风转眼间飞起。高呼着却发现风筝已经不受控制，独自飞走了。又孩子气的哭着回家。一个风筝，整个春天的快乐。
放下风筝，也封起起风的春天。
——盛夏
又是炎炎夏日，阳光照旧肆无忌惮的灼着人们。周围的同学一个劲儿的往肚子里灌冰水。肚子里装满了水，一阵凉意。身上却还是止不住燥热侵袭。不知是谁买了几把水枪，趁着下课，来一场水仗。一伙人立刻全身清凉。用手拍拍湿透的衣服，一阵凉意更是传遍全身。连没能参加进来的同学也少了几分燥热。可却被老师捉住要求写检查。还口口声声说着我们在玩小孩子的游戏。看来，我们真的长大了。再不能称自己做小孩子，不能再任性、撒娇、淘气。不能打水仗、玩泥巴……
放下水枪，封起满是童年的夏天。
——金秋
秋，是我所居住
的小城最舒适的季节。虽然有些干燥，却不再有春天的大风、夏天的酷热。在仍有些绿意的树林下静静的坐着，同学们曾经的歌声仍在片片落叶间回荡。曾经的一切都涌上心头无忧的小学，精彩的初中。陪我走过如此漫长的一个个春秋冬夏。摘下还未边黄的叶子，一群小孩子惊叫着比着谁的叶子更奇特，然后小心翼翼的夹在书里生怕将这样好的标本遗失。踩着地上枯黄的叶子，单脚在上面跳着，说笑着。不时还会听到欢快的歌声。长大的少年们用心编织着不变的友谊一个人坐在树下，拾起地上零落的黄叶。独自回想那些秋日里的记忆。秋，的确是个回忆的季节。扫起落叶，找个糖果盒，装满秋的回忆。
埋下糖果盒，封印这个黄叶的季节。
——严冬
至今对冬季结在窗户上的冰花仍感觉很神奇。既然只是普通的水汽凝结，为什么不都是一个样子特别是看过一本介绍“水的语言”的书后，对它更是充满了幻想，总认为它的存在蕴藏着无数秘密。儿时的我，总在起床后，一个人看着窗上的冰花，对着它哈气，造出一个透亮的小窗，把脸贴在窗户上一只眼睛往外看。眼睛周围都是冰冻的白色冰花，即使窗外太阳高照，心里也是银装素裹的雪世界。没有动画片、没有伙伴。一个人静静地看。直到自己的哈气和已经冰冷的双手将一扇窗重归明亮时才套上外套冲下楼。童年的时光似乎总是这样悠闲。可是夜幕还未退去时响起的闹钟声却在催我长大。再也没能看着儿时的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，儿时的雪世界。
脚印初中作文14就拿这几天的烦恼来说吧！
上个星期日，我看见几个同学正高高兴兴的打篮球，他们打的非常酷。我也想参加，但其中的一位同学用轻蔑的语气对我说：“看你这身子骨，能打上篮吗？”听后，我非常生气，真想说他们瞧不起人。但又想想，他们说的是对的呀！
后来，我想为自己争一口气，所以暗暗的下定决心一定要把体育成绩提高，可是我能行吗？你看，烦恼有来了。嗨，烦！烦！烦！
其实，这个烦恼，一直储存在我的脑海里，可这笔“存款”的“主人”到今天还没有将它取去出来，我非常的心急，非常的担心。嗨，烦！烦！烦！
之所以我的体育成绩不好，是因为从小我就没有锻炼的习惯，所以想化解此烦恼，必须从锻炼下手。“病因”找到了，可是时间不够呀：每天从早上6点开始到8点半，除几节体育课外，没有时间锻炼呀！嗨，烦！烦！烦！
今天，可喜可贺的事情来了！
下午，我对本班同学说出了我的烦恼后，与他共同制订了一套"魔鬼计划"。请听我说：每天放学回家都可跑步；周六 、周日在家练习别的项目；体育课不要偷懒。
我想这个计划还可以。假若体育成绩真的上升，我还得谢谢这位同学呢！
“最近比较烦，比较烦，比较烦 ……”
