【实用】《我》初中作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的《我》初中作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我》初中作文 篇1
生活就像一杯水，滋润着我们的心田；生活就像一首歌，颂出了我们的激情澎湃；而书法就像是一个洋娃娃，永远陪伴着我。给予我知识，欢乐。
记得放暑假时，我在家里和妈妈吵嘴了。“你必须要上那个书法班！”妈妈说。“不，我不去！”我并不服从妈妈。“你就要听我的！”我刚想要回房间，可是后面却传来妈妈愤怒的声音。
妈妈到底是妈妈，她连拖带拉的把我推到了“书法兴趣班”。“嗯，报什么？”老师是一位年轻的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一样美。“报书法”妈妈兴致勃勃地说。
“大家好，我叫刘倩倩，你们叫我刘老师就行了。”“嗯，好的！”我们一起点头答应。
写毛笔字真是好玩极了！老师让我们看了几幅“大作”，我大喊一声：“太简单了！”说完便毫不犹豫地掏出背包里的毛笔、调色盘、宣纸。我撸起袖子，一副胸有成竹的样子，可是毛笔却像是着了魔法一样，一点儿也不听我的“指挥”，写出来的字歪歪扭扭，怎么看也不像个字。
我沮丧极了，就在我伤心落泪时，刘老师走过来，柔声对我说：“没关系的，岳阳，学书法不是一天就能学好的，它需要多练习，多尝试，别灰心，你一定行！”我的心里顿时像被阳光照耀着，暖暖的。
接下来的几天里，我们学习了楷书，草书，隶书之类的，我的字渐渐变好了，连同学也朝我竖大拇指呢！
我的心里甜甜的，不由得得意起来，可是我又告诉自己：“不要骄傲！”
接下来，我们要进行一场考试，我努力复习，告诉自己要考第一。我废寝忘食地练习各种字体，努力写出更好的字。
果不其然，没有汗水怎能考好？我拿了班级第一，99分。同时我也认识了一个好朋友，她叫郑思雨。对于我来说，这真是喜事连连啊！
书法班结束了，我们与刘老师挥泪送别。
在阳光下成长，我尝到了苦和甜；在阳光下成长，让我感到了温暖。我开始后悔顶撞妈妈，而后来我还爱上了书法。这次学书法的经历，我收获了不少，有苦也有甜，但最重要的是收获了快乐。
《我》初中作文 篇2
成长，有的人认为是调味剂，充满了酸甜苦辣，有的人认为成长是每天进一步，充满了无穷的快乐。而我却认为，成长是一颗柠檬糖，酸苦过了以后，甜美自然会来。
记得那是一个周末的下午，我正在小区里玩耍，突然看见一群哥哥正在滑滑板，那玲巧的动作、帅气的姿势，真令人羡慕。于是乎，我的双眼定格在了滑板上。此时我多么想拥有一个属于自己的滑板呀。没想到我的馋样被爸爸妈妈看在了眼里。
在我生日那天，妈妈扛着一个大大的包裹轻轻地放在了我的面前，神秘地对我说：“宝贝，快拆开看看，有惊喜哦！”我迫不及待地拆开包裹一看，哇！是我期待已久的滑板！我兴奋极了，拿着滑板，冲下楼去，在小区里独自练习起来，心想：“哥哥滑板滑得那么轻快自如，我也一定行!”
我信心满满地踩上那给我带来无限惊喜的滑板，并模仿着哥哥的动作站到了滑板上。可是我却大错特错了，事情并没有我想象的那么容易，我连站上滑板都困难，好不容易终于站上去并保持了平衡，我有点得意，便开始慢慢的扭动身子，糟糕，摔了一个“狗啃泥”，我揉揉摔疼的胳膊又踏上滑板，没曾想又摔了一个仰面朝天。就这样一而再，再而三地摔倒，我那可怜的屁股可就遭了秧，摔得这一块青，那一块紫的，这已经够悲催的了，没想到居然还跟栏杆来了个亲密接触，把脚上的皮都擦破了，鲜血直流。此时我的鼻子有些发酸，一次次的失败不禁使我有了放弃的念头，恼羞成怒之下，狠狠地把滑板扔到一边，蹲在墙角轻声地哭了起来。这时，妈妈走了过来，搂着我，亲切地对我说：“宝贝，别灰心，男子汉不能被这点小困难所绊倒，擦干眼泪，勇敢地站起来！坚持，前面就是胜利！做任何事都不能轻言放弃！”此时，我被妈妈的话深深地触动了，于是我重拾信心，开始了新一轮的刻苦练习。
通过一天又一天的艰苦努力，我终于学会了滑滑板，滑着滑板，像一只快乐的小鸟，心里甜滋滋的。如今，我还带会了两个徒弟呢！
在一次次的经历中，我不断成长，每学会一个新本领的同时，也明白了一个深刻的人生道理：只要充满信心，怀着希望，坚持不懈，就没有战胜不了的困难！
《我》初中作文 篇3
孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。
孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现真善美提供了一个很好的范本。
孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？
另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学习，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。
此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的.人交朋友，这样可以促进自身的发展。可是，发果人人都只想着和比自己优秀的人交朋友，而不与比自己差的人来往，那么，每个人都不会有真正的朋友。因为，这样交朋友是带有目的性的，而友情应该是纯洁的，不含杂质的。况具，如果只和比自己优秀的人交朋友，每个人也都会交不到朋友。
综上所述，孔子作为中国人信奉的“圣人”，尽管他的观点中有很多都是正确的，但也有一部分由于历史的局限，必须要“下岗”了。
《我》初中作文 篇4
从小学毕业起，我就期待着初中。初中的作业是稍稍动笔就OK的，还是一天换三根笔芯还外带加夜班的？初中的老师是和蔼可亲的，还是“凶悍威猛”的？初中的同学是独具个性的，还是千人一面的？我迫不及待的想到中学看看。
跨进初中以后，我才知道什么叫“学习”。看！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我们今天的作业。回想起小学，我总是不需要半小时就能完成作业，然后一觉睡到自然醒。然而，到了初中，这样的好日子就再也没有了。家长老师天天在耳边“碎碎念”：你可千万不能放松啊，要知道，初中可是有升学压力的……总之，我得出了一个结论――中学生活，累！
跨进初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上写着这样一则告示：下午考试。“晕死！不是上午刚考完吗？怎么下午又考？”我发着牢骚。老班走进来对我说：“我们就像一只雏鹰，在不断考试中成长，要记住，我们现在所做的一切，都是为中考作准备啊！”毫不夸张地说，为“中考做准备”的卷子我们一星期至少五张，整天提心吊胆的滋味可真不好受――中学生活，难！
