【实用】初中毕业作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初中毕业作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中毕业作文 篇1
六月未央，年华未央。转眼三年又过，匆匆而来，匆匆而去。恍惚已经考完了中考，又恍惚已经开完了毕业典礼，总有一种虚幻感笼罩心头。昨晚开了谢师宴，非常难表达出有什么感觉。少了几分离愁别绪，多了几分从容平静。只是那些嘻嘻哈哈打打闹闹的日子仍然历历在目，仿佛明天仍然要上学。那些同学仍然会在座位上等我，然后一起讨论一些非常无聊的问题，吊儿郎当。同时也知道这些谎言非常可笑，心底的难过还是一层一层的蔓延开来，腐蚀我表面掩饰的平静。那些紧张的青春，已经一去不复返。
也许会非常怀念现在的初中时代，有过伤有过痛，也有过非常多明媚的时光。我不是一个会记仇的人，我会忘了别人对我的不好，铭记别人对我的好。就象夏沫说的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是关爱你的人。珍惜对你好的人，其他的人，就随她们去吧。”
”非常多事都在记忆的河中渐渐淹没，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥着我的脑海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看着别人衣香鬓影、华服丽妆，笑靥如画，品尝着丰盛的夜宴，最后是安静的告别。静静的，心底某个地方仿佛破了一个洞，仿佛有什么东西正沙漏般渐渐逝去。昨晚听到JAY的歌非常激动，其他人唱的歌好好听啊。但后来梁缘拉我去点歌的时候却要回家了，这个非常遗憾。昨天买了非常多东西，大都送了同学，还有骆莹的纸星星没折好。昨晚回家失眠，便非常无聊地折起星星来了。但折得非常难看，超伤我自尊滴说。但听说星星晚上会发光，非常梦幻的样子，希望她喜欢才好。
在这个假期，我会非常努力地收拾自己，让那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，总有一天我会好好地站在所有人面前，让那些放弃我的人都见鬼去吧。一直非常讨厌现在的生存状态，我承认我整一个白痴少女年不更事的样儿，我想我也是时候转一下型了。到那时候，一定会非常少人认识我把。
最后对我的所有九班同学说：Ia l ways be with you though I am far from you。
初中毕业作文 篇2
毕业了，苦难人民的解放了!奋斗了六年，终于要有了成果(考上理想的中学)。但不知道本人能不能得到宿迁中学这块大果子。
人生第一步，我的人生才刚刚起航，真是苦恼啊!这一步，使我奋斗了好长时间，终于考取树人中学。不过我家一直信奉宿迁中学，所以考取后，我还要继续努力。我这人易紧张，但考宿迁中学时，我一直认为不考宿迁中学，还有树人中学等着我呢!这人生，过得真快。
想想，我已经过了人正常年龄的十分之一，成了青少年。当老妈总是说我都要上中学了，还和三、四年纪一样，整天嘻嘻哈哈的。我告诉老妈，现在我还保持一颗童心，因为我不想和童年说“再见”。童心代表可爱、天真、无邪念，不是很好吗? 经过了六年艰苦卓绝的奋斗，终于毕业了!当然也如愿以偿的考取了宿迁中学。但还有些遗憾，因为没有达到我想象的目标，考入宿迁中学前五百名。这的确是一件憾事，令我懊恼。
听到同班同学考进了前五百，我在她们面前真的十分没有面子，不想见他们，也怕伤了我的心灵。这人生第一步，就给我留下了洗不掉的阴影。啊，如果上天再给我一次机会，我一定会好好考，不会在六年级上学期不努力学习，一定学到和刘佳欣一样的成绩!当现在说什么都晚了。所以我一定会努力争取下一次考试考好，为家里省点钱，也为自己在宿迁中学中的成绩打下良好的基础!
啊!毕业了!不知道中学的生活怎麽样? 日子一天一天地过去了，眼看就要告别小学，步入中学了!我现在要对小学说一声拜拜，不知道中学老师会不会像小学老师一样无微不至的关心我们各个方面;不知道中学同学怎么样，会不会和老同学相遇;不知道中学学习环境怎么样，是不是压力特别大 ……
种种不知道使我很困惑：中学生活会不会完全超出我的想象?我在中学的成绩好不好呢?但是不管怎么样，我一定会好好努力!
初中毕业作文 篇3
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了……
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，咱们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此咱们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做教师心目中的好孩子，在教师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，咱们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的.日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
初中毕业作文 篇4
一.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的促进剂。常见的类型有：
（1）激励性赠言。如，分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。
（2）祝愿性赠言。如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
（3）褒扬性赠言。如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
（4）怀念性赠言。如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
（5）鞭策性赠言。如，你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
二．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（1）诗歌式。如，阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
（2）抒情式。如，临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
（3）格言式。如，什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。
（4）对偶式。如，真诚的友谊无需
承诺，永恒的情缘无需约定。
（5）相等式。如，你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
三．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出这一个。
赠给意志坚强的朋友：如，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
赠给真诚的朋友：如，我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
赠给悲观的同学：如，生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
赠给惰性较强的同学：如，不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
赠给心胸狭窄的同学：如，宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。
赠给缺乏自信的同学：如，有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
赠给不善言谈的同学：如，沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
赠给意志脆弱的同学：如，废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
赠给属马的同学：如，愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。
赠给班级上的丑小鸭：如，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
四．教师写给学生的赠言举例
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。
● 把表扬看作加油站,把批评当成保健箱。
● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记一分耕耘，一分收获的格言，踏踏实实，迎难而进。
● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！
你是一个聪明的学生，之所以其他人都不这么认为，那是他们不了解你。
让人留恋的不是某个地方，而是在那个地方共度的时光和一起陪伴的人。
广阔天地，大有作为。经过了三年的初中学习，你们象一只只羽翼渐丰的小鸟准备飞向蓝天，祝愿你们越飞越高
初中毕业作文 篇5
记得三年前，也是这个时候，在灿烂的阳光下，怀着对初中的憧憬，对大桥的向往，懵懂无知的我走进了这个校园。那时，刚进这幢高耸的红楼，那醒目的的大桥校训“拼搏竞进”就深深地印在了我脑中，也成了我勉励自己的话语。或许是不适应初中快节奏、与小学迥然不同的学习生活，起初我的成绩不是很理想，我灰心过，但没有放弃，也许正是那句“拼搏竞进”，让我继续坚持，继续努力。终于，在挥洒了无数汗水后，我成功的在第一次大考中获得了好成绩。当然，人生不会一帆风顺，学习也是如此，起起伏伏总是有的。记得我曾陷入低谷，但正因有老师同学的帮助，我逐渐走出困境，走回正途。在大桥这片知识的沃土，我们努力地汲取着精华，成长。不仅是学业，活动也是丰富多彩。每年的运动会、艺术节是各位同学展现能力才华的最佳舞台。球场上，处处是同学矫健的英姿；运动会，时时有同学拼搏的身影；艺术节，每每有同学惊艳的表现……
为人为学，为人第一。大桥教给我的，不光是学习，更重要的是为人。初中三年，我也犯过一些错误，但幸好有老师的帮助，才没有沿着错误的路一直滑下去。以前想着，学习好就行了，其他的不重要，但切身的体会使我明白，不会做人，学习就无从谈起。现在，初中毕业了，我们将步入高中，人生路上各种各样的麻烦都会接踵而来，这就要考验我们的心理，要求我们做出正确的选择。或许，我们还会失败，但大桥教给我们的对人生永远有益。
给我印象很深的是大桥的老师。他们性格不同，方法各异，但都给了我很大帮助。记得老师说过，没有学习不好的学生，只有学习方法不好的学生。在大桥这三年，也正是他们培养了我良好的学习习惯和方法。因为初中与小学大不相同，方法的改进必不可少。小到做一道数学题，大到整个学习生活，方法起着重要的作用。有了良好的方法，不说会事半功倍，至少会有很大的益处。此外，老师细致的教导也是我们取得好成绩所不可或缺的。老师已成为我们的益友，帮我们解决所遇到的困难，或是一句细微的
提示，或是一句小小的表扬，或是一句轻轻的批评，都对我们有着巨大的帮助。
大桥只是给了我们优越的学习条件和宽广的人生平台，剩下的路还要我们自己去走。无论别人给予了多大帮助，自己的努力必不可少。因为人生是我们自己的人生，老师不可能替我们走，我们也不可能复制老师的路。所以，一切还得靠我们自己去探索，去奋斗。记得我曾经照搬老师讲的方法，结果自己没弄懂，这样反而不如自己先有自己的想法，在努力去理解掌握老师所讲的，这样才是真正的事半功倍。还有，不能一味只靠老师的要求来学习，要有提前量，要有自己对自己的更高要求，这样才会不断进取而不会原地踏步甚至倒退。我们即将步入高中，面临的将是更为困难节奏更快的高中课程，如果不靠自己努力，那么必定会在日后被他人超越。当然，我们仍可借助老师他人的帮助，以达到更好的效果。这就要求我们努力为学，以自己拼搏为主，再借助老师或他人，那么必定会成功。
大桥用三年培养了我们。现在，我们将步入高中，而大桥将是我们人生历程中不可磨灭的一个印记。在这里，我们品味了辛酸，也享受了甘甜，经历过挫折，也收获了成功。我想，告别初中不会是结束，而是新的开始，是新的学习生活的起点。那崭新的高中生活正在向我们走来，充满机遇也遍布挑战，再过三年，那场高考的硬仗在等着我们。现在的我们在大桥的帮助下已经做好了充分的准备，去迎接那高中。三年前那无知的我们到现在的我们，这三年的改变，让我们有理由相信，三年后的我们会更好，日后的我们会更优秀。最后是这句话“今天我以大桥为荣，明天大桥以我为荣” ！
初中毕业作文 篇6
自从上初中以来，我发现自己一个问题，我从没真正的迎接考试。我比较偏科，语文我一直都考得很好，只有其他科目很不理想。因为我知道我自己对这些科目一点也不感兴趣。
现在，我也已经初三了，即将迎接中考。我想迎接中招，真正的迎接这次考试，我不能再像以前一样任性了。
从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我也该长大了。初一、初二时我并没有意识到这初中三年对我的严重性。直到现在，我才认识到自己犯了多么严重的错误。
现在只剩下4个月的时间了，迎接中考考试。如果没有考好，我想我连毕业证都拿不到吧。以前的我从没想过中招对我的意义是什么，以前总想着时间快点过去吧，一秒、两秒、三秒、四秒……一分、两分、三分、四分……时间一分一秒的溜走，如流沙般流逝。但那时的我，却不以为常，因为我觉得时间对我来说没有什么。现在我知道了时间是多么的珍贵，有些人的一生中总有一两处觉得一些别人认为要紧紧把握的东西对自己没有任何用处，以前我也这么认为。
现在终于知道我以前是多么的愚蠢了，不知该如何把握时间。
现在时间从我的生命中一点一点流逝，过去的时间不可再重来，中招考试即将来临，我现在的救命稻草就是抓紧时间把我的成绩赶上去。
迎接完中招，又要面对初中毕业。是啊，中招完便是初中毕业。
我已做好心理准备，我要大大方方的迎接中招、初中毕业。
我想那些以前跟我一样虚度光阴的人，现在跟我的想法应该是一样的吧。
我们站在同属一片蓝天底下，仰望属于自己的一片天空，白云在上面漂浮着，迎接新的未来，新的人生旅程。
面对初中毕业，我想迎接。不错，迎接我的未来，迎接我新的人生旅程。
