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初中的老师作文

时间:2024-04-12 09:09:22
初中的老师作文锦集九篇

初中的老师作文锦集九篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的初中的老师作文10篇,希望能够帮助到大家。

初中的老师作文 篇1

进中学以来,我眼前的老师骤然增多了,语文、数学、英语、历史、地理……当然还有我觉得“无足轻重”的生活老师——陈老师。

从开学的第一天我就见到了陈老师,也没在意,因为我认为自己已经长大了,不再需要生活老师照顾了,生活老师只不过是父母来电话时帮喊一声的角色罢了!所以我一直对她的印象很模糊:一双小眼睛,浓浓的眉毛,鼻子下一张不大的嘴巴,她的脸总是红扑扑,显得十分健康。一天总笑着,春风满面的。可是有一天我改变了这个看法:

那是一个星期三,我感到十分疲劳,于是就早早上床睡觉了,可躺在床上还是不舒服。我想,可能是因为学习太累的缘故吧!这样不知不觉我睡着了,可突然我从梦中惊醒,感觉浑身上下酸痛,头晕脑胀。我摸出手表一看,已经12点多,感觉自己浑身像着了火,滚烫!我立刻意识到自己发烧了,心想,该不是甲流吧?,于是我蹑手蹑脚摸下了床,晃晃悠悠的往值班室走去。

我敲了两下门,没反应,又敲了两下,听见里面有动静,终于陈老师披着衣服开了门,睡眼朦胧地问我:“你怎么了?”“我发烧了!”我有气无力地答道,她仿佛用冷水洗了一把脸,脸上睡意一扫而光,她赶忙摸了摸我的额头,自言自语道“好像有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温,同时她赶紧穿好衣服,拿着体温计对光一看,“三38.9!”她脸上充满了焦急和惊讶。她赶忙把我带到校医室去看玻

陈老师陪我又是开药又是打针,毫无倦意,还不停在旁安慰我,终于,我看完了病,她又陪我回公寓,一路上还不时地问我感觉好点了么?还有那里不舒服?就这样,陈老师为了我大半夜起来,忙前跑后,折腾到后半夜还没休息,可她看起来好像已没有了睡意。由于陈老师及时带我去看病,我的烧很快就退了,逐渐恢复了健康。

陈老师就是这样一个即朴实无华,又认真负责的生活老师。现在她慈祥的面容经常浮现在我眼前。

初中的老师作文 篇2

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样,滋润着我们,无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。

周老师留着一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴,还有两排整齐雪白的牙齿,很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师,大家都很喜欢她。

在我六年级的时候,一直有一件事令我难以忘怀。

开学的第一个星期,周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安,生怕考不好。果然不出我所料,我考了79分。我十分失望,这是我从没考过的低分。一下课,周老师就把我叫进她的办公室,我低着头不敢看她,我怕看了她,我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话,老师也不说话,就像平静的大海一样,静悄悄的。办公室里安静极了,安静得让人窒息。幸好,数学老师先打破了沉默,抚摸着我的头说:“李智骁,不要这样,虽然你考的不太理想,但你只要尽力了,就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头,发现老师并非我想象的那样,而是面挂笑容,目光温和。然后我小声回答:“嗯。”老师看到我这样失落,然后两只手搭在臂上又和我说:“作为一个学生,应该有梦想,不要因为一时的失败而气馁,要对自己有信心,曾有一位英国人说过:“信心可以移山,我相信,只要你坚持,就会成功的。”最后,老师又意味深长的说了一句话:“为了今后的生活,为了父母,也为了自己,要向自己的目标努力!”

这些话在我心中刻下了深深的烙印,刻骨铭心。就是因为老师的这句话,我在今后的学习上,无时无刻不在提醒我自己,要为了自己的目标努力。

在后来的测试中,我逐渐走出上次低分的阴影,慢慢地,成绩一点点变好,也有了信心,从第一次的79分进步到83分,又从83分变成93分,然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励,给了我信心,让我更上一层楼。

而且,我明白了:一个人在成功的道路上,要有自信心。爱默生也说过:“自信是成功的第一秘诀!”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。

这就是我心目中的好老师——周夫利老师。

初中的老师作文 篇3

刚上初中,对于初中的“新”我有很多的认识,让我印象最深刻的是——新的老师。刚开始的时候,我对这个“新”老师的印象并不是很深刻,因为我觉得一般女老师讲课都一般般,没什么特别之处。比如我以前的语文老师讲课就特别枯燥,仿佛我被踩在干泥巴里一动也不动不了。

“叮叮叮……”上课了,唉,心想:又要在干泥巴里冻一个学期了。她迈着轻快的步伐缓缓地走进教室,一头曾经漂染过的长发,绿色的长裙,黄色的高跟鞋,更是把胡老师那种优雅气质完全衬托出来了。胡老师还有另外一个身份——班主任角色。

第一节课,她先给我们讲纪律。从她的言语里我知道了她对班级管理已经很有经验了。她的声音在扩音器里放出来很好听,抑扬顿挫,我是这么认为的。她认真仔细地讲,我津津有味地听。我的目光随着胡老师的身影移动游走,这时,我看见胡老师慢慢的走到他的身边,然后说了句:“看哪个坐得最端正,我来检查下是谁的小脑袋神游天外了?”大家纷纷把身子坐正起来了。这时我看见胡老师用手摸了一下他旁边同学的头,大家的目光都集中在四组的最后,原来是班上有一个调皮鬼在赶趟儿睡觉呢!只见他的同桌用胳膊撞了他一下,告诉他:“你睡觉了,老师来了!”那位同学,突然从凳子上跳起来,睁开惊恐的眼睛,看到这个情景,大家都笑起来了,只见他手在啰嗦着,脸还红了。老师见他害羞了,便说:“你与齐天大圣一般,神游好玩吗?”大家又是一阵哄笑,胡老师没有出声,等待大家安静下来后说:“人人都会犯错误,但犯了如不改,继续犯下来,那才是罪不可赦,今天原谅你,希望大家以后不可学习他”。那位同学更紧张了,老师教训了几句后让他坐下来。自从那以后,他每次上语文课都特别认真,再不“神游”了。

胡老师每次上了一课后,总有个习惯性的问题就是:这节课你听懂了吗?学了哪些知识?她每次尽量要让我们听懂,还说三年后,让我们一起走出陡岗,找寻我们更大的舞台。

人们都说:“台上一分钟,台下十年功!她在课堂上认真的讲解,课下是要花好多时间准备的。每次老师布置作业,有些同学总是抱怨作业太多,但他们可曾想到我们少交一份作业,老师就少改一份,还轻松一些,为什么要自讨苦吃逼着我们做呢?

现在想来,当然是为了我们的成绩,为了我们将来的发展。有人说:老师是哺育花朵的园丁;有人说:老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮他人;还有人说老师是祖国的希望,没有老师,哪有我们的今天,而我认为老师就是我们的再生父母。

在此,我要感谢你,胡老师!感谢你们,这些教育我的,无私奉献的所有 ……此处隐藏879个字……那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!

我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!

每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!

初中的老师作文 篇6

李老师,当我第一眼看到您时,您是那样的平凡,普通。一束高高的马尾,配上一身学生装,一副普通的面相却有那样一副明亮的眼睛,一副学生的你配上学生的我们,让我对您有一种亲切感,一种想要接近的感觉。

我们进入了您的第一节课,您用圆润的嗓音让我们聆听您的思路,让我们如身处自然中,与自然真正的融会贯通,没有压力,只有无拘无束地去探索,去领域我们未知的世界。您在讲台上的各种神情,各种口音都让我忍俊不禁。您的可爱展现在您的眉宇之间,一点俗气,却又不失灵气。我喜欢看您看到我们做对一道题是开心的模样;喜欢看您讲课时的认真模样;喜欢看您找我们谈心时,一副纯真模样......我们进入了彼此的世界,我们互相一笑,心有灵犀,便已了然。

但,这一天终会到来,在您给我们讲的一 课中,我发现您的眉头时不时的皱了起来,眼神躲避着我们一个又一个纯真的目光,我知道您有事瞒着我们,但我却不知道到底是什么是能让您如此不安,您看我们的眼神里有不忍和疼惜,我不知道为什么当我看到您的这种眼神时,莫名的心慌心中好像要失去什么东西的恐惧,我迫切的想要从您的眼神中得到答案,可是都无动于衷,我不知道这到底是一个什么样的答案,但我知道这个答案是您我所抗拒的。终于,我如愿以偿的得到了我想要的答案,可您却要离开了,我不相信,我狠狠的瞪住您的眼睛,想要借此告诉我只是为了制服我们的调皮所开的玩笑。然而我错了。我天真了,因为我从您的眼神中看到了前所未有的绝望。

这次我们都沉默了,我们似乎都在逃避这个答案,都不愿去面对。我们跟随您的步伐,去探索,去闯荡,可终有一日您会离我们远去,我们就像是没了帆的船,在海中迷茫的行驶着,看不清远方的路程,只有未知。但您依旧在我们身边,我们心里,永远是我们的指路灯,指引我们远方的道路,所以您不是离去,您只是放慢脚步,看着我们闯出自己的天和地,你是我们航船时的光,围绕着我们,冲刺夜幕,等待黎明。我抬起头,望着您,您抬起头,望着我,对方都惊然一绝,原来对方都不知什么时候流下一横清泪,流入到彼此的心田,我和您相视一笑,便已了然。

原来这让我们分别的不是命运,而是彼此的执着......

初中的老师作文 篇7

老师是园丁,辛勤的哺育我们。老师,在我们的心中,是神圣不可侵犯的。假如我是老师,您可别不服气,我一定要比您做得更出色!

假如我是老师。我会提高学生的学习效率,增强他们对课堂的兴趣。在课堂上,我会让他们一个个都争先恐后的发言,学到更多的知识。在下课时,我会让他们尽情玩耍,如果能够,我愿意和他们一起,成为他们的一员,永远做他们最信任的伙伴。

假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业,压得他们喘不过气来。他们还年轻,他们的生活需要阳光,他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋,玩得痛快!

假如我是老师。我会表扬学习好的学生,并且告诫他们不要沾沾自喜,教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气,要相信下一次的自己一定会考好,给予他们足够的信心,让他们更加努力。

假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让孩子们都露一手绝活,让他们的世界不仅仅只有书本。

假如我是老师……

这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路,才会拥有更美好的.明天。在那一天,“假如”将不再是假如,因为,我已经成为了老师!

初中的老师作文 篇8

老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而,他们却是那样的含辛茹苦。

窗外,宽阔美丽的大地上,小草正美滋滋地享用着春天的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您 舒老师的无限感激。

舒老师,一个平凡的教师,但是他的外貌却不是一般人的样子。

我们舒老师,中等身材。一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情。

在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师。于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的成长。这其中,就是您 舒老师的功劳最大啊!

您那一手漂亮 本文来自一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。从此,我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了。原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话: 举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。老师又不会骂你。 看来老师真是一位良医呀!

一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬 您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

初中的老师作文 篇9

她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧,在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子,夹在一边,显得特别年轻﹑可爱,她还扎着一个高高的马尾辨,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她就是我们的英语老师----郭延华。

英语老师在课上特别的严,就像一名交通警察,她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真,在批改作业时就像一名安检员,她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚,把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英语老师上课特别有感情,读课本时总是带着音调,忽高忽低,就像被电子琴弹出来的一首首小歌,在弹得过程中,重音键和低音见分的那么清楚,老师讲的课那么丰富多彩,每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户,让我学到更多的知识,感受英语的乐趣。

从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。

花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草已浓浓的翠绿回报春雨,我们就以优异的成绩回报您----老师。

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