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倾听初中作文700字

时间:2024-03-31 09:09:27
倾听初中作文700字(精选8篇)

倾听初中作文700字(精选8篇)

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的倾听初中作文(精选8篇),欢迎阅读与收藏。

  倾听初中作文1

在这个快速发展的年代,我们与人交谈更多地是快速地讲完,不想静下来感受人家的感受,其实,越是这样的年代,我们越要学会倾听,这样才能加深彼此之间的感情。我们的压力随之增大,我们与亲人、朋友之间更多的是理解和交谈,可以释放一定的压力,可能有人说报喜不报忧,可是这种态度不适合一些比较内向的人,因为,时间一长对身体不好!

我们在诉说的时候,要善于倾听父母、朋友的感受,倾听更是润滑剂,让彼此懂得彼此的心意,倾听这个温暖的举动,让我们彼此的关系更加接近!

学会倾听是尊重别人,学会倾听,让对方释放心中的痛,更是让我们懂得很多的人生哲理,让我们散发出慈爱,散发出人性的光辉……

当倾听在我们心里扎根,就会开出心灵之花,我们越来越懂得,倾听能使人快乐,因为倾听可以给别人带去希望,我们更能得到别人尊重和信任!

我们可以倾听成功人士的辉煌历史,因为这样,我们才能学到他们的坚韧与魄力;我们可以倾听小孩的烦恼,这样可以懂跟他们如何相处;我们可以倾听父母的唠叨,因为他们的生活压力实在太大了;我们可以倾听朋友的故事,因为他们可能在创业,面对很多的难题,需要别人帮忙解答……

倾听能让我们获得更多的友谊,倾听能让我们懂得处理难题方式,倾听代表着一种感受,一种心事,一种魄力,一种理解,更是带给我们无限乐趣!

当我们静下心来学会倾听了,我们就不会感到孤单,因为,我们可以把倾听鸟儿的歌唱当作陪伴;当我们学会倾听,我们的人生会变得更加忙碌,因为我们身边不缺各种声音,各种人生理念;当我们学会倾听,与亲人之间不会出现代沟,充分感受到“理解万岁!”

把倾听当作一个任务,把倾听当作一扇窗子,把倾听当作催化剂,把倾听的风撒向每一个人,让别人感受到温暖,感受到生命的价值!

  倾听初中作文2

倾听是一缕清风,飘过天空,悠过溪涧,让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星,如同你在百般寂寞之时,身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽,给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花,它为人们赢得了人与人之间的信任。倾听让我们成长。

小时侯,倾听是停泊心灵之船的港湾。

那时依偎在外婆的怀里,听着外婆的故事悄然入睡,进入梦乡。儿时的我认为倾听是一种快乐。后来我喜欢上了听音乐。那高山流水般的音乐,令人心灵摇荡,仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐,闭上眼睛,细细品味,人似飘飘欲仙。当闲暇,或心绪低落急欲将苦闷一吐为快时,听音乐是最放松的方式,随着跳动的音符,一切烦闷在顷刻间化为乌有,我陶然地沉醉在优美曼妙的旋律之中。静静的倾听,让烦恼烟消云散,让心灵获得了洗涤。

长大后,倾听是沟通心灵之桥的纽带。

倾听同学和朋友,真诚地为其进步而高兴,为其成功而喝彩,成为他们雨中的一把伞,路上的一盏灯。和知心的朋友坐在公园的长椅上,静静的倾听着她的诉说,只是听,毫无声音的听。专注、信任的倾听,让他的心田里涌入了一股清风,毫无顾及的倾吐着,顿时变的愉快了许多,让心灵释然,没有包袱。倾听长者的教诲,就如同读一本好书,让人受益匪浅。

倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅,满足和轻松;倾听您的双亲,让他们感受到儿女的那份孝敬之情,排解他们内心的孤独……

倾听,是一种智慧的生活态度。一声清脆的鸟啼能够给你安慰;一阵清风能够给你开解;一泓清泉能够给你帮助……我们需要倾听。我们在倾听中学会宽容,在倾听中懂事,在倾听中成长!

  倾听初中作文3

江南雨,打着黑瓦白墙;江南雨,打着亭台楼阁;江南雨,打着游子思乡的心……倾听江南雨,感悟江南所特有的细腻情怀。

明月的光辉普照大地,江南雨下了。那黑瓦白墙早已变得湿漉漉的,雨水从房檐上落下来,细细倾听,似乎能听到白墙细细呼吸的声音,一切都被烟雾所笼罩着,整个世界只剩下灰蒙蒙,白茫茫的一片。我想,江南的独特之处就在于这丝丝缕缕的细雨吧。

倾听江南雨,我的心也沉静。

秋冬的雨,静寂而寒冷,使人不由自主产生凉意。江南的冬天,坐在家中,望着窗外,雨水蜿蜒曲折地从窗户的顶端到窗户的下框上,让我急躁的心转为沉静。看着窗外的细雨,我的内心不由地浮想联翩。秋冬的雨,萧瑟而迷人,雨从高处落下,“啪啪”激起地面积水上的一朵小水花;“啪啪”打在硕大的叶片上,叶子摇摇晃晃地从树冠落到树根上,尽情享受着人生第一次也是最后一次的坠落,这是自然的规律,也是重生的开始。雨雾中的枯黄的落叶也许是对秋天最好的诠释吧。

倾听江南雨,我的心也松弛。

冬的结束暗示着春的到来。春天的江南雨,是“天街小雨润如酥”的细滑,是“夜来风雨声,花落知多少”的迷惘。瞧,那枝头的新芽,那繁艳的春花,那每家每户绽放的笑脸,似乎都在为夏的到来在酝酿。

倾听江南雨,我的心也雀跃。

经过春雨的洗礼,夏天的江南雨变得更有力量。听,那乌云卷着雷声,一道闪电划破天空,照亮了大地,随之而来的是无尽的黑暗。轰鸣的雷声,狂暴的风声,怒吼的雨声席卷了全城的每一个角落。此时的江南雨一瞬间就从一个娇柔的女子变成了壮汉,让每个细胞都充满了力量,正在演奏着一场摇滚表演,让我的心变得欢快不已。

倾听江南雨,不同季节的江南雨都会给你全然不同的感触,我想这就是江南雨独特的魅力所在了。

  倾听初中作文4

我们生活在声音的世界里。大自然中,春天有百花盛开的声音,夏天有雨打芭蕉的声音,秋天有秋虫唧唧的声音,冬天有雪花飘落的声音。历史的星空中也有各种各样的声音在回荡,让我们一起来倾听这些来自历史深处的响彻寰宇的声音吧!

杏坛之上的孔子缓缓向我们走来,他在吟诵:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”孔子是古圣先贤,他创立了儒家思想,为了传播他仁的思想,他乘木车,周游列国,席不暇暖,遇挫后,退而讲学,著书立说。倾听他的`声音,我听出了坚持,听出了至真至善。

兰亭之上的王羲之款款向我们而来,他在歌咏:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。”被誉为书圣的他在阳春三月与文人骚客齐聚兰亭,曲水流觞,饮酒作赋,留下了文采与书法相得益彰的千古绝唱——《兰亭集序》,倾听他的声音,我听出了率真坦诚,不虚荣,不造作。

性情豪放的李白徐徐向我们走来,他在吟唱:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”,被尊为诗仙的他诗中充满了瑰丽的想象,气势非凡,他追求独立品格,蔑视当权者,"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!"他的诗如清澈池水中的荷花,天然高洁,倾听他的声音,我听出了飘逸之美,自由之美,奔放之美。

旷达自由的苏轼慢慢向我们走来,他在咏叹:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”作为豪放词鼻祖的他琴棋书画无所不精,被贬黄洲,留下了卓绝千古的前后,倾听他的声音,我听出了淡泊,听出了超然。

倾听大自然的声音,让我们领略了山水神韵,倾听历史的声音,让我们感悟到人文之美,历史上的声音尽管千变万化,但始终不变的就是思想的声音。它们在历史的深处回响,还会在未来的日子里激荡。

  倾听初中作文5

他,本应是沙场秋点兵,拨坚执锐,气吞万里如虎的将军,无奈他狂妄自大,不懂倾听,他听不到敌人的蓄势待发,听不到将士的良言,最终凭他醉里挑灯看剑,也只能泪流满面。

他,本应该、是佐君王,立伟业,济天下苍生的贤士,奈何他比赛了自己的耳朵,他听不到人民痛苦的挣扎,听不到黑夜官场一的奸诈,最终只能满眼烟雨。

倾听是一种能力,倾听是一种境界,亦是一种幸福。

诗仙太白抱着“我辈岂是蓬蒿人”的心态,苦读圣贤书,望己有朝一日,能在朝廷之中大展抱负,即便有力士脱靴,贵妃捧墨,御手调汤,他依然选择高唱“安能催眉折腰事权贵”,离开官场,为何?他有倾听的能力,他能倾听到官场中的勾心斗角,尔虞我诈,他能倾听到什么才是内心中真正的快乐——“举杯邀明月,对影成三人”。

“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的各声似的。”朱自清先生的倾听到了一种境界,他能将眼见之实景,身心的感受都听到。而正因为倾听到了这一池和河塘月色,那几日颇不宁静的性情也得以平复;而正因为倾听到了这一池和河塘月色,他感受到了一种前所未有的幸福。而这一切都是倾听给予的,不是吗?

曾经无数次幻想过,自己漫步在海边的沙滩上,沐浴着阳光,亲临着海风,去倾听大海的呼唤,呼唤那些曾经逝去的美好,带走当下的一丝哀愁,让浑浊的心得以净化,让疲惫的身子得以休憩。或许这就是我所期望的倾听。虽然一直未如愿但渐渐发现倾听心灵,亦如倾听大海一般,让人感悟良多。每当被尘世烦扰得不堪重负时,就会停止一切活动,菁菁倾听一下自己背心的呼唤,到底什么才是真正的幸福,然后一切便会好起来。

没有去倾听自然,王维感受不到“明月松间照,清泉石上流”的意境;没有去倾听,就不会有伯牙子期高山流水的千古佳话;没有去倾听民意,就不会有太宗的开元盛世,没有去倾听心灵,就不会寻找到真正的快乐。

  倾听初中作文6

大自然的声音,无处不在,变化多端。有的清脆,有的浑浊;有的响亮,有的低沉。谁都听见过大自然的声音,美的声音。

周末,去倾听大自然的音韵。走出门,就与翠绿撞了个满怀。踏一辆车,不邀游伴,就去倾听大自然的声音。

西溪,是一个非常美丽而富有生机的地方。

于是,我向西溪骑去。

走近西溪,第一眼看到的就是绿。绿,无边的绿,一眼望不到边,有时夹杂着零零星星的蓝、紫、红,犹如一幅五颜六色的画卷,在眼前不断展开。

西溪的溪,宛如鸭子们的天堂。

池塘中,时不时有小鱼在游来游去,小鸭子们在湖中欢快地游着,头高高抬起,脚蹼在水下踩着水,突然一个猛子扎下去,悄无声息,只留下一片涟漪,涟漪还没散,鸭子已经从溪的另一头冒了出来。泛起微微斜风时,溪面上波光明灭,波光粼粼,溪边的芦苇也会随风摇摆,不禁令人神清气爽,还让人陶醉在美中。

西溪的路,拥有古典之韵。

一条条小路,一块块石板,都蕴含着无限的奥秘。在青石板之间,一株株小苗探出脑袋,犹如一个顽皮的孩子,小草上的露珠,是他们荣誉的勋章,一只只蚂蚁们正在观赏着这些摩天大楼。

这西溪的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:喂,年迈的老树,你如一把绿伞,为我撑起,留下一片阴凉。喂,划行的小船,水平如镜的湖面现已皱起眉头,难道你不怕他生气?喂,清凉的古井,你给多少人们送去甘泉,阳光洒在你的头上,你也从不干枯,坚持好事做到底。喂,淘气的松鼠,你把树枝当作蹦蹦床,在枝头跳来跳去,难道不累吗?

忽然,天空飘下细细丝雨,巨大的松树给我高高撑起的巨伞,使我没有淋到雨。雨,落在水塘里,草丛中,小路上,湖面上。雨中的一切仿佛充满了灵性。

西溪,让我倾听大自然的地方,大自然,这片养育我们的土地!

  倾听初中作文7

自然之音,大音希声,仔细听听,自然的声音,多美妙。

你,从远古走来,提携着纯净洁白的小裙,翩跹着舞步,美美地走来。你,从诗人的笔下走来,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,你从人们心中走来,轻唱着动人的小曲儿,让人们陶醉在那幽幽的自然之声中。

你,仿佛来到了冬天。

在那小河边,你停住了脚步,看那水流湍急,冲破枷锁般努力地挣扎着。而那坚硬的冰面似铁甲士兵,丝毫不退让。河水冲打着冰面,发出“唰唰”的声响,又似“黄河之水天上来”的滔滔声,响彻天地。在水和冰的奋力拼搏中,我听到了你的声音。

你,仿佛又来到了春天。

望那满山遍野,绿色“哗啦”地从这头蔓延到那头。树活泼起来了,用它那硕大的手掌来奏起欢歌;小草也伸了个懒腰,伸展着身体,来伴奏生命的歌谣;小花也不消停,张着那灿烂的脸颊,高调地欢笑着。农民伯伯拄着出头仿佛看见了今年的希望,笑盈盈地开始了今年的匆忙。在生机盎然中,我听到了你的声音。

你,仿佛又来到了夏天。

佳木浓密,绿草成茵。在,满眼绿意中,你有增添了新的美妙。小鸟可忙坏了,从大地奔到蓝天,唧唧喳喳地诉说着心中的喜悦。蜜蜂更是个大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地闹腾着,仿佛要把长花的地方都闹个鸡犬不宁。太阳也在说着话,想把这一年的温暖啊,都絮絮叨叨地给予大地。于嘤嘤和谐中,我听到了你的声音。

你,仿佛又来到了秋天。

秋雨沥沥,秋风习习。这时候的你仿佛又多了几分多愁善感。雨滴知趣地轻轻地低落,奏响了深沉的乐章,风儿也收敛许多,似有若无地拂过树木,发出沙沙的摩擦声。树叶不经意地打了个转儿,静悄悄地凋落在地,于心中孕育着明年的希望。

在萧瑟静谧中,我似乎听到了你的声音:人行明镜中,鸟度屏风里。这是只有用灵魂倾听自然之音的人才能真正体会的,不是吗?

  倾听初中作文8

午后的阳光不再炽烈,我走在林荫大道上,两旁的高大的桐树默默的伫立着,风,使它们摇曳起来,而后又轻轻的飘过。听,是落叶声音,空灵、清单、切雅、在任何的一个瞬间,它都在倾听你心里的答案。

不必回头看清它的摸样,只需要不听地加快脚步,只需转一个弯,就能看清车水马龙的城市。不,那只是一种想象,一种迷茫,此刻的我应该在青翠欲滴的幽草中歌唱,闭着眼睛……看见了,看见了看见了城市的红灯绿酒,看见了和你面对而坐,手持鲜花的咖啡厅,亦曾认为自己笑得妩媚,其实是自己编制的一个梦罢了!我爬上山顶,一眼望去,那些花花绿绿的霓虹似乎刺痛了我的眼睛,模糊了我寻找倾听的视线,我躲避着,就想要逃离。其实朋友,你不必逃离,你必须面对,要勇敢,我会一直跟随在你身后,什么语言也不用说,但请你一定要牢牢抓住我的手……

我安静的坐在山顶,听!雨告诉我说:“就这样吧!有时无意抓一把空气,也可以演绎风花雪夜,似水流年。

又有谁真正听过呢?在那一瞬间,或许是秋的来临,或许是冬的逝去,但又或许是满脸萧条的枯叶他们的心声呢?其实是无所谓吧!摘掉那婀娜多姿的树梢,折断那演绎万紫千红的鲜花,朋友,难道你没有听见它们在呼唤吗?即使刀已拔出,心灵的伤口也无法愈合了,那痕迹会永远随着,流着看不见得血。

后来,我独自撑着油纸伞,来到高高低低的屋檐下,看着远方静静盘旋的山脉——听,它们在哭泣,它们的泪水顺着我的额头流入嘴唇上,味道是酸涩的,是无声的泪水,抬头望去,一颗颗水滴晶莹剔透着,分不清是雨还是泪。

小时候曾一度以为水晶就是雨滴凝固而成的,是的,那是虽幼稚,但不会伤害,也不知道伤害,最后······只有我一个人离去,低头默默流着泪·······直达模糊的背影······

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